一种电学通用试验台的制作方法

本发明涉及电学技术领域，尤其涉及一种电学通用试验台。

背景技术：

电学是物理学的分支学科之一，主要研究“电”的形成及其应用。自从18世纪中叶以来，对电的研究逐渐蓬勃开展，它的每项重大发现都引起广泛的实用研究，从而促进科学技术的飞速发展。现今，无论人类生活、科学技术活动以及物质生产活动都已离不开电。随着科学技术的发展，某些带有专门知识的研究内容逐渐独立，形成专门的学科，如电子学、电工学等。电学又可称为电磁学，是物理学中颇具重要意义的基础学科。

电学实验是物理实验的重要组成部分，在进行电学实验时，试验台是必不可少的实验用具之一，现有技术中的电学试验台，为一张简单的桌子，在桌面铺一层绝缘体如静电席，桌体的背面设有挡板和朝向桌体内部的插座板。上述试验台存在如下问题：1、现有的试验台功能单一，只是起到简单的支撑放置物品的作用；2、每进行一个项实验时，都需要重新把该项实验所需的实验器件搬运到试验台上，通用性较差；3、教师在演示实验操作过程时，由于空间所限，一般只有前面的同学看得清楚，后侧被遮挡的同学很难看清完整的试验操作过程，同时不能记录实验数据，令学生难以观察和理解相关知识,阻碍了教学的顺利进行,教学效果较差。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种电学通用试验台。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种电学通用试验台，其特征在于：包括主体，在主体上安装支架，在主体的上侧设有操作台，在操作台上侧配合连接一组安装板，在安装板上设有一组安装槽，在主体内设有仪器箱和导线箱，在主体的下侧设有腔体，在腔体内设有支撑板，在支撑板上安装电源和控制装置；

在支架的下侧配合连接一组通用仪器，在支架的上侧设有图板固定架，在图板固定架上插接固定图板，在图板固定架一侧支架上还配合连接显示屏，在支架的上侧设有横板，在横板上分别设有照明灯和摄像头，所述显示屏、照明灯和摄像头由所述电源供电，且由控制装置控制。

优选地，所述操作台上均布一组插孔，在所述安装板的下侧设有一组与插孔对应插接配合的插杆。

优选地，所述导线箱内设有一组平行设置的隔板，相邻两个隔板之间设有一组导板，两个隔板之间的导板把相应的腔体分割形成蛇形腔体。

优选地，所述图板固定架为两个平行设置的板状结构，在每个板的内侧均设有U型槽，所述图板的两侧设有与U型槽对应插接配合的插板。

本发明的优点在于：本发明所提供的一种电学通用试验台，通用性强，结构简单、使用方便，实验所用的通用仪器固定在支架上，其余的以拆卸的方式，放置在仪器箱中，折合方便，占用空间小，使用方便。

附图说明

图1是本发明所提供的一种电学通用试验台的结构示意图；

图2是导线箱结构示意图；

图3是安装板结构示意图；

图4是图板结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1、图2、图3和图4所示，本发明提供的一种电学通用试验台，包括主体1，在主体1的上侧设有操作台5，在操作台5上均布一组插孔10，在主体1的两侧分别设有一个仪器箱3，在每个仪器箱3的上侧均设有一个导线箱4，所述导线箱4内设有一组平行设置的隔板22，相邻两个隔板22之间设有一组导板23，两个隔板22之间的导板23把相应的腔体分割形成蛇形腔体。在主体1的下侧设有腔体6，在腔体6内设有支撑板7，在支撑板7上安装电源8和控制装置9。

在主体1上安装支架2，在操作台5上侧配合连接一组安装板20，在安装板20的下侧设有一组与插孔10对应插接配合的插杆21，在安装板20上侧还设有一组用于安装实验仪器的安装槽20.1。

在支架2的下侧配合连接一组通用仪器14，在支架2的上侧设有图板固定架11，在图板固定架11上插接固定图板18，图板固定架11为两个平行设置的板状结构，在每个板的内侧均设有U型槽12，所述图板18的两侧设有与U型槽12对应插接配合的插板19。在图板固定架11一侧支架2上还配合连接显示屏15，在支架2的上侧设有横板13，在横板13上分别设有照明灯16和摄像头17，所述显示屏15、照明灯16和摄像头17由所述电源8供电，且由控制装置9控制。