专利名称：组合式多功能趣味心理教学盒的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，尤其设计一种组合式多功能趣味心理教学盒。
背景技术：
目前，青少年的心理健康教育越来越被得到重视，很多学校也都不断的增加这方面的投入，引进一些关于心理健康为目的的心理健康教学使用设备，最为普遍的如沙盘等，然而这些设备受到一定环境因素的制约，只能在固定的场所进行使用，对于在随地随教外出教学的这方面的教学用具几乎为零，为了更加系统准备的测试青少年的心理健康的状态，必须要求在不同的环境下得到有效的测试数据结果。
发明内容本实用新型旨在针对背景技术中存在的不足，而提供的一种组合式多功能趣味心
理教学盒。本实用新型的组合式多功能趣味心理教学盒，是由盒体、趣味卡片和游戏道具组成，盒体开口向上，内部装有趣味卡片、游戏道具、游戏棋板和心理检验设备，其中盒体上设
有盒盖。作为本实用新型的进一步改进，盒体内部设有隔板，隔板高度低于盒体的高度。作为本实用新型的进一步改进，游戏棋板为可折叠的材质制成。作为本实用新型的进一步改进，心理检验设备可以为触摸式及按键式的任意一种和组合的移动设备。本实用新型的组合式多功能趣味心理教学盒，结构简单，操作容易，便于携带，所有的部分都可以同时装入盒中，随时随地的使用，客服了因不可移动只能在固定的场所进行使用测试等环境条件的制约。
图I为本实用新型的拆解图。
具体实施方式
以下结合附图I对本实用新型组合式多功能趣味心理教学盒，做进一步说明；本实用新型组合式多功能趣味心理教学盒，是由盒体I、趣味卡片2和游戏道具3组成，盒体I开口向上，内部装有趣味卡片2、游戏道具3、游戏棋板4和心理检验设备5，盒体I上设有盒盖6。盒体I内部设有隔板7，隔板7的高度低于盒体I的高度。隔板7将盒体I内部分成两部分，分别将趣味卡片2和游戏道具3分割在左右两侧，趣味卡片2和游戏道具3的高度低于盒体I的高度与隔板的高度相当，游戏棋板4为可折叠的材质制成，使用时将其完全打开，游戏结束将其折叠成盒体I上面的大小置于盒体I内部，心理检验设备5可以为触摸式及按键式的任意一种和组合的移动设备。可以预先输入各种测试软件，待游戏时使用，心理检验设备5放置在盒体I内趣味卡片2和游戏道具3的上部，其厚度与隔板7与盒体I顶部的高度 相当。盒盖6盖套在盒体I上。
权利要求1.组合式多功能趣味心理教学盒，是由盒体(I)、趣味卡片(2)和游戏道具(3)组成，其特征在于盒体(I)开口向上，内部装有趣味卡片(2)、游戏道具(3)、游戏棋板(4)、心理检验设备(5)，盒体(I)上设有盒盖(6)。
2.如权利要求I所述的组合式多功能趣味心理教学盒，其特征在于盒体(I)内部设有隔板(7)，隔板(7)的高度低于盒体(I)的高度。
3.如权利要求I所述的组合式多功能趣味心理教学盒，其特征在于游戏棋板(4)为可折叠的材质制成。
4.如权利要求I所述的组合式多功能趣味心理教学盒，其特征在于心理检验设备(5)可以为触摸式及按键式的任意一种和组合的移动设备。·
专利摘要本实用新型的组合式多功能趣味心理教学盒涉及一种教学用具，是由盒体、趣味卡片和游戏道具组成，盒体开口向上，内部装有趣味卡片、游戏道具、游戏棋板、心理检验设备，盒体上设有盒盖。盒体内部设有隔板，隔板高度低于盒体的高度。本实用新型结构简单，操作容易，便于携带，所有的部分都可以同时装入盒中，随时随地的使用，克服了因不可移动而而不能够使用的造成的环境条件影响。
文档编号G09B19/00GK202502637SQ20122014047
公开日2012年10月24日 申请日期2012年4月6日 优先权日2012年4月6日
发明者付子芳, 张有利, 李颖, 武瑞, 王鑫, 郑永文, 韩珊珊 申请人:黑龙江八一农垦大学