一种文具放置架的制作方法
【专利摘要】本实用新型涉及一种文具放置架，包括矩形箱、笔杆夹和连接板，所述矩形箱和笔杆夹均设置于连接板一平面上，所述矩形箱置于连接板平面的下端，所述笔杆夹置于连接板平面的上端，连接板的另一面设置有夹子。相对现有技术，本实用新型解决学生学习用品放置空间不足的问题，通过将本产品放置于墙壁或其他物体上，来达到节省空间的目的。
【专利说明】一种文具放置架
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及学习用品【技术领域】，特别涉及一种文具放置架。
【背景技术】
[0002]众所周知，现在的学生负担越来越重，上学需要携带的文具越来越多，而在学校学习时，课桌的使用面积是固定不变的，没有较多的地方放置文具，而目前尚未有一种通过夹住其他物质而能悬挂的文具放置架，不能满足学生们的使用需要。
实用新型内容
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种能解决学生学习用品放置空间不足，达到节省空间的文具放置架。
[0004]本实用新型解决上述技术问题的技术方案如下:一种文具放置架，包括矩形箱、笔杆夹和连接板，所述矩形箱和笔杆夹均设置于连接板一平面上，所述矩形箱置于连接板平面的下端，所述笔杆夹置于连接板平面的上端，连接板的另一面设置有夹子。
[0005]本实用新型的有益效果是:通过连接板上的夹子夹住其他物体，可将放置架本体悬挂于其他物体上，合理减少了学习用品的所占空间，提升空间利用率。
[0006]在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。
[0007]进一步技术方案，所述矩形箱上设置有方形盒，所述方形盒的边长为0.8cm?1.1cm0
[0008]进一步技术方案，所述矩形箱、笔杆夹和连接板均为塑料材质、或木制、或铁制或不锈钢材质。
[0009]采用上述进一步方案的有益效果是:1、方形盒可以用于盛装没有夹子或夹子丢失的笔；2、塑料或木制可以使成本更加低廉，铁制或不锈钢可以使放置架本体更加牢固。
【专利附图】
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型一种文具放置架主视图；
[0011]图2为本实用新型一种文具放置架侧视图。
[0012]附图中，各标号所代表的部件列表如下:
[0013]1、夹子，2、矩形箱，3、笔杆夹，4、连接板，5、方形盒。
【具体实施方式】
[0014]以下结合附图对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。
[0015]如图1和图2所示，一种文具放置架，包括矩形箱2、笔杆夹3和连接板4，所述矩形箱2和笔杆夹3均设置于连接板4 一平面上，所述矩形箱2置于连接板4平面的下端，所述笔杆夹3置于连接板4平面的上端，连接板4的另一面设置有夹子I。
[0016]所述矩形箱2上设置有方形盒5，所述方形盒5的边长为0.8cm?1.1cm0
[0017]所述矩形箱2、笔杆夹3和连接板4均为塑料材质、或木制、或铁制或不锈钢材质。
[0018]实施本方案，连接板4上的夹子I可用于夹住其他物体，使放置架依附于其他物体上，合理减少了学习用品的所占空间，提升空间利用率；笔杆夹3上可放置日常用笔，通过笔帽夹至笔杆夹3上的夹缝，可实现此目的；矩形箱2可用于放置橡皮之类的学习用品，而方形盒5可用于放置没有夹子或夹子丢失的笔。
[0019]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【权利要求】
1.一种文具放置架，其特征在于:包括矩形箱(2)、笔杆夹(3)和连接板(4)，所述矩形箱(2 )和笔杆夹(3 )均设置于连接板(4 ) 一平面上，所述矩形箱(2 )置于连接板(4 )平面的下端，所述笔杆夹(3)置于连接板(4)平面的上端，连接板(4)的另一面设置有夹子(I)。
2.根据权利要求1所述一种文具放置架，其特征在于:所述矩形箱(2)上设置有方形盒(5)，所述方形盒(5)的边长为0.8cm?1.1cm。
3.根据权利要求1所述一种文具放置架，其特征在于:所述矩形箱(2)、笔杆夹(3)和连接板(4 )均为塑料材质、或木制、或铁制或不锈钢材质。
【文档编号】B43M99/00GK204055103SQ201420098014
【公开日】2014年12月31日 申请日期:2014年3月5日 优先权日:2014年3月5日
【发明者】任欢 申请人:任欢