专利名称：一种物理教学用凸透镜教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种物理教学用凸透镜教具。
背景技术：
目前，在中学物理教学中，凸透镜模型是由塑料或玻璃材质制成的，其凸面的曲率固定不能变化，因此，如果要实现其凸面连续变化的曲率对会聚作用的影响，则很需要很多不同凸透镜或者很难实现。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是提供一种物理教学用凸透镜教具，它能连续变化其曲面的曲率。为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案为一种物理教学用凸透镜教具，包括筒形件，筒形件的一端通过透明玻璃密封，另一端通过弹性透明膜密封，筒形件、透明玻璃和弹性透明膜围成能够容纳液体的密封腔，密封腔的液体经由设置于透明玻璃内的通道注入或排出。所述通道与密封腔的连通处位于所述透明玻璃轴心。本实用新型通过筒形件、透明玻璃和弹性透明膜围成能够容纳液体的密封腔，然后通过通道将液体注入或排出密封腔，以获得曲率连续变化的弹性透明膜，观察其会聚作用的变化。
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式
作进一步详细的说明
图1为本实用新型的剖视结构示意图。图中1透明玻璃，2通道，3弹性透明膜，4密封腔。
具体实施方式
如
图1所示，一种物理教学用凸透镜教具，包括筒形件，筒形件的一端通过透明玻璃1密封，另一端通过弹性透明膜3密封，筒形件、透明玻璃和弹性透明膜围成能够容纳液体的密封腔4，密封腔的液体经由设置于透明玻璃内的通道2注入或排出。所述通道与密封腔的连通处位于所述透明玻璃轴心。
权利要求1.一种物理教学用凸透镜教具，其特征在于包括筒形件，筒形件的一端通过透明玻璃密封，另一端通过弹性透明膜密封，筒形件、透明玻璃和弹性透明膜围成能够容纳液体的密封腔，密封腔的液体经由设置于透明玻璃内的通道注入或排出。
2.根据权利要求1所述的物理教学用凸透镜教具，其特征在于所述通道与密封腔的连通处位于所述透明玻璃轴心。
专利摘要本实用新型公开了一种物理教学用凸透镜教具，包括筒形件，筒形件的一端通过透明玻璃密封，另一端通过弹性透明膜密封，筒形件、透明玻璃和弹性透明膜围成能够容纳液体的密封腔，密封腔的液体经由设置于透明玻璃内的通道注入或排出。所述通道与密封腔的连通处位于所述透明玻璃轴心。本实用新型通过筒形件、透明玻璃和弹性透明膜围成能够容纳液体的密封腔，然后通过通道将液体注入或排出密封腔，以获得曲率连续变化的弹性透明膜，观察其会聚作用的变化。
文档编号G09B23/22GK202306922SQ20112041501
公开日2012年7月4日 申请日期2011年10月27日 优先权日2011年10月27日
发明者周慧芳 申请人:周慧芳