一种工商管理授课用EPR展示沙盘的制作方法

本实用新型涉及工商管理教具领域，具体是一种工商管理授课用EPR展示沙盘。

背景技术：

与理工科的线型知识结构相比，工商管理专业的知识结构呈现出点状分布，各课程之间关联度并不强。对工商管理专业学生而言，可能会有以下体会，那就是在学完开设的专业课程后，对所学内容一知半解，缺乏系统性的理解与运用，因此对自己毕业后的工作岗位充满迷茫，似乎什么都可以做，却又不知从何入手。因此，工商管理专业比较宽泛的各科知识，需要由一条线贯穿起来，形成线型或网状知识体系，便于学生对所学知识进行系统归纳、消化吸收。这主要是因为，工商管理是一门实践性很强的学科，但工商管理专业在本科层次上，实践教学却相对缺乏。一方面，工商管理专业开展校企合作难度较大，很少有企业能够较大批量地接受学生的岗位实习。另一方面，即使开展校企合作，企业为学生提供相应的实习岗位，但在实习实践过程中，学生很难真正参与到企业的管理工作中，对学生实践能力的提升效果并不明显。

沙盘模拟实训课的引入，将很好地解决工商管理专业人才培养上理论与实践均欠缺的问题。所谓沙盘模拟，就是针对代表先进的现代企业经营与管理技术ERP而设计的角色体验的实训平台。该平台以若干个经营团队各经营一家初始条件相同、经营状态良好的工业企业，在既定的经营规则下，开展一系列的经营决策活动，从事5-6个会计年度的经营，并与其他模拟企业展开竞争。模拟企业按职能进行部门划分，主要包括：营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心，各部门基本上涵盖了企业运营的所有关键环节，如：进行战略规划、设备投资、产品研发与生产、原材料采购、营销活动、财务核算等，通过模拟企业经营活动，参悟科学的管理规律，体验对企业资源的管理过程，培养团队协作精神及全面提升管理技能。

然而，在现有的工商管理教学中，仍然把理论知识的传授作为重中之重。课程数量和课程结构的设置不合理，虽然个别学校引入了沙盘模拟的课程，但所占课时较短，不足以教师进行讲解，以及学生进行充分的练习掌握；这主要是因为，一方面，沙盘模拟道具主要是沙盘，现有技术的沙盘一般为平放，参与者围坐周围进行模拟，其平放的方式使教师难以对全班范围同学进行讲解和演示，另一方面，现有沙盘模拟道具所用到的沙盘币等配件，均为独立设置的零散配件，直接放置于沙盘上进行模拟，无法配合教师的立体展示讲解，同时，零散的大量配件也很容易丢失，造成资源浪费；最后，现有技术的沙盘所使用的模拟配件如沙盘币，主要只能模拟财务、生产环节资金的流通和走向，对物流的演示则没有相关配件，难以达到真实的演示效果，使模拟过程大打折扣。综上所述，现在工商管理的教学中，亟需一种能够方便教师讲解和演示的沙盘教具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种工商管理授课用EPR展示沙盘，它能够面向全班范围将企业的运营管理过程实现全面、真实的展示，从硬件上为工商管理的实践化教学提供支持，使学生的理论基础更加扎实，实践经验更加丰富。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：

一种工商管理授课用EPR展示沙盘，包括沙盘板，所述沙盘板上根据ERP模拟流程设有系统参数区、营销与规划中心区、财务中心区、生产中心区、物流中心区，所述沙盘板的背侧设有挂钩，所述物流中心区包括原料库区和成品库区，所述物流中心区设有与其相对应的第一凹槽，所述第一凹槽的底面设有贯穿物流中心区的T型滑槽，所述T型滑槽内滑动连接有T型滑块，所述T型滑块的顶端连接有货车模型卡，所述凹槽的两端均设有储槽，所述储槽与货车模型卡相配合使用，所述生产中心区包括3～9个生产线区，所述生产中心区设有与其相对应的第二凹槽，所述财务中心区包括应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区、折旧区，所述财务中心区设有与其相对应的第三凹槽，所述第二凹槽内对应每个生产线区、以及第三凹槽内对应每个应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区和折旧区均设有凹腔，所述凹腔内设有十个沙盘币，所述沙盘币之间通过第一弹簧连接，最底端的沙盘币与凹腔的底面之间安装有第二弹簧，所述凹腔内壁的顶端设有卡槽，所述卡槽内设有触发压板，所述触发压板为夹角为钝角的V形板，所述触发压板的折弯处铰接于卡槽内，所述触发压板的下端与沙盘币相配合使用，所述触发压板的顶端铰接有连接板，所述连接板的外端设有与其垂直连接的按钮，所述按钮的里侧与凹腔的外壁之间安装有第三弹簧。

所述T型滑槽设置有5条，每条T型滑槽上均滑动连接有货车模型卡。

所述货车模型卡的前端设有拨片。

所述原料库区包括1号原料库、2号原料库、3号原料库，所述成品库区包括1号成品库、2号成品库、3号成品库。

对比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、沙盘板上设置的系统参数区、营销与规划中心区、财务中心区、生产中心区、物流中心区，能够模拟企业运作的各个环节，展现的是工业企业和商业企业相结合的综合型企业经营业务，所述原料库区、成品库区、以及多条生产线区的设置，能够模拟包括原料采购订单，原料采购运输，原料入库与库存管理，生产领料加工，产成品完工入库(仓储中心库)，商品配送，零售终端销售的物流过程，所述应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区、折旧区的设置，体现了原料付款、加工费支付和销售收款等资金流过程，能够全面的、快捷的理解现实企业的各项业务流程，通过沙盘对抗，又能训练各个创业团队的合作精神和竞争意识。

所述货车模型卡在T型滑槽内滑动连接，方便配合原料、成品的采购、运输、入库、销售等过程将其设置于相对应的区域，或暂时存放于储槽内，从而使与物流相关的演示更加直观、真实，推演效果得到显著提高。

每个生产线区、应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区和折旧区均设有十个沙盘币，方便对生产经营的资金流向进行推演，所述沙盘币在初始状态下存储于凹腔中，根据资金推演需要，摁压按钮，即可解除触发压板对所顶住的沙盘币的压制，摁压一次弹出一个沙盘币，操作方便快捷，沙盘币依次弹出摞叠，适合配合竖直的沙盘板进行展示，清晰整齐。此外，摁压沙盘币又可使沙盘币恢复被触发压板的压制，将沙盘币收入凹腔中，避免大量的沙盘币散落丢失。

与沙盘板活动连接的沙盘币、货车模型卡，结合所述挂钩，能够方便教师将沙盘板悬挂与教室内，面向全班范围将企业的运营管理过程实现全面、真实的展示，从硬件上为工商管理的实践化教学提供支持，使学生的理论基础更加扎实，实践经验更加丰富。

2、所述货车模型卡为5套，能够适应复杂的物流信息流模拟推演。

3、所述拨片能够方便使用者控制货车模型卡的滑动位置。

4、1号原料库、2号原料库、3号原料库、1号成品库、2号成品库、3号成品库的设置，能够适应多样结构的原材料、成品信息流模拟推演。

附图说明

附图1是本实用新型的正面示意图。

附图2是本实用新型第一凹槽内的部分剖面图。

附图3是本实用新型凹腔的剖面图。

附图中所示标号：

1、第一凹槽；2、T型滑槽；3、T型滑块；4、货车模型卡；5、储槽；6、第二凹槽；7、第三凹槽；8、凹腔；9、沙盘币；10、第一弹簧；11、第二弹簧；12、卡槽；13、触发压板；14、连接板；15、按钮；16、第三弹簧；17、拨片；18、沙盘板。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本实用新型。应理解，这些实施例仅用于说明本实用新型而不用于限制本实用新型的范围。此外应理解，在阅读了本实用新型讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本实用新型作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

本实用新型所述是一种工商管理授课用EPR展示沙盘，主体结构包括沙盘板18，所述沙盘板18上根据ERP模拟流程设有系统参数区、营销与规划中心区、财务中心区、生产中心区、物流中心区，能够模拟企业运作的各个环节，展现的是工业企业和商业企业相结合的综合型企业经营业务，所述沙盘板18的背侧设有挂钩，与沙盘板18活动连接的沙盘币9、货车模型卡4，结合所述挂钩，能够方便教师将沙盘板18悬挂与教室内，面向全班范围将企业的运营管理过程实现全面、真实的展示，从硬件上为工商管理的实践化教学提供支持，使学生的理论基础更加扎实，实践经验更加丰富。所述物流中心区包括原料库区和成品库区，所述物流中心区设有与其相对应的第一凹槽1，所述第一凹槽1的底面设有贯穿物流中心区的T型滑槽2，所述T型滑槽2内滑动连接有T型滑块3，所述T型滑块3的顶端连接有货车模型卡4，所述货车模型卡4在T型滑槽2内滑动连接，方便配合模拟包括原料采购订单，原料采购运输，原料入库与库存管理，生产领料加工，产成品完工入库(仓储中心库)，商品配送，零售终端销售的物流过程将其设置于相对应的区域，从而使与物流相关的演示更加直观、真实，推演效果得到显著提高。所述凹槽的两端均设有储槽5，方便将货车模型卡4暂时存放于储槽5内，所述储槽5与货车模型卡4相配合使用，所述生产中心区包括3～9个生产线区，所述生产中心区设有与其相对应的第二凹槽6，所述财务中心区包括应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区、折旧区，体现了原料付款、加工费支付和销售收款等资金流过程，能够全面的、快捷的理解现实企业的各项业务流程，通过沙盘对抗，又能训练各个创业团队的合作精神和竞争意识。所述财务中心区设有与其相对应的第三凹槽7，所述第二凹槽6内对应每个生产线区、以及第三凹槽7内对应每个应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区和折旧区均设有凹腔8，所述凹腔8内设有十个沙盘币9，使每个生产线区、应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区和折旧区均设有十个沙盘币9，方便对生产经营的资金流向进行推演，所述沙盘币9之间通过第一弹簧10连接，最底端的沙盘币9与凹腔8的底面之间安装有第二弹簧11，所述凹腔8内壁的顶端设有卡槽12，所述卡槽12内设有触发压板13，所述触发压板13为夹角为钝角的V形板，所述触发压板13的折弯处铰接于卡槽12内，所述触发压板13的下端与沙盘币9相配合使用，所述触发压板13的顶端铰接有连接板14，所述连接板14的外端设有与其垂直连接的按钮15，所述按钮15的里侧与凹腔8的外壁之间安装有第三弹簧16。所述沙盘币9在初始状态下存储于凹腔8中，根据资金推演需要，摁压按钮15，即可解除触发压板13对所顶住的沙盘币9的压制，摁压一次弹出一个沙盘币9，操作方便快捷，沙盘币9依次弹出摞叠，适合配合竖直的沙盘板18进行展示，清晰整齐。此外，摁压沙盘币9又可使沙盘币9恢复被触发压板13的压制，将沙盘币9收入凹腔8中，避免大量的沙盘币9散落丢失。

所述T型滑槽2设置有5条，每条T型滑槽2上均滑动连接有货车模型卡4。能够适应复杂的物流信息流模拟推演。

所述货车模型卡4的前端设有拨片17。能够方便使用者控制货车模型卡4的滑动位置。

所述原料库区包括1号原料库、2号原料库、3号原料库，所述成品库区包括1号成品库、2号成品库、3号成品库。能够适应多样结构的原材料、成品信息流模拟推演。

实施例：本实用新型所述是一种工商管理授课用EPR展示沙盘，主体结构包括沙盘板18，所述沙盘板18上根据ERP模拟流程设有系统参数区、营销与规划中心区、财务中心区、生产中心区、物流中心区，所述沙盘板18的背侧设有挂钩，所述物流中心区包括原料库区和成品库区，所述原料库区包括1号原料库、2号原料库、3号原料库，所述成品库区包括1号成品库、2号成品库、3号成品库。所述物流中心区设有与其相对应的第一凹槽1，所述第一凹槽1的底面设有贯穿物流中心区的T型滑槽2，所述T型滑槽2设置有5条，所述T型滑槽2内滑动连接有T型滑块3，所述T型滑块3的顶端连接有货车模型卡4，所述货车模型卡4的前端设有拨片17。所述凹槽的两端均设有储槽5，所述储槽5与货车模型卡4相配合使用，所述生产中心区包括9个生产线区，所述生产中心区设有与其相对应的第二凹槽6，所述财务中心区包括应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区、折旧区，所述财务中心区设有与其相对应的第三凹槽7，所述第二凹槽6内对应每个生产线区、以及第三凹槽7内对应每个应收账款区、应付账款区、现金区、长期贷款区、短期贷款区和折旧区均设有凹腔8，所述凹腔8内设有十个沙盘币9，所述沙盘币9之间通过第一弹簧10连接，最底端的沙盘币9与凹腔8的底面之间安装有第二弹簧11，所述凹腔8内壁的顶端设有卡槽12，所述卡槽12内设有触发压板13，所述触发压板13为夹角为钝角的V形板，所述触发压板13的折弯处铰接于卡槽12内，所述触发压板13的下端与沙盘币9相配合使用，所述触发压板13的顶端铰接有连接板14，所述连接板14的外端设有与其垂直连接的按钮15，所述按钮15的里侧与凹腔8的外壁之间安装有第三弹簧16。