专利名称：一种大气压强探究器的制作方法
技术领域：
ー种大气压强探究器
技木领域本实用新型涉及ー种大气压强探究器，适用于初中物理学生实验探究。
背景技术：
初中物理大气压强ー节，有两个重要的实验ー个是马德堡半球实验，ニ是托里拆利实验，在实验教学中，教师演示马德堡半球实验吋，常常会出现两个半球封闭不好、阀门关闭不严、抽气筒损坏等现象；托里拆利实验操作不方便，演示时还有可能与水银接触，有害师生身体健康。
发明内容为了改变上述弊端，我们设计了ー种简易、安全可靠的ー种大气压强探究器，便于学生对大气压强的探究，有利于学生掌握和理解大气压強，该大气压强探究器，它由透明圆管、活塞、推拉杆、通气管、橡皮帽、金属环组成，透明圆管两端不封闭，透明圆管中心位置设有通气管，通气管上设有橡皮帽，透明圆管内部设有活塞，推拉杆一端和活塞连接，另一端和金属环相连。
附图是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
參照附图对本实用新型做进ー步的描述，以便公众更好地掌握本实用新型的实施方法。ー种大气压强探究器，它由透明圆管、活塞、推拉杆、通气管、橡皮帽、金属环组成，透明圆管I两端不封闭，透明圆管I中心位置设有通气管5，通气管5上设有橡皮帽6，透明圆管I内部设有活塞2和活塞7，推拉杆3 —端和活塞2相连，另一端和金属环4相连，推拉杆8 一端和活塞7相连,另一端和金属环9相连。方式一探究大气压强的存在取下橡皮帽6.把活塞2和活塞7推至通气管5处，让学生匀速往外拉两活塞，感受所用拉カ的大小；然后把活塞2和活塞7再推至通气管5处，用橡皮帽6堵上通气管5，将活塞2和活塞7再往外拉，感受所用拉カ的大小；比较两次所用拉カ大小的不同。方式ニ 探究大气压强的大小取下橡皮帽6，将活塞2和活塞7推到通气管5处，用ー个弹簧测カ计挂住金属环4，一手抓住金属环9，另一手匀速往外拉弹簧测カ计，读出所需的拉力Fl (即为活塞与筒壁间的摩擦力)；再将活塞2和活塞7推到通气管5处，用橡皮帽6堵上通气管5，再用弹簧测力计挂住金属环4，一手抓住金属环9，另一手匀速往外拉弹簧测カ计，读出所需的拉力F2，求出大气对活塞的压カ为F = F2-F1，量出活塞的面积S，由公式P = F/S，求出大气压强值。[0011]方式三探究大气压强的应用将该探究器竖直放置，把活塞2和活塞7靠紧推至下端管ロ处，在下端的金属环4上挂适量勾 码，一手抓住透明圆管1，另一手竖直往上拉金属环9，让学生观察现象。本实用新型设计的是ー种大气压强探究器，能把大气压强的两个演示实验变为学生的探究实验，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手动脑能力，加深了对大气压强的理解，提高了课堂教学效率，因此具有广阔的市场价值。
权利要求1. ー种大气压强探究器，它由透明圆管、活塞、推拉杆、通气管、橡皮帽、金属环组成，其特征在于透明圆管(I)两端不封闭，透明圆管(I)中心位置设有通气管(5)，通气管(5)上设有橡皮帽出)，透明圆管(I)内部设有活塞(2)和活塞(7)，推拉杆(3) —端和活塞(2)相连，另一端和金属环(4)相连，推拉杆(8) —端和活塞(7)相连，另一端和金属环(9)相连。
专利摘要本实用新型是一种大气压强探究器，属于物理教学领域；它由透明圆管、活塞、推拉杆、通气管、橡皮帽、金属环组成；透明圆管两端不封闭，透明圆管中心位置设有通气管，通气管上设有橡皮帽，透明圆管内部设有活塞，推拉杆一端和活塞连接，另一端和金属环相连；本实用新型能把大气压强一节的两个实验演示为学生的探究实验，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的动手动脑能力，加深了对大气压强的理解，提高了课堂教学效率。
文档编号G09B23/12GK202650361SQ20122034393
公开日2013年1月2日 申请日期2012年7月17日 优先权日2012年7月17日
发明者任晓敬, 张明春, 王道忠 申请人:任晓敬