一种移动式思想政治课教学用教具的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种移动式思想政治课教学用教具，包括底架、升降装置、单片机、右卷筒、LED柔性卷屏、左卷筒、横架、万向轮、销和写字盘，所述左卷筒和右卷筒垂直安装在横架上，所述左卷筒内设有左卷轴，右卷筒内设有右卷轴，所述左卷筒正面靠右侧设有开口，右卷筒正面靠左侧设有开口，所述LED柔性卷屏通过左圆筒和右圆筒的开口将左卷轴和右卷轴连接，采用移动式教具，首先吸引了的学生注意力，升降装置可以调节教具的高度，其在使用过程中也能吸引学生的注意力，设置的LED柔性卷屏和单片机可以展示影像和文字资料，使教学更加生动，能够充分的调动学生学习的积极性，设置的写字盘使老师的讲解更加连贯，有利于提高教学质量。
【专利说明】一种移动式思想政治课教学用教具
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教具，具体是一种移动式思想政治课教学用教具。
【背景技术】
[0002]现在高校在讲解思想政治课时，只有教师用板书和话语进行讲解，有时非常枯燥，学生不爱听、教师讲的也没有劲头。学生都对具有影像的教学比较感兴趣，影像教学生动、感观好、能够充分的调动学生学习的积极性。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于提供一种移动式思想政治课教学用教具，以解决上述【背景技术】中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案:
[0005]一种移动式思想政治课教学用教具，包括底架、升降装置、单片机、右卷筒、LED柔性卷屏、左卷筒、横架、万向轮、销和写字盘，所述底架下端安装万向轮，所述升降装置为两组，且安装在底架的两端，所述升降装置上端安装横架，所述左卷筒和右卷筒垂直安装在横架上，所述左卷筒内设有左卷轴，右卷筒内设有右卷轴，所述左卷筒正面靠右侧设有开口，右卷筒正面靠左侧设有开口，所述LED柔性卷屏左端缠绕在左卷轴上，所述LED柔性卷屏右端缠绕在右卷轴上，所述LED柔性卷屏通过左圆筒和右圆筒的开口将左卷轴和右卷轴连接，所述单片机设置在横架上，所述LED柔性卷屏与单片机电连接，所述横架的正侧面设有与销配合的孔，所述写字盘设有多个，所述写字盘上连接连杆，所述连接杆上设有与销配合的过孔，所述连接杆通过销与横架连接。
[0006]作为本实用新型进一步的方案:所述底架上端设有收纳盒。
[0007]作为本实用新型再进一步的方案:所述左卷轴下固定连接有左摇柄，右卷轴下固定连接有右摇柄。
[0008]作为本实用新型再进一步的方案:所述左摇柄穿过横架左侧设置的凹槽伸出教具左端，右摇柄穿过横架右侧设置的凹槽伸出教具右端。
[0009]作为本实用新型再进一步的方案:所述写字盘采用塑料材料制成。
[0010]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是:采用移动式教具，首先吸引了的学生注意力，升降装置可以调节教具的高度，其在使用过程中也能吸引学生的注意力，设置的LED柔性卷屏和单片机可以展示影像和文字资料，使教学更加生动，帮助同学课堂记忆，能够充分的调动学生学习的积极性，设置的写字盘在使用前都没有展开，处于重叠状态，随着讲课的进展，将一个个的写字盘展开，将写字盘上的内容逐一展现在学生面前，显得自然而不突兀，节省了老师画图的时间，使老师的讲解更加连贯，有利于提高教学质量。
【专利附图】
【附图说明】
[0011]图1为移动式思想政治课教学用教具的结构示意图。
[0012]图2为移动式思想政治课教学用教具使用时的结构示意图。
[0013]图中:底架1、收纳盒2、升降装置3、右摇柄4、单片机5、右卷筒6、LED柔性卷屏7、左卷筒8、左摇柄9、横架10、万向轮11、销12、连杆13、写字盘14。
【具体实施方式】
[0014]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0015]请参阅图1?2，本实用新型实施例中，一种移动式思想政治课教学用教具，包括底架1、升降装置3、单片机5、右卷筒6、LED柔性卷屏7、左卷筒8、横架10、万向轮11、销12和写字盘14，所述底架I下端安装万向轮11，所述底架I上端设有收纳盒2，所述升降装置3为两组，且安装在底架I的两端，所述升降装置3上端安装横架10，所述左卷筒8和右卷筒6垂直安装在横架10上，所述左卷筒8内设有左卷轴，右卷筒6内设有右卷轴，所述左卷筒8正面靠右侧设有开口，右卷筒6正面靠左侧设有开口，所述LED柔性卷屏7左端缠绕在左卷轴上，所述LED柔性卷屏7右端缠绕在右卷轴上，所述LED柔性卷屏7通过左圆筒8和右圆筒6的开口将左卷轴和右卷轴连接，所述左卷轴下固定连接有左摇柄9，右卷轴下固定连接有右摇柄4，所述左摇柄9穿过横架10左侧设置的凹槽伸出教具左端，右摇柄4穿过横架10右侧设置的凹槽伸出教具右端，通过转动左摇柄9和右摇柄4可自由横向滚动LED柔性卷屏7，所述单片机5设置在横架10上，所述LED柔性卷屏7与单片机5电连接，所述横架10的正侧面设有与销12配合的孔，所述写字盘14采用塑料材料制成，所述写字盘14设有多个，所述写字盘14上连接连杆13，所述连接杆13上设有与销12配合的过孔，所述连接杆13通过销12与横架10连接，所述写字盘14可以重叠，也可以展开。
[0016]本实用新型在工作时，采用移动式教具，首先吸引了的学生注意力，升降装置可以调节教具的高度，其在使用过程中也能吸引学生的注意力，老师需要课前将所需展示的资料输入到单片机5，单片机5将内容投放在LED柔性卷屏7并控制其自由滚动，也可通过转动左摇柄9和右摇柄4自由的将影像或文字资料展示给全班同学，还可根据课程需要将一些概念写在写字盘上，使用前，写字盘都没有展开，处于重叠状态，随着讲课的进展，将一个个的写字盘展开，将写字盘上的内容逐一展现在学生面前，显得自然而不突兀，节省了老师画图的时间，使老师的讲解更加连贯，有利于提高教学质量。
[0017]对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
[0018]此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
【权利要求】
1.一种移动式思想政治课教学用教具，包括底架(11升降装置(3)、单片机(5)、右卷筒(6)420柔性卷屏(7)、左卷筒(8)41? (10)、万向轮(11)、销(12)和写字盘(14),其特征在于，所述底架(1)下端安装万向轮(11),所述升降装置(3)为两组，且安装在底架(1)的两端，所述升降装置⑶上端安装横架(10),所述左卷筒⑶和右卷筒(6)垂直安装在横架(10)上，所述左卷筒(8)内设有左卷轴，右卷筒￠)内设有右卷轴，所述左卷筒(8)正面靠右侧设有开口，右卷筒(6)正面靠左侧设有开口，所述柔性卷屏(7)左端缠绕在左卷轴上，所述120柔性卷屏(7)右端缠绕在右卷轴上，所述柔性卷屏(7)通过左圆筒(8)和右圆筒(6)的开口将左卷轴和右卷轴连接，所述单片机(5)设置在横架(10)上，所述120柔性卷屏⑵与单片机(5)电连接，所述横架(10)的正侧面设有与销(12)配合的孔，所述写字盘(14)设有多个，所述写字盘(14)上连接连杆(13),所述连接杆(13)上设有与销(12)配合的过孔，所述连接杆(13)通过销(12)与横架(10)连接。
2.根据权利要求1所述的移动式思想政治课教学用教具，其特征在于，所述底架(1)上端设有收纳盒(2)。
3.根据权利要求1所述的移动式思想政治课教学用教具，其特征在于，所述左卷轴下固定连接有左摇柄(9),右卷轴下固定连接有右摇柄(4)。
4.根据权利要求3所述的移动式思想政治课教学用教具，其特征在于，所述左摇柄(9)穿过横架(10)左侧设置的凹槽伸出教具左端，右摇柄(4)穿过横架(10)右侧设置的凹槽伸出教具右端。
5.根据权利要求1所述的移动式思想政治课教学用教具，其特征在于，所述写字盘(14)采用塑料材料制成。
【文档编号】G09B5/02GK204143657SQ201420611617
【公开日】2015年2月4日 申请日期:2014年10月22日 优先权日:2014年10月22日
【发明者】张丹 申请人:邢台职业技术学院