一种火车安全线演示器材的制作方法

文档序号:2551574阅读:319来源:国知局
一种火车安全线演示器材的制作方法
【专利摘要】本实用新型属于教学实验设备领域,涉及一种火车安全线演示器材,其特征在于:由演示作业板、模拟火车、模拟人组成,所述模拟火车,由模拟方板、拉杆、握把组成,拉杆固装于模拟方板中心,握把制于拉杆上与模拟方板相对的一端。本火车安全线演示器材结构设计科学合理,具有结构简单、制作安装容易、操作简便、模拟形象直观、趣味性强等优点,是一种具有较高创新性的火车安全线演示器材。
【专利说明】一种火车安全线演示器材

【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学实验设备领域,特别涉及一种用于初中物理教学实验的火车安全线演示器材。

【背景技术】
[0002]现行初中八年级物理流体压强与流速的关系一节中讲到,在火车站或地铁站,人必须站在安全线以外的区域候车,如站在安全线以内,即使与车辆保持一定距离,也是非常危险的。对此有的学生没有体验,有的学生有体验也不是很深刻,做一些模拟试验,让学生深刻理解、体验、真切感受安全线的重要很有必要。


【发明内容】

[0003]本实用新型的目的在于克服现有实验装置的不足,提供一种结构简单、制作容易、操作简便、趣味性强、模拟形象直观的火车安全线演示器材。
[0004]本实用新型解决其技术问题是通过以下技术方案实现的:
[0005]一种火车安全线演示器材,其特征在于:由演示作业板、模拟火车、模拟人组成,所述模拟火车,由模拟方板、拉杆、握把组成,拉杆固装于模拟方板中心,握把制于拉杆上与模拟方板相对的一端。
[0006]而且,所述模拟人为多个,其材质为泡沫板。
[0007]本实用新型的优点和有益效果为:
[0008]1.本火车安全线演示器材结构简单,制作、安装容易,操作简便。
[0009]2.本火车安全线演示器材模拟形象、直观、逼真,趣味性强。
[0010]3.本火车安全线演示器材结构设计科学合理,具有结构简单、制作安装容易、操作简便、模拟形象直观、趣味性强等优点,是一种具有较高创新性的火车安全线演示器材。

【专利附图】

【附图说明】
[0011]图1为本实用新型的演示示意图;
[0012]图2为图1的仰视图。
[0013]1-安全线,2-演不作业板,3-模拟方板,4-拉杆,5-握把,6_模拟人。

【具体实施方式】
[0014]下面通过具体实施例对本实用新型作进一步详述,以下实施例只是描述性的,不是限定性的,不能以此限定本实用新型的保护范围。
[0015]一种火车安全线演示器材,由演示作业板2、模拟火车、模拟人6组成。演示作业板用于演不时放置模拟人和模拟火车,表面要光滑;模拟火车,由模拟方板3、拉杆4、握把5组成,拉杆固装于模拟方板中心,握把制于拉杆上与模拟方板相对的一端;模拟火车用于模拟火车快速运行。
[0016]模拟人为多个,其材质为泡沫板,演示时,将多个模拟人直立摆放在演示作业板上模拟火车两侧。
[0017]本实用新型的工作原理为:
[0018]制作材料及方法:
[0019]长二十厘米、宽五厘米、厚三厘米的白色泡沫塑料块十块,底下一端平整以易于直立,做为模拟人,模仿人站立;长二十五厘米宽十五厘米薄板一块,中间打孔安装上拉杆,拉杆上安装握把,做为模拟火车,可以通过拉杆和握把快速拉动;选择一表面比较光滑的木板或塑料板做为演示作业板,用于在上面放置模拟人和拉动模拟火车。
[0020]本实用新型火车安全线演示器材演示方法:
[0021]1.把演示作业板放平,把十个模拟人成两行间隔五厘米左右摆在演示作业板上安全线1(此线可经试验后画出)以内,使模拟火车底部紧贴演示作业板快速从模拟人中间开过,即用手将模拟火车从模拟人中间快速拉过,由于模拟火车使模拟人中间的空气气流速度加快,压强变小,可见模拟人向内倒下。
[0022]2.把模拟人按原样摆好,再模拟火车慢慢拉过,可见模拟人没有倒,所以应当等火车慢速停稳再接近列车;两侧模拟人距离再远些,同样快速“开”过,模拟人也不倒,因此等车时站在安全线外。
[0023]通过此演示器实验,可使学生更真切地理解和感受到火车站、地铁站安全线的重要,感受和理解不遵守安全规定的危害。
[0024]尽管为说明目的公开了本实用新型的实施例和附图,但是本领域的技术人员可以理解:在不脱离本实用新型及所附权利要求的精神和范围内,各种替换、变化和修改都是可能的,因此,本实用新型的范围不局限于实施例和附图所公开的内容。
【权利要求】
1.一种火车安全线演示器材,其特征在于:由演示作业板、模拟火车、模拟人组成,所述模拟火车,由模拟方板、拉杆、握把组成,拉杆固装于模拟方板中心,握把制于拉杆上与模拟方板相对的一端。
2.根据权利要求1所述的火车安全线演示器材,其特征在于:所述模拟人为多个,其材质为泡沫板。
【文档编号】G09B23/12GK203950475SQ201420062001
【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年2月8日 优先权日:2014年2月8日
【发明者】王建龙 申请人:天津市静海县实验中学
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