写字纠正器的制作方法

本发明涉及一种写字姿势纠正装置，具体提供一种写字姿势纠正器。

背景技术：

小学生刚刚学写字时，往往为了舒适握笔的姿势通常都不正确，轻者容易劳累，引起手部肌肉变形， 严重了还能引起近视、斜视、颈椎弯曲的疾病，给学习和生活中都引起不便。这种错误的写字姿势一旦形成习惯，将很难改变，可能会给一生都带来影响，为了孩子的身体健康，形成良好的写字姿势，养成良好的书写习惯，现有技术，申请号：201310693643.4公开了一种写字纠正器，包括中空桶状的软管，所述软管外周面上设有三个固定手指位置的握持部，该发明虽然使小孩在使用时能找到正确的握笔姿势，但是不能检测小孩持笔力度和持笔状态，并且是以物理方法，限制小孩持续这样持笔，小孩容易产生抵触和耐心不足的现象。现在急需一种能检测持笔状态并且能引导小孩兴趣自主纠正写字姿势的工具。

技术实现要素：

针对上述现有技术不足之处：本发明提供一种能根据监测写字姿势是否正确，并通过灯光提醒的写字姿势纠正器。

一种写字姿势纠正器，包括空心橡皮管，在橡皮管上还设有三个凹槽握持部，在橡皮管内还嵌入中央处理器、电源、压力传感器和LED灯。凹槽握持部下部设有压力传感器和LED灯。

如上所述的压力传感器用于检测三个凹槽握持部的压力大小，并将信息传输至中央处理器。

如上所述的中央处理器还搭载有PWM模块，中央处理器接收压力传感器和传输的信息，通过PWM模块将数字转换为电压信号传输至LED灯。

如上所述的LED灯设于三个凹槽握持部下方和写字姿势纠正器尾部。

如上所述的中央控制主板为软性电路板。

如上所述的橡皮管为透明软性材质，在橡皮管外侧还均匀分布有螺纹，增大笔与小孩手之间的摩擦力。

如上所述的凹槽握持部按正确书写姿势位置设于橡皮管上，分为食指、拇指握持部和中指托持部，和在食指和拇指握持部上方设有均匀分布的半球形突起，能刺激小孩手指穴位，增加血液循环使手指不会容易疲劳。

如上所述的LED灯能根据PWM传输的电压信息变换不同的颜色和光亮强度。

工作原理：

当小孩书写时，若手指不是按照设定好的三个凹槽握持部持笔，此时压力传感器未接受到压力信息，中央处理器将数字信号传输信息至PWM模块转换成电压信号再传输至LED灯使握持部发出红光，吸引小孩注意力提示握笔姿势不正确；

当小孩纠正姿势按压握持部时，压力传感器检测压力值，传输至中央处理器，中央处理器信号将数字信号传输至PWM模块转换成电压信号再传输至LED灯，使按压正确的手指下方的握持部发出绿光。

当握笔姿势完全正确时，橡皮管尾部的LED灯根据以呼吸频率发出绿光促使小孩保持正确持笔姿势。

中央处理器还能根据压力传感器传输的压力大小传输数字信号通过PWM模块转化为变化的电压强度，使LED的光亮强度发生改变，当压力值过大时，也就是小孩握笔姿势正确但过于用力，中央处理器传输信号至PWM模块，使则尾部的LED灯发出黄光吸引小孩注意力，压力过大的握持部下方的灯发出黄光提醒小孩纠正。

本发明有益性：

本发明通过按正确握笔姿势手指位置设定好的握持部，孩子使用时间长了就会形成正确的写字姿势；

本发明采用按压握持部便发处彩色灯光的效果吸引小孩的注意，同时引导小孩兴趣的同时潜移默化的纠正写字姿势，而不是像市面上机械方法限定小孩在写字时手指位置；

本发明的产品还设定了提醒功能，根据压力传感器所检测的压力值大小改变灯光强弱和颜色，提醒小孩纠正握笔姿势；

本发明采用软的弹性材料制成，可以套在各种笔上，随时可以取下来，能重复使用；小孩子套到铅笔上， 需要销铅笔时自己可以往上轻易挪动位置，使用方便 ；

本发明在握持部上还设有半球形突起，使小孩在使用时促进血液循环，不容易疲劳。

本发明的电源采用锂电池，能实现可循环充电使用，USB接口设于橡皮管尾部。

附图说明

图1为本发明实施例中写字纠正器的结构示意图；

图2为图1从另一个方向看的结构示意图；

图3为图1从另一个方向看的结构示意图；

图4为图1从另一个方向看的结构示意图。

具体实施方案

参考附图1、2、3和4对本发明实施例具体实施方案做进一步详细描述：

实施例1：

一种写字姿势纠正器，包括空心橡皮管4，在橡皮管4上还设有三个凹槽握持部3，在橡皮管4内还嵌入中央处理器、电源、USB接口1、压力传感器和LED灯。凹槽握持部3下端设有压力传感器和LED灯。

压力传感器用于检测三个凹槽握持部3的压力大小，并将信息传输至中央处理器。

中央处理器还搭载有PWM模块，中央处理器接收压力传感器和传输的信息，通过PWM模块将数字转换为电压信号传输至LED灯，LED灯设于三个凹槽握持部3下方和写字姿势纠正器尾部2，并且能根据PWM传输的电压信息变换不同的颜色和光亮强度，USB接口1设于橡皮管尾部2。

本发明所采用的中央控制主板为软性电路板，橡皮管4为透明软性材质，在橡皮管外侧还均匀分布有螺纹，增大笔与小孩手之间的摩擦力。

凹槽握持部3按正确书写姿势位置设于橡皮管4上，分为食指、拇指握持部和中指托持部，和在食指和拇指握持部上方设有均匀分布的半球形突起，能刺激小孩手指穴位，增加血液循环使手指不会容易疲劳。

当小孩书写时，若手指不是按照设定好的三个凹槽握持部持笔，此时压力传感器未接受到压力信息，中央处理器将数字信号传输信息至PWM模块转换成电压信号再传输至LED灯使握持部发出红光，吸引小孩注意力提示握笔姿势不正确；

当小孩纠正姿势按压握持部时，压力传感器检测压力值，传输至中央处理器，中央处理器信号将数字信号传输至PWM模块转换成电压信号再传输至LED灯，使按压正确的手指下方的握持部发出绿光。

当握笔姿势完全正确时，橡皮管尾部的LED灯根据以呼吸频率发出绿光促使小孩保持正确持笔姿势。

中央处理器还能根据压力传感器传输的压力大小传输数字信号通过PWM模块转化为变化的电压强度，使LED的光亮强度发生改变，当压力值过大时，也就是小孩握笔姿势正确但过于用力，中央处理器传输信号至PWM模块，使则尾部的LED灯发出黄光吸引小孩注意力，压力过大的握持部下方的灯发出黄光提醒小孩纠正。

以上内容是结合具体的优选实施方式对本发明所作的进一步详细说明，不能认定本发明的具体实施只局限于这些说明。对于本发明所属技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本发明的保护范围。