本实用新型涉及一种图书馆代书板，尤其是涉及一种带显示屏的图书馆代书板。
背景技术：
代书板是学生进入图书馆进行借书的重要工具之一，学生从书架上取下图书时，将代书板插放在所取书目的位置上，若放回该书时，可将代书板取下，将该书放回原来的位置，这样就不易造成图书在书架上乱放现象发生，从而方便其他学生继续借阅或阅读该书，并且方便图书馆工作人员整理书架。由于现有代书板一般分为主板和副板，学生进行借书时，经常忘记将副板取回，造成图书馆代书板管理混乱，且传统的代书板编号不够醒目等缺点，对学生借阅读书和图书管工作人员管理书架等都带来了诸多不便。
由于上述问题的存在，本发明人设计出一种不带副板、编号醒目的带显示屏的图书馆代书板。
技术实现要素：
本实用新型发明的目的在于提供一种带显示屏的图书馆代书板。
本实用新型的发明目的是通过如下技术措施实现的：一种带显示屏的图书馆代书板，包括主板，底座，显示屏，键盘，电池，开关，电线和固定螺丝。其特征在于，所述一种带显示屏的图书馆代书板，代书板主板上带显示屏和键盘，可通过键盘输入相应图书的图书代码、书架信息和编号。
优选的是，代书板主板安装有电池，供显示屏使用。
优选的是，显示屏与电池通过电线连接，电线置于代书板主板内。
优选的是，代书板主板安装有开关，可控制显示屏工作。
优选的是，代书板主板通过固定螺丝固定在底座上。
优选的是，底座为圆形或方形，中空，能够使代书板主板稳定放置在书架相应的位置上。
本实用新型的工作原理和工作过程如下：一种带显示屏的图书馆代书板，包括主板，底座，显示屏，键盘，电池，开关，电线和固定螺丝。学生进入图书馆借阅图书时，可将代书板开关打开，通过键盘输入相应图书的图书代码、书架信息和编号，然后将代书板置于相应的图书书架上，取下图书，查阅图书资料。将图书放回书架时，由于代书板上具有显示屏，相应的图书信息全面，且显示屏显示的信息比较醒目，学生很容易找到原图书位置，然后将图书放回书架，取下代书板，关闭开关。若再次选择图书，操作过程如上所述。
本实用新型的有益效果是：本发明提出的一种带显示屏的图书馆代书板，与传统的代书板不同，本实用新型不包含副板，解决学生经常将代书板副板忘记取回等缺点。学生进入图书馆借阅图书时，可将代书板开关打开，通过键盘输入相应图书的图书代码、书架信息和编号，然后将代书板置于相应的图书书架上，取下图书，查阅图书资料。将图书放回书架时，由于代书板上具有显示屏，相应的图书信息全面，且显示屏显示的信息比较醒目，学生很容易找到原图书位置，然后将图书放回书架，取下代书板，关闭开关。本实用新型其结构设计合理，易于推广。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1—主板；2—底座；3—显示屏；4—键盘；5—电池；6—开关；7—电线；8—固定螺丝。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本实用新型作进一步说明，需说明的是，本发明附图均采用简化的形式且均使用非精准的比例，仅用于方便、清晰地辅助说明本实用新型发明实施的目的。
如图1所示，本实用新型所提供的一种带显示屏的图书馆代书板，包括主板1；底座2；显示屏3；键盘4；电池5；开关6；电线7和固定螺丝8。
所述主板1通过固定螺丝8安装在底座2上，底座2为圆形或方形，中空，能够使代书板主板1稳定放置在书架相应的位置上。
所述显示屏3安装在主板1上，通过电线7与键盘4连接，通过键盘4可在显示屏3中输入相应的图书代码、书架信息和编号等。
所述电线4固定在主板1内。
所述电池5供显示屏3使用。
所述开关6可控制显示屏3的工作。
所述一种带显示屏的图书馆代书板，主板1和底座2可选用木质材质或塑料材质，显示屏3可选用手机显示屏相关材质如OLED等。