专利名称：一种横波演示器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，特别是涉及一种横波的演示器。
背景技术：
随着人们生活水平的不断提高，人们越来越重视孩子的教育。而由于孩子们的接 受能力有限，有时候需要使用一些更直观的方法来使孩子接受其中的知识，这就会要使用 到一些辅助的教学用具。过去和现在，老师在教学的过程中也经常使用到教具，更加生动的给学生讲解课 堂上的知识，帮助学生理解这些知识点。但是现在和过去使用的这些教具中，多多少少带有 一些缺陷，使得在一些情况下达不到辅助教学的功能，或者老师在使用起来非常麻烦，耽误 上课的时间。
实用新型内容本实用新型就是为了解决上述问题，克服现有技术中教具所存在的缺陷，本实用 新型提供一种新型的一种横波演示器以解决上述缺陷和问题。为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下一种横波演示器，包括支架，其特征在于所述支架包括底板和设置在底板左右两 个侧边上的侧板，所述横波演示器还包括演示装置，所述演示装置设置于底板的上方和两 个侧板之间。上述一种横波演示器，其特征在于所述演示装置包括支撑杆，复数根支撑线和演 示链条，支撑杆设置于两块侧板之间，支撑线的上方连接支撑杆，支撑线的下方连接演示链 条，所述支撑线与支撑线之间的距离为1cm。上述一种横波演示器，其特征在于所述演示链条两端下方的底板上分别设置有 一块弹簧片，所述演示链条的两端连接两块弹簧片。上述一种横波演示器，其特征在于所述支架的下方的四个角设置有四个底座。本实用新型的有益效果是制作简单，使用方便，并且演示的效果好，使得学生可 以更好的观察到实验的结果，同时实验的过程中可以提起学生学习的兴趣，使得课堂学习 更加的生动有趣。
以下结合附图和具体实施方式
来详细说明本实用新型
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下 面结合具体图示，进一步阐述本实用新型。[0014]参看
图1，一种横波演示器，包括支架100，支架100包括底板110和设置在底板 110左右两个侧边上的侧板120和侧板130，横波演示器还包括演示装置200，演示装置200 设置于底板110的上方和侧板120与侧板130之间。演示装置200包括支撑杆210，复数根支撑线220和演示链条230，支撑杆210设 置于侧板120和侧板130之间，支撑线220的上方连接支撑杆210，支撑线220的下方连接 演示链条230，支撑线220与支撑线之间的距离为1cm。演示链条230两端下方的底板110上分别设置有一块弹簧片111和弹簧112，演示 链条230的两端连接分别弹簧片111和弹簧片112。进行演示实验的时候，拨动弹簧片111，连接在弹簧片111上的演示链条230便会 产生一列横波从振源处波动传向另一端；还可以在拨动弹簧片111的同时拨动弹簧片112， 此时演示链条230的两端会产生两列横波，从各自的振源处出发相向而行，而这两列横波 在中心点相遇会相互叠加后又向各自相反的方向传动，不会随着相撞而抵消能量。支架100的下方的四个角设置有四个底座300，用于支撑起支架100，使得支架100 不与地面直接接触。以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行 业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述 的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下本实用新型还会 有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要 求保护范围由所附的权利要求书及其等同物界定。
权利要求1.一种横波演示器，包括支架，其特征在于所述支架包括底板和设置在底板左右两 个侧边上的侧板，所述横波演示器还包括演示装置，所述演示装置设置于底板的上方和两 个侧板之间。
2.根据权利要求1所述一种横波演示器，其特征在于所述演示装置包括支撑杆，复数 根支撑线和演示链条，支撑杆设置于两块侧板之间，支撑线的上方连接支撑杆，支撑线的下 方连接演示链条，所述支撑线与支撑线之间的距离为1cm。
3.根据权利要求2所述一种横波演示器，其特征在于所述演示链条两端下方的底板 上分别设置有一块弹簧片，所述演示链条的两端连接两块弹簧片。
4.根据权利要求1所述一种横波演示器，其特征在于所述支架的下方的四个角设置 有四个底座。
专利摘要一种横波演示器，涉及一种教学用具，包括支架，支架包括底板和设置在底板左右两个侧边上的侧板，横波演示器还包括演示装置，演示装置设置于底板的上方和两个侧板之间。本实用新型的有益效果是制作简单，使用方便，并且演示的效果好，使得学生可以更好的观察到实验的结果，同时实验的过程中可以提起学生学习的兴趣，使得课堂学习更加的生动有趣。
文档编号G09B23/10GK201859575SQ201020508730
公开日2011年6月8日 申请日期2010年8月26日 优先权日2010年8月26日
发明者周惠中 申请人:上海外国语大学附属大境中学