专利名称：中学物理教学用具的制作方法
技术领域：
本实用新型属物理教学用具领域，具体涉及一种可模拟分子力之间相互作用关系的中学物理教学用具。
背景技术：
初中物理教材中的许多概念、规律、定律都是通过实验来引入、导出和验证的，尤其是在力学教学中，分子力之间相互作用关系是重要且难于理解的内容之一，目前又没有针对性的教具，大多采用照本宣讲的方式，比较抽象难懂，学生又缺乏动手实验的机会，教师和学生很难产生互动，从而给教学带来一定困难，致使学生无学习兴趣。发明内容本实用新型的目的是提供一种结构简单，操作方便，能提高学生理解能力和学习兴趣的中学物理教学用具。本实用新型的技术方案是一种中学物理教学用具，其特征是在底座上端设有长条形定位槽，定位槽内设有与其配合的两个环形磁铁，在两个环形磁铁之间的底座下端固有支座，支座通过旋转装置支撑“U”形磁铁。其中，所述的旋转装置是由与支座相配合的旋台组成，旋台上端面的固定槽内设 “U”形磁铁，旋台和支座之间设紧定螺钉将二者固定于一起。由于采用上述技术方案，通过旋转转台，可改变“U”形磁铁的方向，从而可观察两个环形磁铁运动情况，当二者相向移动时，表示两个环形磁铁之间的距离大于分子间的距离，即二者相互吸引，表示分子间的引力大于斥力，分子之间显示出引力；反之，当二者相背移动时，表示两个环形磁铁之间的距离小于分子间的距离，即二者相互排斥，表示分子间的引力小于斥力，分子之间显示出斥力；通过教具可展示出抽象的理论，便于学生理解，因而具有结构简单，操作方便，能提高学生理解能力和学习兴趣的优点。
以下结合附图和具体实施例来对本实用新型的技术方案做进一步说明。附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
参考附图，一种中学物理教学用具，在底座1上端设有长条形定位槽2，定位槽2内设有与其配合的两个环形磁铁3、4，在两个环形磁铁之间的底座1下端固有支座5，支座5通过旋转装置支撑“U”形磁铁6 ；所述的旋转装置是由与支座5相配合的旋台8组成，旋台8上端面的固定槽内设“U”形磁铁6，旋台8和支座5之间设紧定螺钉7
将二者固定于一起。
权利要求1.一种中学物理教学用具，其特征是在底座(1)上端设有长条形定位槽0)，定位槽 (2)内设有与其配合的两个环形磁铁(3、4)，在两个环形磁铁之间的底座(1)下端固有支座 (5)，支座(5)通过旋转装置支撑“U”形磁铁(6)。
2.按权利要求1所述的一种中学物理教学用具，其特征是所述的旋转装置是由与支座(5)相配合的旋台⑶组成，旋台⑶上端面的固定槽内设“U”形磁铁(6)，旋台⑶和支座( 之间设紧定螺钉(7)将二者固定于一起。
专利摘要本实用新型属物理教学用具领域，具体涉及一种可模拟分子力之间相互作用关系的中学物理教学用具。其特征是在底座上端设有长条形定位槽，定位槽内设有与其配合的两个环形磁铁，在两个环形磁铁之间的底座下端固有支座，支座通过旋转装置支撑“U”形磁铁。因而具有结构简单，操作方便，能提高学生理解能力和学习兴趣的优点。
文档编号G09B23/18GK202093720SQ20112021998
公开日2011年12月28日 申请日期2011年6月17日 优先权日2011年6月17日
发明者刘兴连 申请人:刘兴连