专利名称：横式单档20珠计数器的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种用小学生识数和计算教学的计数器。
背景技术：
公知的计数器有算盘。算盘包括外框和珠子，珠子为纵向排列，组数很多，结构复杂，只适用于成人工作的计算，不适于小学生的识数计算和教学。
发明内容为了克服公知的算盘结构复杂，不适于小学生的识数计算和教学的缺陷，本实用新型提供一种横式单档20珠计数器，该横式单档20珠计数器结构简单，适于小学生识数计算和教学。本实用新型的技术方案是该计数器包括外框和珠，外框的上下边之间连接有一个梁，外框的左右边之间连接有一个档，档上穿有珠，梁将外框隔为左右两个区域，珠子共 20个，左边区域内有10个珠，每5个珠涂一种颜色，右边区域内也有10个珠，也是每5个珠涂一种颜色，方便拨珠。本实用新型的优点简单方便，经济实用，寓计算与活动中，是培养学生自主探索掌握算法，提高计算教学质量的好帮手。可用于一年级识数和计算教学。如“20以内数的认识”，“数的分与合”，“10以内数的加减法”及“20以内的进位加法和退位减法”等。根据教学需要，可做成大小两种型号，大的方便老师示范，小的学生人手一个，便于练习。
图1是本实用新型的一个实施例的结构示意图。图2是图1的第一种应用示意图。图3是图1的第二种应用示意图。图4是图1的第三种应用示意图。图5是图1的第四种应用示意图。图6是图1的第五种应用第一步示意图。图7是图1的第五种应用第二步示意图。图中1.外框、2.珠、3.档、4.梁。
具体实施方式
在图1中，该计数器包括外框1和珠2，外框1的上下边之间连接有一个梁4，外框 1的左右边之间连接有一个档3，档3上穿有珠。梁4将外框1隔为左右两个区域，珠子共 20个，左边区域内有10个珠，每5个珠涂一种颜色，右边区域内也有10个珠，也是每5个珠涂一种颜色，方便拨珠。图2表示6的分与合。[0016]图 3 表示 8-3=。图 4 表示 10+2=。图5表示8+3=。8和2合成10，10加1等于11。图 6 表示 13-5=。先用 10-5=5 再用 5+3=8。图7 表示先用 13-3=10，再用 10-2=8。
权利要求1. 一种横式单档20珠计数器，该计数器包括外框和珠，其特征在于外框的上下边之间连接有一个梁，外框的左右边之间连接有一个档，档上穿有珠，梁将外框隔为左右两个区域，珠子共20个，左边区域内有10个珠，每5个珠涂一种颜色，右边区域内也有10个珠，也是每5个珠涂一种颜色。
专利摘要本实用新型公开了一种横式单档20珠计数器，该计数器包括外框和珠，外框的上下边之间连接有一个梁，外框的左右边之间连接有一个档，档上穿有珠，梁将外框隔为左右两个区域，珠子共20个，左边区域内有10个珠，每5个珠涂一种颜色，右边区域内也有10个珠，也是每5个珠涂一种颜色。简单方便，经济实用。可用于一年级识数和计算教学。如“20以内数的认识”，“数的分与合”，“10以内数的加减法”及“20以内的进位加法和退位减法”等。根据教学需要，可做成大小两种型号，大的方便老师示范，小的学生人手一个，便于练习。
文档编号G09B19/02GK202282087SQ20112041952
公开日2012年6月20日 申请日期2011年10月29日 优先权日2011年10月29日
发明者马文超 申请人:马文超