一种方便画直线的辅助工具的制作方法

本实用新型涉及文具领域，尤其涉及一种方便画直线的辅助工具。

背景技术：

现在不管是小学生、中学生、大学生都有相当繁重的学习任务，用中性笔或铅笔勾画书上的重点成为一件常事。人们在画直线时，通常情况下会同时操作直尺和笔，需要两只手协调完成。并且所画直线的长度受直尺长度的影响，画较长直线时需要多次操作直尺和笔，相当复杂，严重影响工作效率。如果为了简便，而直接用笔画直线，画出来的就不是直线，影响美观。

技术实现要素：

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种方便画直线的辅助工具。

本实用新型实现发明目的采用的技术方案是：一种方便画直线的辅助工具，包括调整螺栓、T型支架和滚轮，其特征是：主体是一个T型支架，T型支架由一根杆和一个U形架组成，杆的前端垂直并固定在U形架的底边，一根轴固定在U形架的开口端，轴外侧套有一个滚轮；杆的后端有一个圆孔和一个调整螺栓，调整螺栓的轴线与杆的轴线重合，圆孔的轴线与杆的轴线垂直。

圆孔的直径为1.3厘米。滚轮周围沿母线方向均匀分布有凸纹。

本实用新型的有益效果是：使用此直线辅助工具，通过转动调整螺栓从而固定笔，适用于不同直径的中性笔。画直线时不需要直尺，从而可以只使用一只手画直线，画线长度不受限制，结构简单，构思巧妙，操作方便。

附图说明

图1是本实用新型的使用示意图；图2是本实用新型的平面图；

其中1、调整螺栓，2、T型支架，3、滚轮，4、细纹，5、螺杆，6、圆孔，7、凸纹。

具体实施方式

下面结合本实用新型的附图，对本实用新型技术方案进行清晰、完整的描述。一种方便画直线的辅助工具（不包括笔）如图2，包括调整螺栓1、T型支架2、滚轮3、细纹4、螺杆5、圆孔6、凸纹7，其特征是：

主体是一个T型支架2，T型支架2由一根杆和一个U形架组成，杆的前端垂直并固定在U形架的底边(U形架由两条竖直边和一条横边组成,横边位于下方, 横边又称为底边，在图2中U形架右转了90度)，一根轴固定在U形架的开口端，轴外侧套有一个滚轮3；杆的后端有一个圆孔6和一个调整螺栓1，调整螺栓1的轴线与杆的轴线重合，圆孔6的轴线与杆的轴线垂直。

杆有圆孔6的一端称为T型支架2的后端，连接U形架的一端称为T型支架2的前端。

所述滚轮3可以绕轴随意转动，在滚轮3周围沿母线方向均匀分布有凸纹7（母线就是，沿圆柱体表面从上底面到下底面且垂直底面的任何一条线，其数值上等于圆柱体的高），凸纹7的设计是为了当滚轮3接触纸面并滚动时，不会打滑。

所述圆孔6的直径为1.3厘米，此直径恰好比通常使用的中性笔直径略宽，圆孔6的设计是为了插入中性笔。

所述T型支架2的后端(即杆的后端)有一个调整螺栓1，调整螺栓1周围沿母线方向分布有细纹4，细纹4是为了让转动调整螺栓1时不会打滑。调整螺栓1包括螺杆5，当转动调整螺栓1时，螺杆5从T型支架2内部、沿T型支架2轴线方向进入T型支架2（T型支架2的轴线是指，如果沿此轴线对折，T型支架的上下部分能完全重合），并且最末端能露出、进入圆孔6。即是，当把笔插入圆孔6后，此时圆孔6的直径比笔大，笔不能被固定，转动调整螺栓1之后，螺杆5会逐渐靠近圆孔6中心，从而接触笔，使笔固定。

具体操作方法如下：先转动调整螺栓1，使螺杆5远离圆孔6中心。然后把笔插入圆孔6，再转动调整螺栓1，使螺杆5靠近圆孔6中心，从而接触笔，使笔固定。如图1，使用时让笔尖和滚轮3同时接触纸面，保持接触的同时，沿着滚轮3的切线方向运动（切线方向是指，与滚轮3的母线垂直的方向）。此时由于滚轮3上凸纹7的存在，使滚轮3不会与纸面打滑，滚轮3沿直线运动（杆的轴线方向），从而使笔画出的线条也是直线。