专利名称：数字化建筑原理器教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种小学科学教具用品，尤其一种具有数字化功能的数字化建筑原理器教具。
技术背景目前，没有公知的具有数字化功能的数字化建筑原理器教具，学生只能以体验的方式进行探究，不能实现以数字化的形式探究建筑原理，给学生的探究实验带来不便。
发明内容本实用新型提供一种带有数字化功能的数字化建筑原理器教具，学生可以以数字化的形式探究建筑原理，有效促进探究实验的数据生成。技术方案一种带有数字化功能的数字化建筑原理器教具，它是由轻重实验模块、 大小实验模块、滑道组件、指针刻度盘部件构成。设定高度相同、正方底面相同和上底面宽度相同的轻重实验模块和大小实验模块。两块长方体轻重模块都分成三段式结构，重心可分别设为上、中、下三种情况。四块大小模块上底面长度分别为0、0. 5、1、1. 5倍下底面长度。实验模块立放在平面底座前侧，实验模块的上顶端右侧与滑动拦板接触，实验模块左下侧用固定压片固定。在实验模块内侧为平行滑道架，平行滑道架横向设置在平面底座中央， 高度略高于模块高度。平行滑道右侧固定有金属螺圈，金属螺圈内设有一条横向螺杆，螺杆右端为轮轴摇动装置。金属螺杆左端铰接在滑动拦板内侧，滑动拦板内侧下端固定在内滑道片上。平行滑道架左侧设有一个扇面刻度盘，刻度盘高度高于平行滑道架，刻度盘下端铰接一长条指针，指针高度与刻度相当，指针上段中央留有一段指针滑槽，指针滑槽与横向指针制动杆铰接，指针制动杆固定在滑动拦板内侧，成为一种数字化建筑原理器教具。有益效果由于本实用新型增设了实验模块、滑道组件和指针刻度盘部件，使建筑原理的探究实验得以数据化的形式呈现出来，以及其他元器件的有效组合，为本实用新型的实现提供了保证。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。图1是原理结构图。图2是本实用新型一种轻重实验模块外形图。图3是本实用新型一种大小实验模块正面效果图。在图中，1.扇面刻度盘，2.滑道，3.内滑道片，4.金属螺圈，5.螺杆，6.轮轴摇动装置，7.教具支架，8.指针，9.指针滑槽，10.指针制动杆，11.固定压片，12.实验模块， 13.滑动拦板。
具体实施方式
[0011]本实用新型图2的两块轻重实验模块上下底面为正方形，高度设为底面正方形边长的3倍，重心分别设为上段和中段两种情况。图3的4块大小实验模块的高度、下底面大小、实验模块高度和上底面宽度均相同，上底面长度设为0、0. 5、1、1. 5倍下底面长度。轻重实验模块、大小实验模块的高度略高于滑动拦板(13)下端。将图2、图3实验模块立放在教具支架(7)平面底座前侧，实验模块的上顶端右侧与滑动拦板(1 接触，实验模块左下侧用固定压片(11)固定。在实验模块内侧为教具支架 (7)平行滑道架部分，平行滑道架横向设置在教具支架(7)平面底座中央，高度略高于实验模块高度。平行滑道( 右侧固定有金属螺圈G)，金属螺圈内设有一条横向螺杆(5)，螺杆右端为轮轴摇动装置(6)。金属螺杆(4)左端铰接在滑动拦板(1 内侧，滑动拦板(13) 内侧下端固定在内滑道片C3)上。平行滑道架左侧设有一个扇面刻度盘(1)，刻度盘(1)高度高于平行滑道架，刻度盘(1)下端铰接一长条指针(8)，指针(8)高度与刻度相当，指针上段中央留有一段指针滑槽(9)，指针滑槽(9)与横向指针制动杆(10)铰接，指针制动杆 (10)固定在滑动拦板(13)内侧。使用时，摇动轮轴摇动装置(6)利用金属螺圈(4)和横向螺杆(5)的作用下，将滑道⑵内滑道片⑶向右滑到底，在指针制动杆(10)的作用下使指针⑶对准零刻度，同时滑动拦板(1 处于右端起始位置。将图2、图3实验模块立放在教具支架(7)平面底座前侧，实验模块的上顶端右侧与滑动拦板(1 接触，实验模块左下侧用固定压片(11)固定。然后反方向摇动轮轴摇动装置(6)，在横向螺杆(5)和金属螺圈(4)的作用下，滑道O)内滑道片(3)向左滑动。同时滑动拦板(1 开始向左翻动实验模块右上端，在实验模块左下侧固定压片(11)固定下， 实验模块开始向左倾倒；在滑动拦板(13)上固定的指针制动杆(10)，在指针滑槽(9)内开始向左推动指针(8)向左转动。当实验模块倾倒时，停止摇动轮轴摇动装置(6)，这时滑道O)内滑道片( 上的滑动拦板(13)以及指针制动杆(10)作用下的指针(8)停止转动。这时，就可以在刻度盘 (1)上读取倾倒数据。
权利要求1. 一种带有数字化功能的数字化建筑原理器教具，它是由轻重实验模块、大小实验模块、滑道组件、指针刻度盘部件构成，设定高度相同、正方底面相同和上底面宽度相同的轻重实验模块和大小实验模块，两块长方体轻重模块都分成三段式结构，重心可分别设为上、 中、下三种情况，四块大小模块上底面长度分别为0、0. 5、1、1. 5倍下底面长度，实验模块立放在平面底座前侧，实验模块的上顶端右侧与滑动拦板接触，实验模块左下侧用固定压片固定，在实验模块内侧为平行滑道架，平行滑道右侧固定有金属螺圈，金属螺圈内设有一条横向螺杆，螺杆右端为轮轴摇动装置，金属螺杆左端铰接在滑动拦板内侧，滑动拦板内侧下端固定在内滑道片上，平行滑道架左侧设有一个扇面刻度盘，刻度盘高度高于平行滑道架， 刻度盘下端铰接一长条指针，指针高度与刻度相当，指针上段中央留有一段指针滑槽，指针滑槽与横向指针制动杆铰接，指针制动杆固定在滑动拦板内侧。
专利摘要一种数字化建筑原理器教具，尤其是涉及一种建筑原理实验的改良。它是由轻重实验模块、大小实验模块、滑道组件、指针刻度盘部件构成。实验模块立放在平面底座前侧，实验模块的上顶端右侧与滑动拦板接触，实验模块左下侧用固定压片固定。在实验模块内侧为平行滑道架，平行滑道右侧固定有金属螺圈，金属螺圈内设有一条横向螺杆，螺杆右端为轮轴摇动装置，金属螺杆左端铰接在滑动拦板内侧，滑动拦板内侧下端固定在内滑道片上。平行滑道架左侧设有一个扇面刻度盘，刻度盘高度高于平行滑道架，刻度盘下端铰接一长条指针，指针高度与刻度相当，指针上段中央留有一段指针滑槽，指针滑槽与横向指针制动杆铰接，指针制动杆固定在滑动拦板内侧。
文档编号G09B25/04GK202171901SQ20112007396
公开日2012年3月21日 申请日期2011年3月12日 优先权日2011年3月12日
发明者金亚军 申请人:金亚军