一种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒的制作方法

本发明涉及一种档案盒，尤其是涉及一种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒。

背景技术：

档案的收集、整理、保管、鉴定、统计和提供利用的活动。包括：档案收集、档案整理、档案价值鉴定、档案保管、档案编目和档案检索、档案统计、档案编辑和研究(见档案文献编纂)、档案提供利用。这8项工作的划分只是相对稳定而不是绝对的，也有分为6个环节的，也有分为基础工作和利用工作两大部分的。由于现代档案管理工作已成为复杂的系统，故也有按多层次进行划分的方法。其第一层次分档案实体管理和档案信息开发两个子系统，各子系统又下分若干层次小系统。档案实体管理分收集、整理、鉴定、保管、统计等工作环节；档案信息开发又分信息加工和信息输出两部分，信息加工由编制目录、编辑文献汇编和编写参考资料构成，信息输出由提供阅览、复制、咨询、函调、外借以及出版、展览等多项服务活动构成。整个档案管理系统及其子系统在运行中都形成反馈机制。随着档案管理现代化的发展，还将对档案管理工作的结构产生新的影响。档案管理的最终目的是提供档案信息为社会实践服务，档案管理系统的结构即根据这一目的而设置。其中每项工作都必不可少，并有一定程序。它们组成一个有机整体，为实现档案管理系统整体功能而发挥各自的作用，同时也相互关联、相互制约。例如价值鉴定工作有时与收集、整理工作结合进行，甚至在文件立卷归档时就进行初步鉴定。

中学生是学习的黄金时刻，也是接受能力最强的时刻，是成长中关键的时刻，故此，中学生对上课内容是否及时回顾是很重要的，也有助于理解课本信息，考试是对中学生学习水平高低的有效检测方式之一，特别是试卷中的错题，错题是中学生对知识理解不到位或者存在一定的误区，而犯错后的中学生很容易再次犯错，故而对试卷中错题的回顾和复习很重要，然而，试卷由于仅仅是一张纸的形状，很轻薄容易丢失，因此，对于试卷的收集管理很重要，将档案管理的知识运用于试卷的存放上，可以有效的对试卷进行分类收集管理。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是在档案盒应用的基础上，为中学生用分类存放试卷的档案盒提供一种辅助功能，设计一种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，从而解决上述问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

本发明一种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，包括档案盒主体、固定底板、固定夹板、侧板和抽拉盒，所述档案盒主体上表面固定设置有固定底板，所述固定底板一端设置有固定夹板，所述固定夹板和固定底板通过旋转轴固定连接，所述档案盒主体侧面为侧板，所述侧板上设置有若干抽拉盒，每个所述抽拉盒上均设置有拉手，所述固定底板侧面为底板侧面，所述固定夹板侧面为夹板侧面，所述夹板侧面上设置有若干凹槽。

作为本发明的一种优选技术方案，所述固定夹板远离旋转轴一端设置有夹子。

作为本发明的一种优选技术方案，所述夹子的一侧和固定夹板焊接连接。

作为本发明的一种优选技术方案，所述抽拉盒和侧板为嵌合式连接。

作为本发明的一种优选技术方案，每个所述抽拉盒一端均设置有分类标签。

作为本发明的一种优选技术方案，所述底板侧面上设置有弹簧销。

作为本发明的一种优选技术方案，所述弹簧销一端固定连接有支架。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，结构设计完整紧凑，通过固定底板和固定夹板的设置，实现对试卷的整平功能，通过夹子的设置，实现试卷的夹紧功能，通过凹槽、弹簧销和支架的设置，实现固定夹板的支撑功能，从而实现试卷的便利型观看的功能，通过若干抽拉盒的设置，实现试卷的分类存放，通过分类标签的设置，实现试卷的分类标记管理，本发明结构简单且设计合理，更加人性化，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本实用的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为本发明的主体内侧结构示意图。

图2为本发明的固定夹板结构示意图。

图中：1、档案盒主体；2、固定底板；3、固定夹板；4、夹子；5、旋转轴；6、侧板；7、抽拉盒；8、拉手；9、分类标签；10、夹板侧面；11、底板侧面；12、凹槽；13、弹簧销；14、支架。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅箱仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，包括档案盒主体1、固定底板2、固定夹板3、侧板6和抽拉盒7，档案盒主体1上表面固定设置有固定底板2，固定底板2一端设置有固定夹板3，固定夹板3和固定底板2通过旋转轴5固定连接，档案盒主体1侧面为侧板6，侧板6上设置有若干抽拉盒7，每个抽拉盒7上均设置有拉手8，固定底板2侧面为底板侧面11，固定夹板3侧面为夹板侧面10，夹板侧面10上设置有若干凹槽12。

固定夹板3远离旋转轴5一端设置有夹子4，夹子4的一侧和固定夹板3焊接连接，抽拉盒7和侧板6为嵌合式连接，每个抽拉盒7一端均设置有分类标签9，底板侧面11上设置有弹簧销13，弹簧销13一端固定连接有支架14。

具体原理：使用该种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，按照不同科目通过分类标签9的标记对不同科目的试卷进行分类管理，首先将试卷放在固定底板2上，盖上固定夹板3对试卷进行平整，通过拉手将试卷对应分类标签9的抽拉盒7拉开，将平整后试卷放入抽拉盒7中，再将抽拉盒7推进原位，在需要对试卷进行查看时，取出相应的试卷，将试卷通过夹子4固定在固定夹板3上，将支架14卡进凹槽12中，通过凹槽12不同位置，调整固定夹板3的高低，调整完毕后即可进行试卷的复习。

该种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，结构设计完整紧凑，通过固定底板2和固定夹板3的设置，实现对试卷的整平功能，通过夹子4的设置，实现试卷的夹紧功能，通过凹槽12、弹簧销13和支架14的设置，实现固定夹板3的支撑功能，从而实现试卷的便利型观看的功能，通过若干抽拉盒7的设置，实现试卷的分类存放，通过分类标签9的设置，实现试卷的分类标记管理，本发明结构简单且设计合理，更加人性化，适合推广使用。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种专门为中学生设计的试卷分类放置档案盒，包括档案盒主体、固定底板、固定夹板、侧板和抽拉盒，档案盒主体上表面固定设置有固定底板，固定底板一端设置有固定夹板，档案盒主体侧面为侧板，侧板上设置有若干抽拉盒，固定夹板侧面为夹板侧面，夹板侧面上设置有若干凹槽，通过固定底板和固定夹板的设置，实现对试卷的整平功能，通过夹子的设置，实现试卷的夹紧功能，通过凹槽、弹簧销和支架的设置，实现固定夹板的支撑功能，从而实现试卷的便利型观看的功能，通过若干抽拉盒的设置，实现试卷的分类存放，通过分类标签的设置，实现试卷的分类标记管理，本发明结构简单且设计合理，更加人性化，适合推广使用。

技术研发人员：陈立兵
受保护的技术使用者：盐城众智信息科技有限公司
技术研发日：2017.06.21
技术公布日：2017.09.05