一种英语学习记忆装置的制作方法

本实用新型涉及英语学习用具技术领域，特别涉及一种英语学习记忆装置。

背景技术：

英语(English))属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，诸多国际组织和很多英联邦国家的官方语言之一。作为一门国际语言，越来越多的人都在学习英语，学习英语要多听、多写和多记忆，但是记忆单词的过程非常枯燥乏味，虽说现在市面上有不少的记忆单词电子产品，但是价格都比较高，且长期使用对眼睛也不好，而且不便于随身携带和学习。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足，提供一种英语学习记忆装置。

本实用新型提供了一种英语学习记忆装置，所述装置包括一扣合而成的环套，所述环套的扣合处设置有固定卡，所述环套由硅胶制作而成，所述环套于上方的外表面内嵌有MP3播放器以及与MP3播放器相连的扬声器，所述环套的侧面还设置有连接MP3播放器的耳机孔，所述环套于下方的外表面内嵌有书写框，所述书写框内从内至外依次设置有磁粉书写板和英语书写练习板，所述书写框的边框上相对设置有磁条容纳槽和书写笔放置槽，所述磁条容纳槽内设置有磁条，所述书写笔放置槽内设置有磁力头书写笔，所述磁力头书写笔通过软绳与书写笔放置槽连接。

进一步，所述书写框、英语书写练习板使用塑料材质制成。

本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型提供了一种英语学习记忆装置，结构简单，设计合理，使用方便，成本低廉，安全可靠，佩戴于使用者手腕上，结合手腕的灵活性，可通过听、写结合记忆提高英语学习记忆效率，而且携带方便，随时可以进行英语学习记忆。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种英语学习记忆装置结构示意图；

图2为图1另一侧结构示意图；

图3为图1中书写框105的结构示意图。

附图标记说明：

101-环套，102-MP3播放器，103-耳机孔，104-扬声器，105-书写框，106-磁粉书写板，107-英语书写练习板，108-磁条容纳槽，109-磁条，110-书写笔放置槽，111-磁力头书写笔，112-固定卡，113-软绳。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1-图3所示，该英语学习记忆装置包括一扣合而成的环套101，环套101的扣合处设置有固定卡112，环套101由硅胶制作而成，环套101于上方的外表面内嵌有MP3播放器102以及与MP3播放器102相连的扬声器104，环套101的侧面还设置有连接MP3播放器102的耳机孔103，环套101于下方的外表面内嵌有书写框105，书写框105内从内至外依次设置有磁粉书写板106和英语书写练习板107，书写框105的边框上相对设置有磁条容纳槽108和书写笔放置槽110，磁条容纳槽108内设置有磁条109，书写笔放置槽110内设置有磁力头书写笔111，磁力头书写笔111通过软绳113与书写笔放置槽110连接，避免了磁力头书写笔111因乱放而发生丢失的现象。磁粉书写板106和磁力头书写笔111的设计，可根据磁粉书写板106格栅内磁粉与磁力头书写笔111相吸的原理来练习英语字母的书写练习，使用的过程中，可以通过磁条109使磁粉书写板106从新恢复白底，继续使用，较使用墨水笔练习英语相比，不会将墨水弄到衣服上或身上，方便干净。

书写框105、英语书写练习板107使用塑料材质制成。

本实用新型实施例的英语学习记忆装置在使用时，使用者可佩带于手腕之上，佩带时打开环套101上的固定卡112，将其套于手腕上，然后再锁定固定卡112，进行英语训练时，可通过MP3播放器102来播放英语来进行英语听力的练习，可利用扬声器104来播放MP3播放器102中的英语，还可以通过耳机孔103插上耳机来进行听力练习，同时如需通过英语书写来记忆时，可取出磁力头书写笔111，在英语书写练习板107上书写英语单词，然后再通过快速查看单词再翻转胳膊，来回往复的进行英语单词的记忆，学习效率更高。

以上公开的仅为本实用新型的优选实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。