一种齿轮重合度书页板的制作方法

文档序号:2554942阅读:157来源:国知局
一种齿轮重合度书页板的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种齿轮重合度书页板。机械原理课程抽象,机械原理机构展架价格高,且不便携带。本实用新型包括透明覆膜、顶部书框、页板机构、底板、主动拨轮和从动拨轮;顶部书框与底板粘合,主动拨轮和从动拨轮均与底板铰接,且主动拨轮与从动拨轮啮合;主动拨轮的一侧露出页板机构的侧面;页板机构包括重合度主动齿轮、第一从动齿轮和第二从动齿轮;重合度主动齿轮、第一从动齿轮和第二从动齿轮均与底板铰接;重合度主动齿轮与从动拨轮固定,第一从动齿轮和第二从动齿轮分别与重合度主动齿轮啮合;透明覆膜粘在顶部书框上。本实用新型把机械原理课程中的齿轮机构变成立体机构,直观生动。
【专利说明】一种齿轮重合度书页板

【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学工具领域,涉及教科书,具体涉及一种齿轮重合度书页板。

【背景技术】
[0002]通过调查显示,各大高校学生普遍反应机械原理课程过于抽象,课堂难以理解,导致成绩上不去。虽然针对这一问题,大多数工科类高校均配备了机械原理机构展架,供学生们课余或者做实验时参观,旨在更好地服务学生学好机械原理课程。然而展架存在两个缺陷,一方面,展架价格昂贵,一台展架就需要上万的资金,而机械原理的机构有很多,给学校、机械原理课程的投入资金增加了负担。另一方面,展架体积庞大,无法拿到教室上课使用,有些学校甚至将展架锁在实验室,学生很少有机会可以真正接触到机构,使得展架的意义降低。如何给学校降低成本,而又能把机构带到教室,供学生上课使用,起到很好的辅助教学,让课程变得更加生动形象,让学生的学习变成一个快乐的过程,这些问题都有待解决。因此,研制出一本课堂可以使用的立体机构书,必将在教室课堂上发挥着巨大的作用。


【发明内容】

[0003]本实用新型的目的是针对现有技术的不足,提供一种齿轮重合度书页板,适用于机械原理课程齿轮重合度的讲解,通过拨动书本侧面的齿轮使齿轮机构运动,演示生动,给课堂增加乐趣,提升机械原理知识重点和难点讲授的直观性和互动性;通过机构演示加上基本理论知识,对齿轮重合度进行分析、设计,培养学生理论知识应用能力,克服普通机械原理书本呆板、抽象的问题。
[0004]本实用新型包括透明覆膜、顶部书框、页板机构、底板、主动拨轮和从动拨轮;所述的顶部书框与底板粘合,所述的页板机构、主动拨轮及从动拨轮均设置在顶部书框和底板之间,所述的主动拨轮和从动拨轮均与底板铰接,且主动拨轮与从动拨轮啮合;所述主动拨轮的一侧露出页板机构的侧面。所述的页板机构包括重合度主动齿轮、第一从动齿轮和第二从动齿轮;所述的重合度主动齿轮、第一从动齿轮和第二从动齿轮均与底板铰接;所述重合度主动齿轮的下端面与从动拨轮的上端面固定,第一从动齿轮和第二从动齿轮分别与重合度主动齿轮啮合。所述的透明覆膜粘在顶部书框上,透明覆膜上印有知识篇名称、齿轮重合度配图和重合度计算公式;所述的齿轮重合度配图设置在页板机构正上方。
[0005]本实用新型的有益效果:
[0006]1、本实用新型将机械原理中的齿轮机构进行实物模拟,并集成在书页板中,将三维立体机构、齿轮重合度配图和知识点陈述组合,把原本抽象、复杂的知识点转变成三维可动的立体机构,使知识点变得更加直观生动,便于提升学生的学习兴趣,用于机械原理课程教学,使得教学过程生动、形象。
[0007]2、本实用新型小巧紧凑、方便携带、便于更换、成本低,非常适合在高校课堂上需要演示机构的课程(如机械设计、工程制图)上进行推广,具有较高的经济价值和推广应用价值。
[0008]3、本实用新型适合规范化生产,生产成本低,应用价值高。

【专利附图】

【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的立体图;
[0010]图2为本实用新型中透明覆膜的示意图。

【具体实施方式】
[0011]下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步说明。
[0012]如图1和2所示,一种齿轮重合度书页板,包括透明覆膜1、顶部书框2、页板机构
3、底板4、主动拨轮5和从动拨轮6 ;顶部书框2与底板4粘合,页板机构3、主动拨轮5及从动拨轮6均设置在顶部书框2和底板4之间,主动拨轮5和从动拨轮6均与底板4铰接,且主动拨轮5与从动拨轮6哨合;主动拨轮5的一侧露出页板机构3的侧面,可用手拨动主动拨轮5,带动从动拨轮6运动,从而带动页板机构3运动。页板机构3包括重合度主动齿轮3-1、第一从动齿轮3-2和第二从动齿轮3-3 ;重合度主动齿轮3-1、第一从动齿轮3_2和第二从动齿轮3-3均与底板4铰接;重合度主动齿轮3-1的下端面与从动拨轮6的上端面固定,第一从动齿轮3-2和第二从动齿轮3-3分别与重合度主动齿轮3-1啮合。透明覆膜I粘在顶部书框2上,透明覆膜I上印有知识篇名称7、齿轮重合度配图8和重合度计算公式9 ;齿轮重合度配图8设置在页板机构3正上方,帮助老师讲解齿轮重合度的知识。
[0013]该齿轮重合度书页板的使用:
[0014]该齿轮重合度书页板针对机械原理中的齿轮机构进行了实物模拟及关键知识点的分析;学生可用手拨动主动拨轮5,从而带动页板机构3运动,深刻地理解齿轮机构的运动及运动过程中的关键知识。
【权利要求】
1.一种齿轮重合度书页板,包括透明覆膜、顶部书框、页板机构、底板、主动拨轮和从动拨轮,其特征在于: 所述的顶部书框与底板粘合,所述的页板机构、主动拨轮及从动拨轮均设置在顶部书框和底板之间,所述的主动拨轮和从动拨轮均与底板铰接,且主动拨轮与从动拨轮啮合;所述主动拨轮的一侧露出页板机构的侧面;所述的页板机构包括重合度主动齿轮、第一从动齿轮和第二从动齿轮;所述的重合度主动齿轮、第一从动齿轮和第二从动齿轮均与底板铰接;所述重合度主动齿轮的下端面与从动拨轮的上端面固定,第一从动齿轮和第二从动齿轮分别与重合度主动齿轮啮合;所述的透明覆膜粘在顶部书框上,透明覆膜上印有知识篇名称、齿轮重合度配图和重合度计算公式;所述的齿轮重合度配图设置在页板机构正上方。
【文档编号】G09B25/02GK203982671SQ201420291836
【公开日】2014年12月3日 申请日期:2014年5月30日 优先权日:2014年5月30日
【发明者】于保华, 廖大龙, 马鸣岚, 许晓娇, 张榆敏 申请人:杭州电子科技大学
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