专利名称：一种分解式书法临摹校正字帖的制作方法
一种分解式书法临摹校正字帖领域技术本发明涉及一种习字帖，特别涉及一种可临可摹的分解式临摹字帖。
背景技术：
中国书法作为国粹传承了数千年，受到人们的热爱，已列为世界非物质文化遗产。 当今社会迅猛发展，尤其是进入高科技时代的二十一世纪，随着家用电脑的普及，人们对于文字的处理应用方便快捷，手写的时间或机会相对减少。但是，作为传统的思想交流和传递信息方式之一的手写文字，并不会被完全取代，或者说永远也不会被抛弃。特别是具有欣赏价值的书法艺术，它将永远屹立于世界之林。人人都想写一手漂亮的字，可是很多人又苦于写不好，觉得临摹太难，总临不像。传统书法练习是模仿模仿再模仿，临摹临摹再临摹，将错误反复地重复，往往事倍功半，这样漫长的过程中，还要靠个人的领悟能力和一个好老师才能逐步掌握一些书法技法。本发明直接针对书法技法进行训练，以此来快速掌握书法技能。 现在市场上的书法练习书籍几乎都是采用临贴或描写，往往一个字或一行字一次完成，只有一次练习的机会，给临写者没留下深刻印象，这些都不利于书法的练习与总结。
发明内容
本发明的目的旨在于克服现有技术的缺陷，提供一种可同时进行临写与摹写的书法习字帖。此帖可以制作成传统书籍，也可以印刷成活页，可以印刷在书写纸上，也可印刷在可以反复使用的塑料等其他载体上，可以横向排列，也可以纵向排列。本发明所述的书法习字帖，是将一个字、一行或一列完整的字，分解成临写区和摹写区，习字帖由摹写区与临写区交替相间排列，摹写区的字体为双钩或者实心字。将字的某一部首、笔画或笔画中的一部分切除，未切除部分为摹写区，切除部分为临写区，临写区为摹写区的延伸笔画，摹写区也是临写区的延伸笔画，此方法能极大提高学习书法的效率，并有一定的挑战性和趣味性，使习字者从枯燥无味的书法练习中产生娱乐和学习兴趣。摹写区与临写区可根据不同的字体采用横向排列或纵向排列。本发明所述的书法习字帖，是书法爱好者先在未切除部分按照原帖的笔画摹写， 当写到被切除部分时，不停笔，根据原帖的笔画和笔韵继续书写，若遇前部分被切除，临写者根据原帖临写被切除部分，并与未切除部分的笔画相连，达到接口自然，若不准确书写， 笔画将不能重合，或俯仰角度不够，接口就不自然。为便于校正，本发发明可采用透明、半透明纸或塑料制作。摹写区与临写区是能完全重合的。当临摹完一字或一页之后，可以把下面的字帖，放在刚才临摹的字的上面并对准，就能看到笔画是否准确到位，精确的找出存在问题，以便纠正，不犯相同错误，不走弯路，等于直接在和古人对话。在临区1或摹区2提供有原碑帖未分割的字3，以便临写。本发明结构简单，实用，能较快提高书法练习者的书写水平。
图1为本发明结构示意图。图2为本发明结构示意图。图3为本发明结构示意图。图4为本发明结构示意图。图中，1-临写区，2-摹写区，3-原碑帖实心字。
具体实施例方式下面结合附图对本发明做进一步的描述，但不限于实施例。实施例1如图1所示，所述的分解式书法临摹校正习字帖，由一页以上的习字帖组合而成， 习字帖由临写区ι与摹区2交替相间排列而成，摹写区2的字体为双钩或者实心字，临写区或摹写区为至少一格。临摹后，可将本帖覆盖在临摹的字的上面，校正临摹的是否精确到位。本发明可印刷在书写纸上或可反复临摹的材料上，练习者可将纸覆盖在习字帖上进行间接描摹，以方便校正。实施例2如图2所示，所述的分解式书法临摹校正习字帖，是将某字的某一笔画或某一部分切除，供临摹者研习，临摹者必须将切除部分补齐，并与原帖一致，否则笔画将不能重合或重合不自然，其余同实施例1。实施例3所述的分解式书法临摹校正习字帖，是将一行字整体切开，分临写区和摹写区，供临摹者研习，临摹者必须将切除部分补齐，并与原帖一致，否则笔画将不能重合或重合不自然，其余同实施例1。实施例4所述的分解式书法临摹校正习字帖，是将某一字多次切除，使临摹者的书写难度逐渐增加或减少，提高书写者的适应能力和领悟能力，最终达到与原帖一致，其余同实施例 1。
权利要求
1.一种分解式书法临摹校正字帖，是由一页以上印有双钩或实心字的活页组合而成， 其特征在于，习字帖由一个字或一列字或一行字分割成临写区(1)与摹写区O)，摹写区为至少一个字的一部分，临写区为至少一格。
2.根据权利要求1所述的分解式书法临摹校正字帖，其特征在于临写区与摹写区是横向排列。
3.根据权利要求1所述的分解式书法临摹校正字帖，其特征在于临写区与摹写区是纵向排列。
4.根据权利要求1所述的分解式书法临摹校正字帖，其特征在于临写区或摹写区有一原碑帖实心字(3)。
全文摘要
一种分解式书法临摹校正字帖，特别涉及一种可摹写可临写的习字帖，本发明是将原碑帖字一些部位切除，将切除部位让习字者补缺临写，未切除部分让习字者摹写，真正达到临摹一个字同步进行，完成一个字或一页后，可将原帖覆盖在刚写的字上，校正是否精准。本方法极大提高学习书法的效率，具有一定挑战性和趣味性，使习字者从枯燥无味的书法练习中产生娱乐和学习兴趣。本发明使用简单，实用，能较快提高书法练习者的书写水平。
文档编号G09B11/06GK102262824SQ20111018503
公开日2011年11月30日 申请日期2011年6月19日 优先权日2011年6月19日
发明者李文灵, 李明哲, 李明月 申请人:李文灵