一种液体汽化试验装置制造方法
【专利摘要】本实用新型属于教学实验设备领域，涉及一种液体汽化试验装置，其特征在于：由底板、烧杯支架、烧杯、塑料袋、不锈钢控制环组成，烧杯支架固装于底板上，烧杯卡装在烧杯支架上，塑料袋、不锈钢控制环备用。本液体汽化试验装置结构设计科学合理，具有思路新颖、方法独特、用具结构简单、制作容易、便于携带保管、试验时操作简便、直观性趣味性强等优点，是一种具有较高创新性的液体汽化试验装置。
【专利说明】 一种液体汽化试验装置
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学实验设备领域，特别涉及一种用于初中物理教学实验的液体汽化试验装置。
【背景技术】
[0002]八年级物理教材汽化和液化一节中，要求进行液体汽化试验并介绍了试验方法，通过试验以使学生深刻理解液体可以汽化的特性，但教材中介绍的方法及所用试验用具不尽完善，试验时对汽化过程的观察缺乏直观性。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的在于克服现有实验装置的不足，提供一种试验用具完善、结构简单、制作容易、便于携带保管、试验时操作简便、直观性趣味性强的液体汽化试验装置。
[0004]本实用新型解决其技术问题是通过以下技术方案实现的:
[0005]一种液体汽化试验装置，其特征在于:由底板、烧杯支架、烧杯、塑料袋、不锈钢控制环组成，烧杯支架固装于底板上，烧杯卡装在烧杯支架上，塑料袋、不锈钢控制环备用。
[0006]而且，所述不锈钢控制环，由手握环、连接杆、控制环组成，手握环、控制环制于连接杆两端。
[0007]本实用新型的优点和有益效果为:
[0008]1.本液体汽化试验装置思路新颖，方法独特。
[0009]2.本液体汽化试验装置结构简单、制作容易、便于携带保管。
[0010]3.本液体汽化试验装置试验时操作简便、直观性趣味性强。
[0011]4.本液体汽化试验装置结构设计科学合理，具有思路新颖、方法独特、用具结构简单、制作容易、便于携带保管、试验时操作简便、直观性趣味性强等优点，是一种具有较高创新性的液体汽化试验装置。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
[0013]1-手握环，2-连接杆，3-塑料袋，4-烧杯，5-烧杯支架，6_控制环、7_底板。
【具体实施方式】
[0014]下面通过具体实施例对本实用新型作进一步详述，以下实施例只是描述性的，不是限定性的，不能以此限定本实用新型的保护范围。
[0015]一种液体汽化试验装置，由底板7、烧杯支架5、烧杯4、塑料袋3、不锈钢控制环组成。烧杯支架固装于底板上，烧杯卡装在烧杯支架上，塑料袋、不锈钢控制环备用；塑料袋要透明，耐高温，食品保鲜袋即可。
[0016]不锈钢控制环，由手握环1、连接杆2、控制环6组成，手握环、控制环制于连接杆两端；不锈钢控制环用于控制塑料袋，以便于将塑料袋放置于热水中。
[0017]本实用新型液体汽化试验装置实验方法:
[0018]1.将塑料袋内注入适量酒精；
[0019]2.将不锈钢控制环的控制环端插入塑料袋底部；
[0020]3.将塑料袋内空气挤出并塑料袋口部捆绑在不锈钢控制环的连接杆上部；
[0021]4.将烧杯内注入热水，水温八十度以上；
[0022]5.将塑料袋放入烧杯内，手握不锈钢控制环将塑料袋按入热水中；此时可见塑料袋内的酒精在热水的作用下逐步汽化，酒精内不断有小气泡产生，塑料袋逐步膨胀鼓起(注意不可鼓起太大，防止爆裂引发意外)。
[0023]通过试验，可使学生深刻、直观理解液体可以汽化的特性。
[0024]尽管为说明目的公开了本实用新型的实施例和附图，但是本领域的技术人员可以理解:在不脱离本实用新型及所附权利要求的精神和范围内，各种替换、变化和修改都是可能的，因此，本实用新型的范围不局限于实施例和附图所公开的内容。
【权利要求】
1.一种液体汽化试验装置，其特征在于:由底板、烧杯支架、烧杯、塑料袋、不锈钢控制环组成，烧杯支架固装于底板上，烧杯卡装在烧杯支架上，塑料袋、不锈钢控制环备用。
2.根据权利要求1所述的液体汽化试验装置，其特征在于:所述不锈钢控制环，由手握环、连接杆、控制环组成，手握环、控制环制于连接杆两端。
【文档编号】G09B23/06GK203950472SQ201420061984
【公开日】2014年11月19日 申请日期:2014年2月8日 优先权日:2014年2月8日
【发明者】王建龙 申请人:天津市静海县实验中学