专利名称：一种带播放器的可折叠书写板的制作方法
技术领域：
本实用新犁涉及一种书写板，尤其涉及一种带播放器的可折叠书写板。
背景技术：
英语教学过程中，为了练习发音和听力，经常需要使用录音机，但随着时代的发展，录音机的性能与MP3相比存在很大差距，不仅笨重携带不方便，而且声效和使用性落伍。现在的书写板一般使用空间较小，需要老师不停的擦去以前的内容，既耗时又耗费精力。
实用新型内容本实用新犁的目的在于克服现有技术中的不足之处，提供了一种带播放器的可折叠书写板。为了达到上述目的，本实用新犁是通过以下技术方案实现的:本实用新犁的带播放器的可折叠书写板包括:教学板，上部为控制区，下部为书写区；可旋转地结合于教学板的左侧和右侧的两个折叠书写板，该两个折叠书写板通过旋转能够遮盖或开放教学板的书写区。进一步，教学板的左侧面设置有USB接口，教学板的控制区设置有控制板和喇叭，教学板的卜面设置有挂钩。本实用新型具有以下有益效果:本实用新犁的带播放器的可折叠书写板，用MP3播放器代替了传统的录音机，体积小巧，携带方便，折叠书写板解决了教学板空间狭小，减少了老师频繁擦黑板的时间，提高了讲课的效率，书写板也可以带到户外教学，方便更多环境的使用。
图1为本实用新型所提供的书写板结构图；图2为书写板展开图。符号说明:1:折叠书写板2:教学板3:挂钩4:喇叭5:控制板6:USB 接口
具体实施方式
以下结合附图和实施例对本实用新型作进一步的描述。作为木实用新犁的一种实施方式，参阅图1和图2，一种带播放器的可折叠书写板，包括:教学板2，上部为控制区，下部为书写区；可旋转地结合于教学板2的左侧和右侧的两个折叠书写板1，该折叠书写板I通过旋转能够遮盖或开放教学板2的书写区。另外，教学板(2)的左侧面设置有USB接口，教学板(2)的控制区设置有控制板(5)和喇叭，教学板(2)的上面设置有挂钩(3)。在此，所述书写区为能够写字的区域。在此，所述折叠书写板I可通过铰链装置结合于教学板2的左右两侧。如此，所述的两个折叠书写板I可以分别向左右两个方向展开。而且，折叠书写板I的内外两侧均可写字。使用时，将存储有英语教学文件的U盘或者其他MP3设备通过USB接口 6与教学板2相连，教师通过操作控制板5上的按键，对存储于U盘或者其他MP3设备的英语教学文件进行选择播放或者暂停，通过喇叭4扩大声音使学生能够清晰的听到。教学时，如果书写空间不够用，只要把折叠书写板I沿左右两个方向展开，内外两侧都可以进行书写，极大的扩大了书写的空间，并且教师的备课内容可以提前写到折叠书写板I的内侧，减少了卜课的板书时间，提闻了效率。综上所述，本实用新型仅对带播放器的可折叠书写板的一个实施例进行了说明，但是本实用新型不限于此，本领域技术人员应当知道，在不脱离本实用新犁的权利要求书所记载的保护范围的情况下可进行任意变更和修改。
权利要求1.一种带播放器的可折叠书写板，其特征在于包拈:教学板(2)，上部为控制区，下部为书写区；可旋转地结合于教学板(2)的左侧和右侧的两个折叠书写板(I)，该折叠书写板(I)通过旋转能够遮盖或开放教学板(2)的书写区。
2.按权利要求1所述的带播放器的可折叠书写板，其特征在于，教学板(2)的左侧面设置有USB接口，教学板(2)的控制区发置有控制板(5)和喇叭(4)，教学板(2)的上面设置有挂钩⑶。
3.按权利要求1或2所述的带播放器的可折叠书写板，其特征在于，教学板(2)和折替书写板(I)通过铰链装置结合。
专利摘要本实用新型提供一种带播放器的可折叠书写板，包括教学板(2)，上部为控制区，下部为书写区；可旋转地结合于教学板(2)的左侧和右侧的两个折叠书写板(1)，该折叠书写板(1)通过旋转能够遮盖或开放教学板(2)的书写区。并且，教学板(2)的左侧面设置有USB接口，教学板(2)的控制区设置有控制板(5)和喇叭，教学板(2)的上面设置有挂钩(3)。本实用新型的有益效果是用MP3播放器代替了传统的录音机，体积小巧，携带方便，折替书写板解决了教学板空间狭小，减少了老师频繁擦黑板的时间，提高了讲课的效率，书写板也可以带到户外教学，方便更多环境的使用。
文档编号B43L1/00GK202923213SQ20122063666
公开日2013年5月8日 申请日期2012年11月28日 优先权日2012年11月28日
发明者陆欣 申请人:陆欣