新型英语听力训练装置及训练方法
【专利摘要】新型英语听力训练装置及训练方法。本发明涉及一种新型英语听力训练装置及训练方法。所述的敞口箱（1）的底部连接电动机（3），所述的电动机（3）的转轴连接链轮一号（5），所述的链轮一号（5）连接链条（6），所述的链条（6）连接链轮二号（7），所述的链轮二号（7）固定连接固定轴套（8），所述的固定轴套（8）连接固定轴（9），所述的固定轴（9）固定连接所述的敞口箱（1）的底部，所述的链条（6）的外端连接所述的传送带（2），所述的传送带（2）上开有一组传送带通孔（10），所述的传送带通孔（10）上连接所述的问题卡（4），所述的传送带（2）的外侧连接滚动轮（11），所述的滚动轮（11）连接转轴一号（12），所述的转轴一号（12）连接支架。本发明用于英语听力训练装置及训练方法。
【专利说明】新型英语听力训练装置及训练方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种新型英语听力训练装置及训练方法。
【背景技术】
[0002]现在的英语听力训练多为教师播放录音，而学生做统一印制的练习教材，使得听力训练变得枯燥无味，让学生疲于练习收获不到应有的训练效果，使学生的学习效率下降，
产生厌学心理。
【发明内容】
[0003]本发明的目的是提供一种趣味性强的、随机概率大的、帮助学生更好地应对考试环境的、使用方便的新型英语听力训练装置及训练方法。
[0004]上述的目的通过以下的技术方案实现:
一种新型英语听力训练装置，其组成包括:敞口箱1、链轮、传送带2、电动机3、问题卡4，所述的敞口箱I的底部连接电动机3，所述的电动机3的转轴连接链轮一号5，所述的链轮一号5连接链条6，所述的链条6连接链轮二号7，所述的链轮二号7固定连接固定轴套8，所述的固定轴套8连接固定轴9，所述的固定轴9固定连接所述的敞口箱I的底部，所述的链条6的外端连接所述的传送带2，所述的传送带2上开有一组传送带通孔10，所述的传送带通孔10上连接所述的问题卡4，所述的传送带2的外侧连接滚动轮11，所述的滚动轮11连接转轴一号12，所述的转轴一号12连接支架。
[0005]所述的新型英语听力训练装置，所述的支架包括连接圈13，所述的连接圈13连接所述的转轴一号12，所述的连接圈13连接支撑腿14，所述的支撑腿14连接所述的底环15，所述的底环15卡在卡槽16内。
[0006]所述的新型英语听力训练装置，所述的卡槽16开在敞口箱I的底面上，所述的卡槽16内连接紧固块17，所述的紧固块17之间连接所述的底环15。
[0007]所述的新型英语听力训练装置，所述的传送带2的底端连接手动升降器，所述的手动升降器包括压板18，所述的压板18的底端连接转轴二号19，所述的压板18的内端顶面连接顶升柱20，所述的顶升柱20配合传送带通孔10使用，所述的压板18的外端连接把手21。
[0008]所述的新型英语听力训练装置，所述的敞口箱I的箱壁上开有敞口箱通口 22，所述的敞口箱通口 22的通口壁上连接转轴二号19，所述的敞口箱通口 22内连接压板18。
[0009]一种新型英语听力训练方法，先将本次训练的听力问题粘在问题卡上，再启动电动机，使得电动机的转轴上连接的链轮一号在链条的作用下带动链轮二号与固定轴套进行转动，与链条连接的传送带上的传送带通孔摆放问题卡，当电动机停止转动后传送带即停止运动，压下把手，把手连接的压板的内端所连接的顶升柱穿过传送带通孔，传送带通孔上的问题卡随机被顶起，而被顶起的问题卡上的问题即为学生需要回答的听力问题。
[0010]有益效果: 1.本发明的电动机的转轴上固定连接链轮一号通过链条配合连接在固定轴套上的链轮二号，形成传动系统，在通过与链条连接的传送带一起，形成一个转动的椭圆形盘，而椭圆形盘上摆放着听力训练所用的问题卡，帮助随机选择所问问题，不仅增大学生的趣味性，更能帮助学生更集中精力来答题。
[0011]2.本发明的传送带的外侧连接滚动轮,可以帮助传送带更好的与链条同步转动，且转动更流畅。
[0012]3.本发明的支架为底环与连接环的设计，可以使得整体更稳定，更适合传送带与链条的运动，使传送带与链条的运动更稳定，更流畅。
[0013]4.本发明的紧固块使得底环与卡槽之间的连接关系更紧密，更稳定，不会随意晃动。
[0014]5.本发明的压板的一端连接顶升柱配合压板的另一端的把手，组成手动升降器利用跷跷板原理使得顶升柱可以升到高于传送带的高度，使问题卡可以升起，帮助随机选择问题进行听力训练。
[0015]6.本发明的转轴二号使得压板与敞口箱的通口壁之间的连接关系更紧密，且利用跷跷板原理使得压板可以升起的高度更高且更省力。
[0016]7.本发明的连接孔配合η形连接钩的一端使得传送带与链条之间的连接更紧密，同步运行的效果更好。
[0017]【专利附图】
【附图说明】:
附图1是本发明的结构示意图。
[0018]附图2是附图1的俯视图。
[0019]附图3是敞口箱与外部压板与转轴，把手示意图。
[0020]【具体实施方式】:
实施例1
一种新型英语听力训练装置，其组成包括:敞口箱1、链轮、传送带2、电动机3、问题卡4，所述的敞口箱I的底部连接电动机3，所述的电动机3的转轴连接链轮一号5，所述的链轮一号5连接链条6，所述的链条6连接链轮二号7，所述的链轮二号7固定连接固定轴套8，所述的固定轴套8连接固定轴9，所述的固定轴9固定连接所述的敞口箱I的底部，所述的链条6的外端连接所述的传送带2，所述的传送带2上开有一组传送带通孔10，所述的传送带通孔10上连接所述的问题卡4，所述的传送带2的外侧连接滚动轮11，所述的滚动轮11连接转轴一号12，所述的转轴一号12连接支架。电动机的转轴上固定连接链轮一号通过链条配合连接在固定轴套上的链轮二号，形成传动系统，在通过与链条连接的传送带一起，形成一个转动的椭圆形盘，而椭圆形盘上摆放着听力训练所用的问题卡，帮助随机选择所问问题，不仅增大学生的趣味性，更能帮助学生更集中精力来答题；传送带的外侧连接滚动轮，可以帮助传送带更好的与链条同步转动，且转动更流畅。
[0021]实施例2
实施例1所述的新型英语听力训练装置，所述的支架包括连接圈13，所述的连接圈13连接所述的转轴一号12，所述的连接圈13连接支撑腿14，所述的支撑腿14连接所述的底环15，所述的底环15卡在卡槽16内。支架为底环与连接环的设计，可以使得整体更稳定，更适合传送带与链条的运动，使传送带与链条的运动更稳定，更流畅。
[0022]实施例3
实施例2所述的新型英语听力训练装置，所述的卡槽16开在敞口箱I的底面上，所述的卡槽16内连接紧固块17，所述的紧固块17之间连接所述的底环15。紧固块使得底环与卡槽之间的连接关系更紧密，更稳定，不会随意晃动。
[0023]实施例4
实施例2所述的新型英语听力训练装置，所述的传送带2的底端连接手动升降器，所述的手动升降器包括压板18，所述的压板18的底端连接转轴二号19，所述的压板18的内端顶面连接顶升柱20，所述的顶升柱20配合传送带通孔10使用，所述的压板18的外端连接把手21。压板的一端连接顶升柱配合压板的另一端的把手，组成手动升降器利用跷跷板原理使得顶升柱可以升到高于传送带的高度，使问题卡可以升起，帮助随机选择问题进行听力训练。
[0024]实施例5
实施例1所述的新型英语听力训练装置，所述的敞口箱I的箱壁上开有敞口箱通口 22，所述的敞口箱通口 22的通口壁上连接转轴二号19，所述的敞口箱通口 22内连接压板18。转轴二号使得压板与敞口箱的通口壁之间的连接关系更紧密，且利用跷跷板原理使得压板可以升起的高度更高且更省力。
[0025]实施例6
一种新型英语听力训练方法，先将本次训练的听力问题粘在问题卡上，再启动电动机，使得电动机的转轴上连接的链轮一号在链条的作用下带动链轮二号与固定轴套进行转动，与链条连接的传送带上的传送带通孔摆放问题卡，当电动机停止转动后传送带即停止运动，压下把手，把手连接的压板的内端所连接的顶升柱穿过传送带通孔，传送带通孔上的问题卡随机被顶起，而被顶起的问题卡上的问题即为学生需要回答的听力问题。
[0026]实施例7
实施例1所述的新型英语听力训练装置，所述的传送带开有一组连接孔23，所述的连接孔23内穿过η形连接钩24的一端,所述的η形连接钩24的另一端连接在所述的链条6的空隙内。连接孔配合η形连接钩的一端使得传送带与链条之间的连接更紧密，同步运行的效果更好。
[0027]实施例8
实施例6所述的新型英语听力训练方法，这种新型的英语听力训练装置配合训练方法使用，既可以增加学生的学习兴趣，又可以使听力内容与听力问题随机性更强，更好的模拟考试时的问题随机性，锻炼学生在最短的时间内用最快最准确的方式阅读题目并回答问题，还可以锻炼学生的思维集中与注意力集中。
[0028]当然，上述说明并非是对本发明的限制，本发明也并不仅限于上述举例，本【技术领域】的技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本发明的保护范围。
【权利要求】
1.一种新型英语听力训练装置，其组成包括:敞口箱(I)、链轮、传送带(2)、电动机(3)、问题卡(4)，其特征是:所述的敞口箱(I)的底部连接电动机(3)，所述的电动机(3)的转轴连接链轮一号(5)，所述的链轮一号(5)连接链条(6)，所述的链条(6)连接链轮二号(7)，所述的链轮二号(7)固定连接固定轴套(8)，所述的固定轴套(8)连接固定轴(9)，所述的固定轴(9)固定连接所述的敞口箱(I)的底部，所述的链条(6)的外端连接所述的传送带(2)，所述的传送带(2)上开有一组传送带通孔(10)，所述的传送带通孔(10)上连接所述的问题卡(4)，所述的传送带(2)的外侧连接滚动轮(11)，所述的滚动轮(11)连接转轴一号(12)，所述的转轴一号(12)连接支架。
2.根据权利要求1所述的新型英语听力训练装置，其特征是:所述的支架包括连接圈(13)，所述的连接圈(13)连接所述的转轴一号(12)，所述的连接圈(13)连接支撑腿(14)，所述的支撑腿(14)连接所述的底环(15)，所述的底环(15)卡在卡槽(16)内。
3.根据权利要求2所述的新型英语听力训练装置，其特征是:所述的卡槽(16)开在敞口箱(I)的底面上，所述的卡槽(16)内连接紧固块(17)，所述的紧固块(17)之间连接所述的底环(15)。
4.根据权利要求2所述的新型英语听力训练装置，其特征是:所述的传送带(2)的底端连接手动升降器，所述的手动升降器包括压板(18)，所述的压板(18)的底端连接转轴二号(19)，所述的压板(18)的内端顶面连接顶升柱(20)，所述的顶升柱(20)配合传送带通孔(10 )使用，所述的压板(18 )的外端连接把手(21)。
5.根据权利要求1所述的新型英语听力训练装置，其特征是:所述的敞口箱(I)的箱壁上开有敞口箱通口( 22 )，所述的敞口箱通口( 22 )的通口壁上连接转轴二号(19 )，所述的敞口箱通口(22)内连接压板(18)。
6.一种新型英语听力训练方法，其特征是:利用上面的新型英语听力训练装置，先将本次训练的听力问题粘在问题卡上，再启动电动机，使得电动机的转轴上连接的链轮一号在链条的作用下带动链轮二号与固定轴套进行转动，与链条连接的传送带上的传送带通孔摆放问题卡，当电动机停止转动后传送带即停止运动，压下把手，把手连接的压板的内端所连接的顶升柱穿过传送带通孔，传送带通孔上的问题卡随机被顶起，而被顶起的问题卡上的问题即为学生需要回答的听力问题。
【文档编号】G09B5/04GK104376748SQ201410755337
【公开日】2015年2月25日 申请日期:2014年12月11日 优先权日:2014年12月11日
【发明者】杨景萍, 邹晓伟 申请人:黑龙江八一农垦大学