专利名称：一种教学笔的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种教学笔。
背景技术：
随着信息社会的快速发展，传统教学方式已无法满足广大学生对新知识的渴求， 教育行业面临着教学模式的变革。现在，我们可以看到周围的众多学校已经在开始转变，多媒体教学正逐步取代传统的教学方式，多媒教学从根本上解决了教育互动问题，将老师从 “黑板书+油墨纸”的传统教学方式中解脱出来，大大提高了教学交互性和授课效率。但现有多媒体教具并没有很好的选择，使用普通的教杆携带教课较为不便，教学的内容需要老师提前画在投影片上或者通过其他用具传输到计算机上，此外教师需要用笔书写的时候还需要另外将笔带在身上，这给教师的教学工作带来了不便。
发明内容本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、结构简单的教学笔。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是包括笔体，下部设置有USB接口装置的笔体上部两侧设置有支架，支架之间设置有翻转体并与其中部相铰接，翻转体顶端设置有激光指示灯，翻转体上部侧壁上设置有电子表，电子表下方即翻转体上设置有激光按钮，翻转体下端设置有笔头。笔体下端设置有与USB接口装置相对应的帽体。笔体上设置有笔钩。通过USB接口装置可以存储所需要的文件资料或讲义，在多媒体教学过程中可以利用其存储功能进行教学活动，同时，教学过程中按动激光按钮，激光指示灯发出光线供老师作为教杆使用，翻转体上的电子表可提醒老师根据时间调整教学过程。把翻转体翻转过来，让激光指示灯朝下，笔头朝上，即可作为书写用笔使用。本实用新型的一种教学笔与现有技术相比，所产生的有益效果是1、体积小，携带方便，便于教师操作，既可以当做教杆使用，又可当做写字用笔，极大的满足了多媒体教学的需求。2、能够提醒教师调节课堂教学时间，方便教师教学，提高了课堂教学效率。3、具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，因而具有很好的推广使用前景。
附图1是本实用新型的结构示意图。图中，1、激光指示灯，2、电子表，3、激光按钮，4、翻转体，5、笔头，6、支架，7、笔体， 8、笔钩，9、USB接口装置，10、帽体。CN 201960965 U
说明书
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具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作以下详细说明。如附图所示，本实用新型的一种教学笔，其结构包括笔体7，下部设置有USB接口装置9的笔体7上部两侧设置有支架6，支架6之间设置有翻转体4并与其中部相铰接，翻转体4顶端设置有激光指示灯1，翻转体4上部侧壁上设置有电子表2，电子表2下方即翻转体4上设置有激光按钮3，翻转体4下端设置有笔头5。笔体7下端设置有与USB接口装置9相对应的帽体10。笔体7上设置有笔钩8。本实用新型的一种教学笔其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。
权利要求1.一种教学笔，包括笔体，其特征在于下部设置有USB接口装置的笔体上部两侧设置有支架，支架之间设置有翻转体并与其中部相铰接，翻转体顶端设置有激光指示灯，翻转体上部侧壁上设置有电子表，电子表下方即翻转体上设置有激光按钮，翻转体下端设置有笔头。
2.根据权利要求1所述的一种教学笔，其特征在于笔体下端设置有与USB接口装置相对应的帽体。
3.根据权利要求1所述的一种教学笔，其特征在于笔体上设置有笔钩。
专利摘要本实用新型提供一种教学笔，属于教学用具领域。该笔的结构包括笔体，下部设置有USB接口装置的笔体上部两侧设置有支架，支架之间设置有翻转体并与其中部相铰接，翻转体顶端设置有激光指示灯，翻转体上部侧壁上设置有电子表，电子表下方即翻转体上设置有激光按钮，翻转体下端设置有笔头。该笔和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用方便、一体多用、提高教学效率等特点。
文档编号B43K29/00GK201960965SQ201120028688
公开日2011年9月7日 申请日期2011年1月27日 优先权日2011年1月27日
发明者张敏 申请人:张敏