专利名称：教学用画线格工具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用的辅助教具，具体为一种涉及英语、语文、音乐教学用 的教学用画线格工具。
背景技术：
目前中小学英语、语文、音乐的课堂教学中，教师经常需要在黑板上画四线格来进 行英语、拼音的教学，画五线谱来进行音乐的教学，画线时教师都是用长直尺来画四线格和 五线谱，好一点的就用由木条制成的五线格架来画四线格和五线谱；但是用直尺画线不仅 费时费力，而且线距也很难把握，用五线格来画，虽然效率有所提高，但是由于其比较笨重， 使用很不方便，往往一个人很难操作，并且直尺和五线格一次所画的直线长度有限，再继续 画直线时，很难保证其一致的水平。由此而生了各种画线格的工具，如专利号为012396 . X 中国专利所述的音乐五线格、英语四线格画刷，其虽然克服了上述的部分缺点，但是其线格 间距不可调，而且手工操作时不能保证其所画得线的水平，又如专利号为201020014563. 3 的中国专利所述的教学用平行线划线工具，其虽然线格间距可调，但是所画直线的长度又 被限制，很难保证连续几次所画直线的一致水平性。
发明内容本实用新型目的在于针对上述问题，提供一种结构简单，使用方便，线格的间距长 度均可调整，一次性完成画线的教学用画线格工具。本实用新型教学用画线格工具包括支架1，固定架2，位于固定架2上的标记盒3 和连接于标记盒3后面的储线盒4，其特征在于，支架1两端各设置有销孔6，前面下方设置 有若干的带有磁性的卡勾5，后面标有尺度，中间设置有定位柱7，定位柱7两侧设置有定位 轨道8，四个定位滑块9分别由定位螺母10和定位螺钉11相配合连接于定位轨道8上，定 位滑块9在标有尺度的对应端开有豁口 ；固定架2两端对应支架1上销孔6的位置处设有 与其相配合的插销12，前面设有和支架1上定位轨道8位置相配的限位轨道13，四个限位 滑块14分别由限位螺母15和限位螺钉16相配合连接于限位轨道13上，限位滑块14底面 分别设有限位环17，前端对应定位滑块9上豁口的相应位置设有凸起；标记盒3内装有标 记粉或标记液，上方设有加料口 18 ；储线盒4中央设置固定轴19，弹簧片21里端镶嵌在固 定轴19上，外端连接于转动轴套20的内圈，五个线盘22依次连接在转动轴套20外圈的中 间；线绳23带有弹性，一端缠绕在相应的线盘22上，另一端依次穿过标记盒3、相应的限位 环17连接到对应的定位柱7和定位滑块9上。本实用新型教学用画线格工具，主要原理在于通过拨动被标记盒3标记的五根任 意长度并带弹性的线绳23来完成画线工作，并且利用定位滑块9和限位滑块来调节线与线 之间的间距，通过设置的带磁性的卡勾5和装有弹簧片21的储线盒4来完成线绳23的缩 放。其有益效果在于，所画线格的间距可以调整，而且一次性所画直线的长度不不受装置本 身的限制，设计合理，结构简单；使用时无需直尺辅助，只需一人即可完成，使用携带方便；画线时只需山下弹拨线绳23即可完成所需长度的线格，省时省力，提高效率。
图1为本实用新型的结构示意正视图图2为本实用新型的结构示意侧视图图中支架1、固定架2、标记盒3、储线盒4、卡勾5、销孔6、定位柱7、定位轨道8、 定位滑块9、定位螺母10、定位螺钉11、插销12、限位轨道13、限位滑块14、限位螺母15、限 位螺钉16、限位环17、加料口 18、固定轴19、转动轴套20、弹簧片21、线盘22、线绳2具体实施方式
实例 1本实用新型教学用画线格工具，如图1、图2所示，其包括支架1，固定架2，线绳 23，位于固定架2上的标记盒3，连接于标记盒3后面的储线盒4，支架1上设置的卡勾5、 销孔6、定位柱7、定位轨道8、定位滑块9、定位螺母10、定位螺钉11，固定架2上设置的插 销12、限位轨道13、限位滑块14、限位螺母15、限位螺钉16、限位环17，标记盒3上设置的 加料口 18，以及储线盒4内部设置的固定轴19、转动轴套20、弹簧片21、线盘22。在使用 本实用新型画线时，教学用画线格工具处于闭合状态，即固定架2上的插销12相对应的插 入支架1上的销孔6内，相对应的定位滑块9上的豁口和限位滑块14上的凸起相耦合，带 有弹性的线绳23 —端缠绕在相应的线盘22上，另一端依次穿过标记盒3、相应的限位环17 连接到对应的定位柱7和定位滑块9上，线绳23绷紧，大部分线绳23收入在储线盒4内； 调整定位滑块9和限位滑块14到合适位置，拧紧与其相配合的定位螺母10和限位螺母15 使其位置固定；拉开支架2，用卡勾5将其固定在黑板边缘，线绳23随之拉出，拉开到所需 长度，上下弹拨线绳23，则被标记盒3所标记的线绳23将其所带的标记粉或标记液标记在 黑板上，得到了所需的四线格或五线谱，由于线绳23拉开时弹簧片21处于卷曲状态，因此 用完后弹簧片21要恢复原状，则线绳23完成自动收入储线盒4内。
权利要求1.教学用画线格工具包括支架(1)，固定架O)，位于固定架( 上的标记盒C3)和连 接于标记盒(3)后面的储线盒G)，其特征在于，支架(1)两端各设置有销孔(6)，前面下方 设置有若干的带有磁性的卡勾(5)，后面标有尺度，中间设置有定位柱(7)，定位柱(7)两侧 设置有定位轨道(8)，四个定位滑块(9)分别由定位螺母(10)和定位螺钉(11)相配合连 接于定位轨道(8)上，定位滑块(9)在标有尺度的对应端开有豁口 ；固定架( 两端对应支 架(1)上销孔(6)的位置处设有与其相配合的插销(12)，前面设有和支架(1)上定位轨道 (8)位置相配的限位轨道(13)，四个限位滑块(14)分别由限位螺母(15)和限位螺钉(16) 相配合连接于限位轨道(1 上，限位滑块(14)底面分别设有限位环(17)，前端对应定位 滑块(9)上豁口的相应位置设有凸起；标记盒C3)内装有标记粉或标记液，上方设有加料口 (18)；储线盒(4)中央设置固定轴(19)，弹簧片里端镶嵌在固定轴(19)上，外端连接 于转动轴套OO)的内圈，五个线盘02)依次连接在转动轴套OO)外圈的中间；线绳03) 带有弹性，一端缠绕在相应的线盘0 上，另一端依次穿过标记盒(3)、相应的限位环(17) 连接到对应的定位柱(7)和定位滑块(9)上。
专利摘要本实用新型涉及一种教学用的辅助教具，具体为一种涉及英语、语文、音乐教学用的教学用画线格工具，其目的在于提供一种结构简单，使用方便，线格的间距长度均可调整，一次性完成画线的教学用画线格工具。本实用新型包括支架(1)，固定架(2)，位于固定架(2)上的标记盒(3)和连接于标记盒(3)后面的储线盒(4)，其主要原理在于通过拨动被标记盒(3)标记的五根任意长度并带弹性的线绳(23)来完成画线工作，并且利用定位滑块(9)和限位滑块来调节线与线之间的间距。其有益效果在于，所画线格的间距可以调整，而且一次性所画直线的长度不不受装置本身的限制，设计合理，结构简单，使用携带方便，省时省力，提高效率。
文档编号B43L13/02GK201872483SQ201020640360
公开日2011年6月22日 申请日期2010年11月30日 优先权日2010年11月30日
发明者刘庆梅 申请人:刘庆梅