一种英语教学板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种英语教学板，属于教学用具【技术领域】。本实用新型的技术方案是：包括底座、立柱、套筒和框体，其特征是所述底座两端分别设置有支柱，支柱上部插接有套筒，套筒上设置有定位块，套筒从定位块中穿过并与其滑动连接，定位块上设置有高度定位钮，定位块通过连杆连接有框体；所述框体上侧边的左部和右部分别安装有一个凸面反光镜，所述框体下侧边的左部和右部分别设置有一个香薰盒，两个香薰盒之间设置有一个教杆放置槽，所述框体上设置有第一教学板、第二教学板和第三教学板。与现有技术相比，本实用新型结构设计合理、功能多样，有效地减轻了英语教师的工作难度，提高了课堂教学效率，增加了学生的学习兴趣。
【专利说明】一种英语教学板
【技术领域】
[0001] 本实用新型涉及教学用具【技术领域】，尤其涉及一种英语教学板。
【背景技术】
[0002] 随着信息时代的到来，科学技术的快速发展加快了教育教学领域知识的更新，传 统的教学模式和教学手段已经不再适应现代化教学需求，不再适应当今社会和经济发展要 求，在教育教学改革中应用和使用现代化教育技术和先进的教学手段势在必行。在现有的 英语教学过程中，由于英语科目属于文科科目，枯燥乏味，学生学习兴趣比较低，针对这一 教学问题，没有合适的教学板可以提高英语教师的课堂教学效果，增进学生的学习兴趣。 实用新型内容
[0003] 本实用新型的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种结构设计合理、功能多 样，能够增加学生的学习兴趣，减轻英语教师工作难度的英语教学板。
[0004] 本实用新型的目的是通过以下技术方案实现的：一种英语教学板，包括底座、立 柱、套筒和框体，所述底座两端分别设置有支柱，支柱上部插接有套筒，套筒上设置有定位 块，套筒从定位块中穿过并与其滑动连接，定位块上设置有高度定位钮，定位块通过连杆连 接有框体；所述框体上侧边的左部和右部分别安装有一个凸面反光镜，所述框体下侧边的 左部和右部分别设置有一个香薰盒，两个香薰盒之间设置有一个教杆放置槽，所述框体上 设置有第一教学板、第二教学板和第三教学板；所述第一教学板上设置有英语电子词典、扩 音器、显示屏、手写板和卡片存放包，第一教学板左侧设置有英语电子词典，英语电子词典 与扩音器和显示屏连接，第一教学板右侧设置有手写板，手写板两侧设置有卡片贴板，第一 教学板下侧设置有卡片存放包，卡片存放包内放置有英语卡片；所述第二教学板左上角设 置有固定座，固定座其中一侧面沿第二教学板长度方向连接有伸缩臂，伸缩臂远离固定座 的一端设置有弹力臂，弹力臂上设置有坚杆，坚杆上设置有四个粉笔套，第二教学板左侧设 置有按压槽，右侧设置有防滑凸起，下侧设置有刻度尺；所述第三教学板内侧设置有若干个 LED灯，第三教学板左下角设置有控制LED灯的开关按钮，右上角设置有时间显示器和温湿 度显示器，右下角设置有黑板擦槽和粉笔槽。
[0005] 优选的,所述底座底部设置有滚轮。
[0006] 优选的，所述框体左侧和右侧均设置有一个扶手。
[0007] 本实用新型的有益效果是：本实用新型结构设计合理、功能多样，有效地减轻了英 语教师的工作难度，提高了课堂教学效率，增加了学生的学习兴趣。
【专利附图】
【附图说明】
[0008] 图1为本实用新型【具体实施方式】的结构示意图；
[0009] 其中，1-底座；2-支柱；3-套筒；4-定位块；5-高度定位钮；6-框体；7-凸面反光 镜；8_香薰盒；9-教杆放置槽；10-第一教学板；11-第二教学板；12-第三教学板；13-英语 电子词典；14-扩首器；15-显不屏；16-手写板；17-卡片贴板；18-卡片存放包；19-英语 卡片；20-固定座；21-伸缩臂；22-弹力臂；23-坚杆；24-粉笔套；25-按压槽；26-防滑凸 起；27-刻度尺；28-LED灯、29-开关按钮；30-时间显示器；31-温湿度显示器；32-黑板擦 槽；33-粉笔槽；34-滚轮；35-扶手。
【具体实施方式】
[0010] 为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个【具体实施方式】，并结合其附图，对 本方案进行阐述。
[0011] 通过附图1可以看出，本方案的一种英语教学板，包括底座1、立柱2、套筒3和框 体6,所述底座1两端分别设置有支柱2,支柱2上部插接有套筒3,套筒3上设置有定位块 4,套筒3从定位块4中穿过并与其滑动连接，定位块4上设置有高度定位钮5,定位块4通 过连杆连接有框体6 ;所述框体6上侧边的左部和右部分别安装有一个凸面反光镜7,所述 框体6下侧边的左部和右部分别设置有一个香薰盒8,两个香薰盒8之间设置有一个教杆放 置槽9,所述框体6上设置有第一教学板10、第二教学板11和第三教学板12 ;所述第一教 学板10上设置有英语电子词典13、扩音器14、显示屏15、手写板16和卡片存放包18,第一 教学板10左侧设置有英语电子词典13,英语电子词典13与扩音器14和显示屏15连接，第 一教学板10右侧设置有手写板16,手写板16两侧设置有卡片贴板17,第一教学板10下侧 设置有卡片存放包18,卡片存放包18内放置有英语卡片19 ;所述第二教学板11左上角设 置有固定座20,固定座20其中一侧面沿第二教学板11长度方向连接有伸缩臂21，伸缩臂 21远离固定座20的一端设置有弹力臂22,弹力臂22上设置有坚杆23,坚杆23上设置有四 个粉笔套24,第二教学板11左侧设置有按压槽25,右侧设置有防滑凸起26,下侧设置有刻 度尺27 ;所述第三教学板12内侧设置有若干个LED灯28,第三教学板12左下角设置有控 制LED灯28的开关按钮29,右上角设置有时间显示器30和温湿度显示器31，右下角设置 有黑板擦槽32和粉笔槽33。为能达到更好的使用效果，所述底座1底部设置有滚轮34,所 述框体6左侧和右侧均设置有一个扶手35。
[0012] 本实用新型结构设计合理、功能多样，有效地减轻了英语教师的工作难度，提高了 课堂教学效率，增加了学生的学习兴趣。
[0013] 以上公开的仅为本实用新型的一个较佳实施例，但并不用于限制本实用新型，凡 在本实用新型的精神和原则之内，所作的修改、润色、等同替换等，均应包含在本实用新型 的保护范围之内，此外，本实用新型未详述之处，均为本【技术领域】技术人员的公知技术。
【权利要求】
1. 一种英语教学板，包括底座（1)、立柱（2)、套筒（3)和框体￠)，其特征在于：所述底 座（1)两端分别设置有支柱（2)，支柱（2)上部插接有套筒（3)，套筒（3)上设置有定位块 (4)，套筒（3)从定位块（4)中穿过并与其滑动连接，定位块（4)上设置有高度定位钮（5)， 定位块（4)通过连杆连接有框体（6);所述框体（6)上侧边的左部和右部分别安装有一个 凸面反光镜（7)，所述框体（6)下侧边的左部和右部分别设置有一个香薰盒（8)，两个香薰 盒（8)之间设置有一个教杆放置槽（9)，所述框体（6)上设置有第一教学板（10)、第二教 学板（11)和第三教学板（12);所述第一教学板（10)上设置有英语电子词典（13)、扩音器 (14)、显示屏（15)、手写板（16)和卡片存放包（18)，第一教学板（10)左侧设置有英语电 子词典（13)，英语电子词典（13)与扩音器（14)和显示屏（15)连接，第一教学板（10)右 侧设置有手写板（16)，手写板（16)两侧设置有卡片贴板（17)，第一教学板（10)下侧设置 有卡片存放包（18)，卡片存放包（18)内放置有英语卡片（19);所述第二教学板（11)左上 角设置有固定座（20)，固定座（20)其中一侧面沿第二教学板（11)长度方向连接有伸缩臂 (21)，伸缩臂（21)远离固定座（20)的一端设置有弹力臂（22)，弹力臂（22)上设置有坚杆 (23)，坚杆（23)上设置有四个粉笔套（24)，第二教学板（11)左侧设置有按压槽（25)，右侧 设置有防滑凸起（26)，下侧设置有刻度尺（27);所述第三教学板（12)内侧设置有若干个 LED灯（28)，第三教学板（12)左下角设置有控制LED灯（28)的开关按钮（29)，右上角设置 有时间显示器（30)和温湿度显示器（31)，右下角设置有黑板擦槽（32)和粉笔槽（33)。
2. 根据权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述底座（1)底部设置有滚 轮（34)。
3. 根据权利要求1所述的一种英语教学板，其特征在于：所述框体（6)左侧和右侧均 设置有一个扶手（35)。
【文档编号】G09B19/06GK203849901SQ201420169812
【公开日】2014年9月24日 申请日期:2014年4月10日 优先权日:2014年4月10日
【发明者】张红英 申请人:张红英