专利名称：一种历史教学器具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种历史教学器具，属于历史教育领域。
背景技术：
在历史教学中，经常需要涉及朝代的变迁及朝代所涉及的时间，但由于所学年代久远，对学生来说既陌生又抽象，所以比较难以记忆，经常将朝代及时间混淆的问题，记忆也不深刻。
发明内容本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种方便教学、帮助学生记忆的历史教学器具。为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案如下:一种历史教学器具，其特征在于:所述历史教学器具包括上盖体和下盖体，上盖体和下盖体之间设有固定轴，上盖体和下盖体之间的固定轴上套装有若干个展示板；所述展示板具有展示面,展示面上具有与朝代相对应的历史时间，展示板的侧面上具有与展示面上历史时间对应的朝代。—种优化方案，所述上盖体和下盖体的同一侧设有第一限位板和第二限位板。本实用新型采用了上述技术方案，与现有技术相比，本实用新型具有以下优点:需要学习某个朝代的历史时间或事件时，轻轻推动展示板的侧面，展示板就会沿固定轴转动，展示面露出后就可以学习，趣味性强，方便了教学，有助于帮助学生记忆。
以下结合附图和实施 例对本实用新型做进一步说明。
附图1为本实用新型实施例中历史教学器具的结构示意图；图中，1-第一限位板，2-第二限位板，3-上盖体，4-下盖体，5-固定轴，6-展示板，7_侧面，8-展示面。
具体实施方式
实施例，如图1所示，一种历史教学器具，包括上盖体3和下盖体4，上盖体3和下盖体4之间设有固定轴5，上盖体3和下盖体4之间的固定轴5上套装有若干个展示板6，展示板6具有展示面8,展示面8上具有与朝代相对应的历史时间,展示板6的侧面7上具有与展示面8上历史时间对应的朝代。上盖体3和下盖体4的同一侧设有第一限位板I和第二限位板2，展示板6可以被限定在第一限位板I和第二限位板2的位置处而不会随意摆动位置，需要学习某个朝代的历史时间或事件时，轻轻推动展示板6的侧面7，展示板6就会沿固定轴5转动，展示面8露出后就可以学习，趣味性强，方便了教学，有助于帮助学生记忆。[0015]本领域技术人员应该认识到，上述的具体实施方式
只是示例性的，是为了使本领域技术人员能够更好的理解本发明内容，不应理解为是对本发明保护范围的限制，只要是根据本发明技术方案所作的改 进，均落入本发明的保护范围。
权利要求1.一种历史教学器具，其特征在于:所述历史教学器具包括上盖体(3)和下盖体(4)，上盖体(3)和下盖体(4)之间设有固定轴(5)，上盖体(3)和下盖体(4)之间的固定轴(5)上套装有若干个展示板(6)； 所述展示板(6)具有展示面(8)，展示面(8)上具有与朝代相对应的历史时间，展示板(6)的侧面(7)上具有与展示面(8)上历史时间对应的朝代。
2.如权利要求1所述的一种历史教学器具，其特征在于:所述上盖体(3)和下盖体(4)的同一侧设有第 一限位板(I)和第二限位板(2)。
专利摘要本实用新型公开了一种历史教学器具，包括上盖体和下盖体，上盖体和下盖体之间设有固定轴，上盖体和下盖体之间的固定轴上套装有若干个展示板；展示板具有展示面，展示面上具有与朝代相对应的历史时间，展示板的侧面上具有与展示面上历史时间对应的朝代，需要学习某个朝代的历史时间或事件时，轻轻推动展示板的侧面，展示板就会沿固定轴转动，展示面露出后就可以学习，趣味性强，方便了教学，有助于帮助学生记忆。
文档编号G09B19/00GK203134188SQ20132020745
公开日2013年8月14日 申请日期2013年4月10日 优先权日2013年4月10日
发明者丁洪东, 孔祥馨 申请人:丁洪东