专利名称：一种英语时态教学仪的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学仪器，具体地说是一种英语时态教学仪，属于教学用具领域。
背景技术：
目前，学习英文已经成为一种必需。在英语教学中，英语时态是比较枯燥乏味的，不易让学生产生兴趣，教师需要重复书写英语时态，经常要书写同样的例句，不但耽误了时间，增加了劳动强度，而且学生没有学习的兴趣，记忆不深刻，经常会犯同样的错误，学习效率也下降。
实用新型内容
为了解决上述问题，本实用新型设计了是一种英语时态教学仪，将英语时态和英语单词显示在卡片上，组成时态的例句，提高了学生的学习兴趣和学习效率，减轻了教师的劳动强度。本实用新型的技术方案为一种英语时态教学仪，包括盒体，所述盒体为长方体；所述盒体的前方设有若干可视的窗口，所述盒体的上部开有若干方孔，所述的方孔与所述的窗口位置相对应；所述的窗口内设置印有标准英语时态或单词的卡片，所述卡片能够从所述方孔放入所述盒体。进一步地，所述的窗口设有6-8个。优选地，所述的窗口设有7个。透过窗口能够看到卡片上的英语时态或英语单词，若干个窗口组成一个英语例句，在学习英语时态的同时学习英语例句，从而让学生方便直观地区分英语时态，学习起来更加轻松方便。本实用新型的优点在于将英语时态和英语单词显示在卡片上，组成时态的例句，让英语时态更加直观更容易区分，提高了学生的学习兴趣和学习效率，减轻了教师的劳动强度。
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
图I为本实用新型实施例I的结构示意图；图中1_盒体、2_窗口、3_卡片、4-方孔。
具体实施方式
以下对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。实施例I如图I所示，一种英语时态教学仪，包括盒体1，所述盒体I为长方形；所述盒体I的前方设有7个可视的窗口 2，所述盒体I的上部开有若干方孔4，所述的方孔4与所述的窗口 2位置相对应；所述的窗口 2内设置印有标准英语时态或单词的卡片3。最后应说明的是以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技 术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种英语时态教学仪，其特征在于包括盒体，所述盒体为长方体； 所述盒体的前方设有若干可视的窗口，所述盒体的上部开有若干方孔，所述的方孔与所述的窗口位置相对应； 所述的窗口内设置印有标准英语时态或单词的卡片。
2.根据权利要求I所述的英语时态教学仪，其特征在于所述的窗口设有6-8个。
3.根据权利要求I所述的英语时态教学仪，其特征在于所述的窗口设有7个。
专利摘要本实用新型公开了一种英语时态教学仪，包括盒体，所述盒体的前方设有若干可视的窗口，所述盒体的上部开有若干方孔，所述的方孔与所述的窗口位置相对应，所述的窗口内设置印有标准英语时态或单词的卡片，卡片从方孔放入盒体；本实用新型的优点在于将英语时态和英语单词显示在卡片上，组成时态的例句，让英语时态更加直观更容易区分，提高了学生的学习兴趣和学习效率，减轻了教师的劳动强度。
文档编号G09B19/06GK202615661SQ20122022746
公开日2012年12月19日 申请日期2012年5月21日 优先权日2012年5月21日
发明者林化爱 申请人:林化爱