本发明涉及一种企业管理培训领域，具体涉及一种企业管理培训系统。
背景技术：
企业管理培训是指各种以提高企业管理者组织管理技能为目的的教育活动，目标就在于使得企业管理者的知识、技能、价值观得到改善和提高。众所周知，企业管理培训是企业运营的重要环节之一，也是企业做大做强，长远发展的根本保证，已经引起越来越多的企业和企业家的重视。为了能够提高企业管理培训的质量，培养出更多素质高、技艺精的人才，企业管理实训基地得到了大力发展。然而，面对实训基地规模的急剧膨胀，设备谢谢的迅速增加，实训基地传统的管理手段逐渐成了进一步发展企业管理的瓶颈，因此需要发展更为多样化的实训模式。目前，聚焦于远程教育的研究很多，但都停留在视频教学、课件展示、在线测试等等，并没有提供虚拟的实训环境，整个理论教学过程过于乏味；所有的人员全部用一套教学资料和实训资料，针对性较差。
技术实现要素：
为解决上述问题，本发明提供了一种企业管理培训系统，实现了教学资料的三维投放，使得学生具有一种身临其境的逼真感，大大提高了其学习的兴趣，从而提高了学习的效率；实现了三维模拟实训场景的建立，为学生提供了虚拟的实训环境，实现了三维模拟实训测试，且整个通过摄像头进行整个模拟实训过程的录制，便于教师对不同学生的实训情况进行评估，从而输出针对性的指导意见和每日任务，针对性强；实现了学习过程疑难问题的汇总和解答，进一步提高了企业管理培训的效率。
为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
一种企业管理培训系统，包括
人机对话模块，用于用户注册、登录，控制命令和数据的输入；
教学模块，用于通过音频、视频和文本、的方式进行企业管理的理论知识的教学；
理论考核模块，用于通过游戏的形式，根据预设的方法在理论考核试题库中随机的选取一定数量的试题作为关卡对学生进行理论考试，并将考核的结果发送到综合评估模块，且关卡的难度依次增大，需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；
三维模拟教学模块，包括180°立体柱状环幕、高性能图形集群服务器、六组投影仪和素材数据库，面向六通道同步并行图像运算，并予以详细刻画；，用于根据中央处理器发送的控制命令从素材数据库内调用相应的数据建立各种用于三维模拟教学的三维教学模拟场景、用于三维模拟考核的三维考核模拟场景；
视频采集模块，用于采集三维模拟考核的整个考核过程，并将数据发送到指定的数据库和人工专家评估模块；用于采集整个实训考核过程，并将采集到的数据发送到指定的数据库和人工专家评估模块；
人工专家评估指导模块，用于根据接收到的三维模拟考核视频数据和实训考核视频数据对该学生职业能力进行评估，输出指导意见至显示屏进行显示，并根据评估结果进行每日任务的发送，同时将评估结果发送到综合评估模块；
综合评估模块，用于通过预设的算法根据理论考核模块的考核结果以及人工专家评估模块的评估结果对该学生的职业能力进行综合的评估，并将评估结果发送到该学生的移动终端，发送到指定数据库进行储存；
疑难问题汇总模块，用于进行该学生整个学习过程中疑难问题的汇总，通过学生自动上传的模式进行采集；
疑难问题解答模块，用于通过人工专家对疑难问题汇总模块内的问题进行一一解答，并将解答数据通过站内信的方式发送到对应的学生账号；
中央处理器，用于协调上述模块进行工作，用于接收人机操作模块输入的控制命令，按照预设的算法将这些控制命令发送到指定的模块；还用于用户注册、权限管理以及密码的修改。
优选地，所述理论教学模块内设有一理论教学数据库，用于储存各种用于职业教育的文本数据、音频数据和视频数据。
优选地，所述视频采集模块包括一底座以及通过电动伸缩杆安装在底座上端的摄像头，底座下方安装有带制动装置的万向轮，万向轮通过无线连接与中央处理器相连。
优选地，所述理论考核试题库和素材库均连接有一更新模块，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式进行各数据库内数据的更新。
优选地，所述每日任务通过站内信的方式送达到指定的学生账号。
优选地，还包括一数据共享模块，用于通过下载或打印的方式进行教学资料的共享，包括数据库、素材库以及理论考核试题库内的数据。
优选地，还包括一视频对话模块，用于学生与指定教师的视频通话。
优选地，所述疑难问题解答模块内设有一讲解视频录制发送模块，用于教师针对学生的疑难问题进行讲解视频数据的录制，并将录制的视频发送到理论教学数据库和指定的学生账号。
本发明具有以下有益效果：
实现了教学资料的三维投放，使得学生具有一种身临其境的逼真感，大大提高了其学习的兴趣，从而提高了学习的效率；实现了三维模拟实训场景的建立，为学生提供了虚拟的实训环境，实现了三维模拟实训测试，且整个通过摄像头进行整个模拟实训过程的录制，便于教师对不同学生的实训情况进行评估，从而输出针对性的指导意见和每日任务，针对性强；实现了学习过程疑难问题的汇总和解答，进一步提高了企业管理培训的效率。
附图说明
图1为本发明实施例一种企业管理培训系统的系统框图。
具体实施方式
为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
如图1所示，本发明实施例提供了一种企业管理培训系统，包括
人机对话模块，用于用户注册、登录，控制命令和数据的输入；
教学模块，用于通过音频、视频和文本、的方式进行企业管理的理论知识的教学；
理论考核模块，用于通过游戏的形式，根据预设的方法在理论考核试题库中随机的选取一定数量的试题作为关卡对学生进行理论考试，并将考核的结果发送到综合评估模块，且关卡的难度依次增大，需答对该关卡中所有的试题，才能打开下一个关卡；
三维模拟教学模块，包括180°立体柱状环幕、高性能图形集群服务器、六组投影仪和素材数据库，面向六通道同步并行图像运算，并予以详细刻画；，用于根据中央处理器发送的控制命令从素材数据库内调用相应的数据建立各种用于三维模拟教学的三维教学模拟场景、用于三维模拟考核的三维考核模拟场景；
视频采集模块，用于采集三维模拟考核的整个考核过程，并将数据发送到指定的数据库和人工专家评估模块；用于采集整个实训考核过程，并将采集到的数据发送到指定的数据库和人工专家评估模块；
人工专家评估指导模块，用于根据接收到的三维模拟考核视频数据和实训考核视频数据对该学生职业能力进行评估，输出指导意见至显示屏进行显示，并根据评估结果进行每日任务的发送，同时将评估结果发送到综合评估模块；
综合评估模块，用于通过预设的算法根据理论考核模块的考核结果以及人工专家评估模块的评估结果对该学生的职业能力进行综合的评估，并将评估结果发送到该学生的移动终端，发送到指定数据库进行储存；
疑难问题汇总模块，用于进行该学生整个学习过程中疑难问题的汇总，通过学生自动上传的模式进行采集；
疑难问题解答模块，用于通过人工专家对疑难问题汇总模块内的问题进行一一解答，并将解答数据通过站内信的方式发送到对应的学生账号；
中央处理器，用于协调上述模块进行工作，用于接收人机操作模块输入的控制命令，按照预设的算法将这些控制命令发送到指定的模块；还用于用户注册、权限管理以及密码的修改。
优选地，所述理论教学模块内设有一理论教学数据库，用于储存各种用于职业教育的文本数据、音频数据和视频数据。
所述视频采集模块包括一底座以及通过电动伸缩杆安装在底座上端的摄像头，底座下方安装有带制动装置的万向轮，万向轮通过无线连接与中央处理器相连。
所述理论考核试题库和素材库均连接有一更新模块，用于通过3G网络、Wi-Fi网络方式进行各数据库内数据的更新。
所述每日任务通过站内信的方式送达到指定的学生账号。
还包括一数据共享模块，用于通过下载或打印的方式进行教学资料的共享，包括数据库、素材库以及理论考核试题库内的数据。
还包括一视频对话模块，用于学生与指定教师的视频通话。
所述疑难问题解答模块内设有一讲解视频录制发送模块，用于教师针对学生的疑难问题进行讲解视频数据的录制，并将录制的视频发送到理论教学数据库和指定的学生账号。
其中，还包括实训考核数据采集模块，用于进行各种实训数据的采集，可以通过主动录入的方式，也可以通过无线/有线传输的方式，所采集到的数据储存在数据库内，数据库可以根据需要进行类别的划分，方便用户资料的查找，还包括一数据整理分类模块，用于进行数据库内数据的整理分类定位，具体包括
数据整理模块，用于消除所接收到的数据之间存在的冗余内容以及所输入数据与数据库内原有数据之间的冲突内容；
数据标记模块，用于将所接收到的完成排版的数据与输入的身份识别结果进行匹配，并标记每个资料所输入的时间，然后发送到数据定位模块；
数据定位模块，用于为标记完成后的数据在数据库中找到合适的位置，并为其找到相似数据点，建立其与相似数据点之间的关系。
所述数据定位模块基于刻面技术来实现数据定位，通过计算不同数据术语间的刻面距离来准确定位数据；在定位数据时，在已知刻面的约束下选择相应的术语，以此来完成对所需数据的描述，如果选择成功，则返回相应的数据；如果选择不成功，则系统将根据同义词词典和概念距离图计算术语的相似性，形成新的定位信息。
所述冲突处理模块采用EKA算法和AKF算法，所述冗余内容采用redundancy函数进行清除，具体的，在redundancy函数中，分别将k1和k2中的知识元素取出e1和e2，然将e1和e2中的X，Y以及关系R取出进行比较并分别对比xe1，xe2，ye1，ye2，将具有相同内容的元素项删除，并保留原有关系r值，将关系与未被删除项合并。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。