专利名称：一种带书签的封皮的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种包在学生作业本及教科书上的封皮，尤其指用纸张制作的一种带书签的封皮。
背景技术：
每当新学期开始的时候，为保护课本及延长课本的使用寿命，学生和家长都要为课本包上合适的封皮费神费力；而当包课本封皮为塑料成品是，存在诸如大小很难合适、 仍然卷角、书本脱套等一系列的问题，而当包课本封皮为纸张如牛皮纸时，又存在裁剪的问题，在家庭窄小空间里，铺不开，剪不直，包偏包斜是常事，看似简单的包书皮，确实困扰了不少的学生和家长。并且，市场上还未发现带有书签的封皮。
实用新型内容本实用新型提供一种带书签的封皮，可实现方便的翻阅，同时使包出的课本规整美观。为此，采用如下技术方案一种带书签的封皮，包括纸张保护皮，在纸张保护皮上设置着分别与课本封面或封底面的长边、宽边及书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线及该与课本封面或封底面的长边、宽边轮廓线相对应的压痕折叠线产生的相应长边、宽边包边， 所述长边、宽边包边的大体中央位置处分别或同时分离出一部分作书签。本实用新型包边上分离出的书签可插入下次翻阅的页面，无需另设书签，就可方便的实现翻阅；而且，本实用新型用模切压痕专用工业设备加工而成，使得包装成的课本规整美观，而且包装起来非常方便。
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步的说明。参照图1，一种带书签的封皮，包括纸张保护皮1，在纸张保护皮1上设置着分别与课本封面或封底面的长边、宽边及书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线2、3、4及该与课本封面或封底面的长边、宽边轮廓线相对应的压痕折叠线2、3产生的相应长边、宽边包边5、 6，所述长边、宽边包边5、6的大体中央位置处分别或同时用模切机分离出一部分作书签7， 使该书签7的一端与长边、宽边包边5、6的外端活动连接，另一端固定于所述压痕折叠线2、 3处。该书签7的功能就在于书看到哪页或作业做到哪页就把书签7的活动端插入哪页，下次再看书或老师批改作业时一翻就到所需的那一页，非常方便及实用。所述纸张保护皮1上与课本书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线4处固定有丝带书签8。[0010]所述纸张保护皮1上与课本书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线4两侧设有褶痕线9，使得翻开书或打开作业本时比较方便。所述与课本封面或封底面的长边及书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线2、4，均平行设置多组，分别和不同厚度的课本相适配。所述和书脊面的轮廓线相对应的多组压痕折叠线4上均布不干胶层，该不干胶层上粘贴着隔离纸。所述与课本封面或封底面的长边相对应的长边包边5两端均布不干胶层，该不干胶层上粘贴着隔离纸。这样可使书本不易脱落，使用更长久一些。
权利要求1.一种带书签的封皮，包括纸张保护皮(1)，在纸张保护皮(1)上设置着分别与课本封面或封底面的长边、宽边及书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线(2、3、4)及该与课本封面或封底面的长边、宽边轮廓线相对应的压痕折叠线(2、3)产生的相应长边、宽边包边(5、 6)，其特征在于所述长边、宽边包边(5、6)的大体中央位置处分别或同时模切出一部分作书签(7)。
2.根据权利要求1所述的一种带书签的封皮，其特征在于所述纸张保护皮(1)上与课本书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线(4)处固定有丝带书签(8)。
3.根据权利要求1所述的一种带书签的封皮，其特征在于所述纸张保护皮(1)上与课本书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线(4 )两侧设有褶痕线(9 )。
4.根据权利要求1或2或3所述的一种带书签的封皮，其特征在于所述与课本封面或封底面的长边及书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线(2、4)，均平行设置多组，分别和不同厚度的课本相适配。
5.根据权利要求4所述的一种带书签的封皮，其特征在于所述和书脊面的轮廓线相对应的多组压痕折叠线(4)上均布不干胶层，该不干胶层上粘贴着隔离纸。
6.根据权利要求4所述的一种带书签的封皮，其特征在于所述与课本封面或封底面的长边相对应的长边包边(5)两端均布不干胶层，该不干胶层上粘贴着隔离纸。
专利摘要一种带书签的封皮，包括纸张保护皮，在纸张保护皮上设置着分别与课本封面或封底面的长边、宽边及书脊面的轮廓线相对应的压痕折叠线及该压痕折叠线产生的相应长边、宽边包边，所述长边、宽边包边的大体中央位置处分别或同时模切出一部分作书签。本实用新型包边上分离出的书签可插入下次翻阅的页面，无需另设书签，就可方便的实现翻阅；而且，本实用新型用模切压痕专用工业设备加工而成，使得包装成的课本规整美观，而且包装起来非常方便。
文档编号B42D3/18GK201960857SQ20112008673
公开日2011年9月7日 申请日期2011年3月29日 优先权日2011年3月29日
发明者曹平, 赵庆文 申请人:曹平, 赵庆文