一种英语教学用画线装置制造方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种英语教学用画线装置，包括形状为矩形的框架，所述框架其中一对相对的侧边上设置有导轨，所述框架另外两个侧边上设置有第一把手，所述导轨上设置有滑块，所述滑块的下部设置有多个粉笔固定夹，所述滑块的上部设置有第二把手，所述框架上设置有能够将框架固定在黑板上的吸盘；使用时，通过吸盘将框架固定在黑板上，然后通过第二把手拖动滑块在导轨上滑动，即可以画出四条平行线，使用方便，省时省力。
【专利说明】—种英语教学用画线装置
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学用具，具体的说涉及一种英语教学用画线装置。
【背景技术】
[0002]在英语教学过程中，教师经常需要在黑板上画平行线，以教授英语单词或句子的书写方式，现在通常的画线方式是通过直尺或三角板进行组合，然后在黑板上进行画线，将平行线一条一条的画出，这种画线方式一次只能画一条，而且相邻直线间的间距不易掌握，使用不方便，费时费力。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的问题是提供一种使用方便、省时省力的英语教学用画线装置。
[0004]为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是:一种英语教学用画线装置，包括形状为矩形的框架，所述框架其中一对相对的侧边上设置有导轨，所述框架另外两个侧边上设置有第一把手，所述导轨上设置有滑块，所述滑块的下部设置有多个粉笔固定夹，所述滑块的上部设置有第二把手，所述框架上设置有能够将框架固定在黑板上的吸盘。
[0005]一种具体优化方案，所述滑块上设置有锁紧螺栓。
[0006]一种具体优化方案，所述粉笔固定夹的数量为四个。
[0007]—种具体优化方案，所述粉笔固定夹内设置有粉笔。
[0008]本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点:使用时，通过吸盘将框架固定在黑板上，然后通过第二把手拖动滑块在导轨上滑动，即可以画出四条平行线，使用方便，省时省力。
【专利附图】
【附图说明】
[0009]附图1为本实用新型实施例中一种英语教学用画线装置的结构示意图；
[0010]附图2为附图1的剖视图。
[0011]图中:
[0012]1-框架；2-导轨；3-滑块；4_第二把手；5_第一把手；6-锁紧螺栓；7-吸盘；8-粉笔固定夹；9-粉笔。
【具体实施方式】
[0013]实施例:如附图1和附图2所示，一种英语教学用画线装置，包括形状为矩形的框架1，所述框架I其中一对相对的侧边上设置有导轨2，所述框架I另外两个侧边上设置有第一把手5，所述导轨2上设置有滑块3，所述滑块3的下部设置有多个粉笔固定夹8，所述滑块3的上部设置有第二把手4，所述框架I上设置有能够将框架I固定在黑板上的吸盘7。[0014]所述滑块3上设置有锁紧螺栓6，在使用完毕后，通过锁紧螺栓6将滑块3和导轨2锁紧。
[0015]所述粉笔固定夹8的数量为四个，所述粉笔固定夹8内设置有粉笔9。
【权利要求】
1.一种英语教学用画线装置，包括形状为矩形的框架(1)，其特征在于:所述框架(I)其中一对相对的侧边上设置有导轨(2)，所述框架(I)另外两个侧边上设置有第一把手(5)，所述导轨(2)上设置有滑块(3)，所述滑块(3)的下部设置有多个粉笔固定夹(8)，所述滑块(3)的上部设置有第二把手(4)，所述框架(I)上设置有能够将框架(I)固定在黑板上的吸盘(7)。
2.如权利要求1所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于:所述滑块(3)上设置有锁紧螺栓(6)。
3.如权利要求1所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于:所述粉笔固定夹(8)的数量为四个。
4.如权利要求1所述的一种英语教学用画线装置，其特征在于:所述粉笔固定夹(8)内设置有粉笔(9)。
【文档编号】B43L13/00GK203496510SQ201320405478
【公开日】2014年3月26日 申请日期:2013年6月27日 优先权日:2013年6月27日
【发明者】张艳玲 申请人:张艳玲