一种英语学习词句记忆乱序生成装置的制作方法

本发明属于英语学习装置领域，具体地说是一种英语学习词句记忆乱序生成装置。

背景技术：

英语词句学习中，提供的词典为按照字母顺序排列的，这种排列在英语词句记忆中比较枯燥，记忆效果不佳。有研究表明按照同样字母顺序记忆单词比较困难，没有乱序的好记。目前，在初学者或者小学生学习英语过程中，学习兴趣是决定学习效率的关键因素，特别是对于年龄较小的小学生，单纯枯燥的通过乱序英语单词表也难提起兴趣。乱序单词表在复习一段时间后，也存在顺序不便的情况，改变顺序的工作量较大。

技术实现要素：

本发明提供一种英语学习词句记忆乱序生成装置，用以解决现有技术中的缺陷。

本发明通过以下技术方案予以实现：

一种英语学习词句记忆乱序生成装置，包括乱序生成水箱、数张词句卡片和中转水箱，中转水箱安装双向泵，双向泵通过管路连接乱序生成水箱；乱序生成水箱的底部设有数个翻转轮，翻转轮的外周套装网状的防护盒；乱序生成水箱的内壁两侧安装水平的导向杆和螺杆，乱序生成水箱的内壁上安装竖板，竖板上开设通孔和螺孔，导向杆插入至通孔内，螺杆与螺孔配合，螺杆的两端传出乱序生成水箱并与水箱通过密封轴承配合，螺杆的端部连接电机的输出轴，电机固定安装在乱序生成水箱上，两个竖板上的螺孔的螺纹反向；乱序生成水箱内安装一条斜向的传送带，传送带的一端位于乱序生成水箱的底部，传送带的另一端位于乱序生成水箱的上部的外侧，传送带的宽度与词句卡片的宽度相同，传送带的上端侧部安装存放盒，存放盒为上开口的矩形盒子，存放盒朝向传送带的一侧面的上部为开口，存放盒的底部安装竖向的第一电推杆，第一电推杆的上端安装水平的支撑板，存放盒的上部安装支撑架，支撑架的下部安装竖向的第二电推杆，第二电推杆的下端安装辊轮，存放盒的另一侧面开设水平的条形槽，条形槽只能允许一张词句卡片通过；存放盒的侧部安装显示盒，显示盒两侧和上部均为为开口，显示盒内安装数组动力辊子和支撑辊子，动力辊子为两个同轴的轮子并且安装在显示盒内的左右两端，动力辊子的轮轴连接驱动装置，支撑辊子为一个带有轮子，支撑辊子分别安装在显示盒的前后两侧面内，支撑辊子位于动力辊子的上部，通过显示盒的词句卡片能被支撑辊子和动力辊子压住，显示盒的上部后侧面上安装斜向的反光镜，反光镜与经过显示盒的词句卡片之间的角度为45°；词句卡片为长方形的，由防水硬质材料制成，词句卡片的密度小于水的密度，词句卡片的两面均设有两块镜像文字区。

如上所述的一种英语学习词句记忆乱序生成装置，所述的竖板为网孔板。

如上所述的一种英语学习词句记忆乱序生成装置，所述的传送带侧部安装侧挡板，传送带的下部安装斜挡板，侧挡板、斜挡板连接为一体结构。

如上所述的一种英语学习词句记忆乱序生成装置，所述的支撑板的上部安装弹簧，弹簧上部安装支撑片。

本发明的优点是：本发明能够对一段时间内学习的英语词句进行无规则乱序排放，然后通过显示盒分别表示出来，实现乱序排列和记忆，有效提高英语词句记忆过程的兴趣，提高英语词句记忆的效率。对于测试错误的英语词句，可以将对应的词句卡片单独取出，方便二次复习。也可以将全部测试错误的词句卡片单独整理，进行多次的乱序记忆测试，以提高记忆效果。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图；图2是图1的A向视结构示意图；图3是图1的Ⅰ局部放大结构示意图；图4是图1的B向视放大结构示意图；图5是沿图1的C-C线的剖视放大结构示意图；图6是词句卡片10的结构示意图。

附图标记：1乱序生成水箱 2翻转轮 3防护盒 4导向杆 5竖板 6通孔 7螺杆 8螺孔 9电机 10词句卡片 11支撑片 12传送带 13存放盒 14第一电推杆 15支撑板 16支撑架 17第二电推杆 18辊轮 19条形槽 20显示盒 21动力辊子 22支撑辊子 23反光镜 24侧挡板 25斜挡板 26中转水箱 27双向泵 28弹簧。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

一种英语学习词句记忆乱序生成装置，如图所示，包括乱序生成水箱1、数张词句卡片10和中转水箱26，中转水箱26安装双向泵27，双向泵27能够将水泵入泵出，双向泵27的一个进出水端与中转水箱26的流体导通连接，所述双向泵27的另一个进出水端与乱序生成水箱1流体导通连接，双向泵27通过管路连接乱序生成水箱1；乱序生成水箱1的底部设有数个翻转轮2，翻转轮2自带动力装置，可以在水下翻转引起水流流动，动力装置可以为防水电机，翻转轮2的外周套装网状的防护盒3，防护盒3防止词句卡片10向下移动时与翻转轮2接触，保护词句卡片10和翻转轮2；乱序生成水箱1的内壁两侧安装水平的导向杆4和螺杆7，乱序生成水箱1的内壁上安装竖板5，竖板5上开设通孔6和螺孔8，导向杆4插入至通孔6内，螺杆7与螺孔8配合，螺杆7的两端传出乱序生成水箱1并与水箱通过密封轴承配合，螺杆7的端部连接电机9的输出轴，电机9固定安装在乱序生成水箱1上，两个竖板5上的螺孔8的螺纹反向；乱序生成水箱1内安装一条斜向的传送带12，传送带12自身具有动力装置，传动带12能够向上转动传送，传送带12的一端位于乱序生成水箱1的底部，传送带12的另一端位于乱序生成水箱1的上部的外侧，传送带12的宽度与词句卡片10的宽度相同，传送带12的上端侧部安装存放盒13，存放盒13为上开口的矩形盒子，存放盒13朝向传送带12的一侧面的上部为开口，存放盒13的底部安装竖向的第一电推杆14，第一电推杆14的上端安装水平的支撑板15，存放盒13的上部安装支撑架16，支撑架16的下部安装竖向的第二电推杆17，第二电推杆17的下端安装辊轮18，辊轮18自身带有动力装置，动力装置为电机，能够转动，存放盒13的另一侧面开设水平的条形槽19，条形槽19只能允许一张词句卡片10通过；存放盒13的侧部安装显示盒20，显示盒20两侧和上部均为为开口，显示盒20内安装数组动力辊子21和支撑辊子22，动力辊子21为两个同轴的轮子并且安装在显示盒20内的左右两端，动力辊子21的轮轴连接驱动装置（驱动装置为电机），支撑辊子22为一个带有轮子，支撑辊子22之间没有轮轴遮挡，避免挡光，支撑辊子22分别安装在显示盒20的前后两侧面内，支撑辊子22位于动力辊子21的上部，通过显示盒20的词句卡片10能被支撑辊子22和动力辊子21压住，显示盒20的上部后侧面上安装斜向的反光镜23，反光镜23与经过显示盒20的词句卡片10之间的角度为45°；词句卡片10为长方形的，由防水硬质材料制成（例如PVC板），词句卡片10的密度小于水的密度，词句卡片10能够在水中漂浮，词句卡片10的两面均设有两块镜像文字区，词句卡片10的文字区内印制的文字均为镜像，同一面的文字区印制的文字方向相反。本发明能够对一段时间内学习的英语词句进行无规则乱序排放，然后通过显示盒20分别表示出来，实现乱序排列和记忆，有效提高英语词句记忆过程的兴趣，提高英语词句记忆的效率。对于测试错误的英语词句，可以将对应的词句卡片10单独取出，方便二次复习。也可以将全部测试错误的词句卡片10单独整理，进行多次的乱序记忆测试，以提高记忆效果。

具体而言，本实施例所述的竖板5为网孔板。网孔板在水中移动时可以减轻阻力，提高移动的顺畅度。

具体的，为了防止词句卡片10被卡在传送带12的下部和中间位置，本实施例所述的传送带12侧部安装侧挡板24，传送带12的下部安装斜挡板25，侧挡板24、斜挡板25连接为一体结构。在乱序生成过程中，位于斜挡板25下部的词句卡片10不能稳定的滞留在其下部，会在水流的作用下向上移动，从而避免词句卡片10被传送带12挡住。

进一步的，本实施例所述的支撑板15的上部安装弹簧28，弹簧28上部安装支撑片11。通过弹簧28保持一定向上的弹力，使词句卡片10与辊轮18贴近。同时，对第一电推杆14上升的精度要求降低，降低制造成本。

本发明的工作过程为：初次使用时应当向乱序生成水箱1加水，将需要复习和学习的词句卡片10均放入乱序生成水箱1内，放入的数量不要超过乱序生成水箱1最大承受能力。词句卡片10会漂浮在水面上。启动翻转轮2是水流产生流动，翻转轮2可以同时启动也可以之启动其中几个，翻转轮2的速度也可以不同，通过调整翻转轮2的转速和启动数量，是水流产生不规则流动。词句卡片10的密度略小于水的密度（即词句卡片10的密度优选0.8-0.9g/cm³），改密下的词句卡片10能够在稍微受力后下沉至水下，在水流恢复平静后可以漂浮在水面上。翻转轮2运行一段时间后（一般约2-3min）停止，等待词句卡片10向上漂浮在水面上。启动电机9，在螺杆7的作用下，两块竖板5同时相对向乱序生成水箱1中间移动，两块竖板15之间的距离与词句卡片10的宽度相近时停止。由于水的作用，词句卡片10向中间移动中，很容易沿其长度方向成一排（出现长度边正向朝向竖板5的概率极低，如果出现可以稍微启动临近的翻转轮2慢速转动，可以马上调整好）。通过双向泵27将乱序生成水箱1的部分水吸入至中转水箱26内，词句卡片10则落在传送带12上。传送带12将词句卡片10向上送至存放盒13内。第一电推杆14向下，使进入的词句卡片10落到支撑板15的上部。第二电推杆17该过程中可以上下移动，通过辊轮18可以辅助词句卡片10在存放盒13内排列整齐。当所有的词句卡片10排列好后，第一电推杆14向上，使最上部的词句卡片10位于条形槽19侧部，第二电推杆17使辊轮18与最上部的词句卡片10配合。辊轮18转动，将一张词句卡片10推出条形槽19到显示盒20内，进入显示盒20内的词句卡片10在支撑辊子22和动力辊子21作用下稳定的停留在显示盒20中间，通过反光镜23反射的光可以看到词句卡片10中文字区的内容，文字区的内容经过反光镜23后成为正常读取的文字。使用者依次记忆或者复习通过的词句卡片10中文字。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。