一种环保教学黑板的制作方法
【专利摘要】本实用新型采用的技术方案是：一种环保教学黑板，包括：黑板本体、导电网格机构、凹形接粉槽、集纳盒组成。其特征在于：所述黑板本体上面有内螺纹，在导电网格机构上面有外螺纹；所述黑板本体通过外螺纹和导电网格机构连接。采用上述技术方案后本实用新型的有益效果是：1.可防止粉笔末飞散，保护教师学生的健康。2.粉笔末可进行收集，进行循环利用，实现低碳、环保的目的。3.施工简单、材料广泛、成本低廉、性能可靠、使用方便。
【专利说明】一种环保教学黑板
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种具备防尘和资源回收利用多功能的教学黑板，特别涉及一种环保教学黑板。
【背景技术】
[0002]目前，市场所用的普通黑板一般为磨砂玻璃材质，粉笔笔迹在擦出的过程，造成粉笔粉末的飞散，影响教师和学生的健康。
【发明内容】
[0003]本实用新型要解决的技术问题是:克服教学工作过程中，在擦出黑板上的粉笔笔迹时，防止粉笔末飞散，保护教师和学生的健康。同时，可以集中回收粉笔末，进行资源在利用，实现低碳、环保、资源在利用的目的。
[0004]为实现上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是:一种环保教学黑板，包括:黑板本体、导电网格机构、凹形接粉槽、集纳盒组成。其特征在于:所述黑板本体上面有内螺纹,在导电网格机构上面有外螺纹；所述黑板本体通过外螺纹和导电网格机构连接。
[0005]所述凹形接粉槽上面有外螺纹，在黑板本体的上有和凹形接粉槽上面的外螺纹相互配套的内螺纹，凹形接粉槽通过内螺纹和黑板本体连接。
[0006]所述集纳盒为长方形塑料盒，在集纳盒上面有外螺纹，在凹形接粉槽上面有和集纳盒上面的外螺纹相互配套的内螺纹，集纳盒通过内螺纹连接在凹形接粉槽上面。
[0007]所述导电网格机构包括由导电网格和直流电源开关。所述导电网格和直流电源开关的输出端用导线相互连接。
[0008]所述导电网格采用铜线或铝质网格均可。
[0009]所述直流电源开关采用市场成熟的供电电源产品，电流要求可以进行选择性调节，应符合安全用电、安全电流的要求，并具备安全连锁按钮开关，具备防止同时接通正负极、防短路、过流保护、延时断开功能、和延时可调功能。
[0010]所述凹形接粉槽可采用铝合金或其它材质一次成型。
[0011]采用上述技术方案后本实用新型的有益效果是:1.可防止粉笔末飞散，保护教师学生的健康。2.粉笔末可进行收集，进行循环利用，实现低碳、环保的目的。3.施工简单、材料广泛、成本低廉、性能可靠、使用方便。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型的主视图。
[0013]图2为本实用新型的导电网格示意图。
[0014]图3为本实用新型的侧视图和凹形接粉槽的横截面示意图。
[0015]图4为本实用新型的电路结构示意图。
[0016]图中:1-黑板本体、2-导电网格机构、3-凹形接粉槽、4-集纳盒、5-导电网格、6-直流电源开关。
【具体实施方式】
[0017]根据图1、图2、图3、图4所示:本实用新型一种环保教学黑板，包括:黑板本体
(I)、导电网格机构(2)、凹形接粉槽(3)、集纳盒(4)组成。其特征在于:所述黑板本体(I)上面有内螺纹，在导电网格机构(2)上面有外螺纹；所述黑板本体(I)通过外螺纹和导电网格机构⑵连接。
[0018]所述凹形接粉槽(3)上面有外螺纹，在黑板本体(I)的上有和凹形接粉槽(3)上面的外螺纹相互配套的内螺纹，凹形接粉槽(3)通过内螺纹和黑板本体(I)连接。
[0019]所述集纳盒(4)为长方形塑料盒，在集纳盒(4)上面有外螺纹，在凹形接粉槽(3)上面有和集纳盒(4)上面的外螺纹相互配套的内螺纹，集纳盒(4)通过内螺纹连接在凹形接粉槽(3)上面。
[0020]所述导电网格机构(2)包括由导电网格(5)和直流电源开关(6)。所述导电网格
(5)和直流电源开关(6)的输出端用导线相互连接。
[0021]所述导电网格(5)采用铜线或铝质网格均可。
[0022]所述直流电源开关(6)采用市场成熟的供电电源产品，电流要求可以进行选择性调节，应符合安全用电、安全电流的要求，并具备安全连锁按钮开关，具备防止同时接通正负极、防短路、过流保护、延时断开功能、和延时可调功能。
[0023]所述凹形接粉槽(3)可采用铝合金或其它材质一次成型。
[0024]实施例:把直流电源开关(6)接通市电，通过直流电源开关(6)上面的电流调节开关调节到6伏的电流，此时开启安全连锁按钮开关，导电网格(5)带有6伏正极安全静电，利用静电荷的微粒吸附特性，将擦出粉笔笔迹过程中产生的粉末暂时吸附在黑板表面，擦出完毕后通过接通直流6伏负极，是黑板表面的静电荷得到抵消，粉尘脱落到黑板表面，进入到凹形接粉槽(3)内，用专用毛刷深入凹形接粉槽(3)内，把粉笔末汇入集纳盒(4)内进行回收再利用。
【权利要求】
1.一种环保教学黑板，包括:黑板本体(I)、导电网格机构(2)、凹形接粉槽(3)、集纳盒(4)组成；其特征在于:所述黑板本体(I)上面有内螺纹，在导电网格机构(2)上面有外螺纹；所述黑板本体(I)通过外螺纹和导电网格机构(2)连接。
2.根据权利要求1所述一种环保教学黑板，其特征在于:所述凹形接粉槽(3)上面有外螺纹，在黑板本体(I)的上有和凹形接粉槽(3)上面的外螺纹相互配套的内螺纹，凹形接粉槽(3)通过内螺纹和黑板本体(I)连接。
3.根据权利要求1、2所述一种环保教学黑板，其特征在于:所述集纳盒(4)为长方形塑料盒，在集纳盒(4)上面有外螺纹，在凹形接粉槽(3)上面有和集纳盒(4)上面的外螺纹相互配套的内螺纹，集纳盒(4)通过内螺纹连接在凹形接粉槽(3)上面。
4.根据权利要求1所述一种环保教学黑板，其特征在于:所述导电网格机构(2)包括由导电网格(5)和直流电源开关(6)，所述导电网格(5)和直流电源开关(6)的输出端用导线相互连接。
5.根据权利要求4所述一种环保教学黑板，其特征在于:所述导电网格(5)采用铜线或铝质网格均可。
6.根据权利要求4所述一种环保教学黑板，其特征在于:所述直流电源开关(6)采用市场成熟的供电电源产品，电流要求可以进行选择性调节，应符合安全用电、安全电流的要求，并具备安全连锁按钮开关，具备防止同时接通正负极、防短路、过流保护、延时断开功能、和延时可调功能。
【文档编号】B43L21/02GK203957636SQ201420416580
【公开日】2014年11月26日 申请日期:2014年7月25日 优先权日:2014年7月25日
【发明者】黄紫祺 申请人:黄紫祺