一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器的制作方法

本发明属于实验装置领域，尤其涉及一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器。

背景技术：

高中物理有一道题目：若人在地面上用枪瞄准树上的猴子，当子弹从枪口射出时，猴子闻声一吓从树上做竖直掉了下来，请问猴子能否避开子弹。对题目的回答只是从理论上进行的思考，或者通过软件进行模拟演示，但是对于一些教学落后的地区，就只能通过课堂教学，不利于学生理解。

技术实现要素：

为了克服上述不足，本发明拟提供一种设计巧妙、制造成本低、携带方便的斜抛与自由落体运动对比教学仪器。

本发明所述一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，包括：第一木板、导线、电磁铁、电池组、开关、小球、不锈钢管、裸导线、透明胶带，所述第一木板水平放置，通过钉子分别与第二木板、第三木板、第四木板和第五木板垂直相连；所述不锈钢管置于第二木板、第三木板和第四木板上；所述小球置于不锈钢管内入口处；所述电磁铁、电池组、开关、不锈钢管依次通过导线相连；所述裸导线通过透明胶带粘贴在不锈钢管两侧；所述电磁铁底部吸有硬币，且不锈钢管切线经过硬币中心。

进一步地，所述第二木板、第三木板、第四木板和第五木板的高度次序为第五木板>第四木板>第二木板>第三木板。

进一步地，所述第二木板、第三木板、第四木板三面平行且与第五木板板成垂直面。

进一步地，所述不锈钢管入口处高于出口处，且口径大于小球直径。

进一步地，所述电磁铁设置于第五木板上。

实验过程如下：实验时，开启开关，裸导线与不锈钢管接触，电磁铁回路接通，当小球从不锈钢管出口处出来时，裸导线被撞离不锈钢管，电磁铁回路断，硬币下落。模型可简化为：同一时间，小球做斜抛运动，硬币做自由落体运动。关于实验效果，可以看到硬币被小球击打，偏离原来轨道。

本发明一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，不使用时，只需把钉子拔出，把所有器件收拾到工具箱里即可，具有设计巧妙、制造成本低、携带方便等优点。

附图说明

图1为一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器示意图。

其中：1是第一木板、2是第二木板、3是第三木板、4是第四木板、5是第五木板、6是钉子、7是导线、8是电磁铁、9是电池组、10是开关、11是小球、12是不锈钢管、13是裸导线、14是透明胶带。

具体实施方式

以下结合说明书附图和具体优选的实施例对本发明作进一步描述，但并不因此而限制本发明的保护范围。

如图1所示，一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，包括：第一木板1、导线7、电磁铁8、电池组9、开关10、小球11、不锈钢管12、裸导线13、透明胶带14，所述第一木板1水平放置，通过钉子6分别与第二木板2、第三木板3、第四木板4和第五木板5垂直相连；所述不锈钢管12置于第二木板2、第三木板3和第四木板4上；所述小球11置于不锈钢管12内入口处；所述电磁铁8、电池组9、开关10、不锈钢管12依次通过导线7相连；所述裸导线13通过透明胶带14粘贴在不锈钢管12两侧；所述电磁铁8底部吸有硬币，且不锈钢管12切线经过硬币中心。

优选地，所述第二木板2、第三木板3、第四木板4和第五木板5的高度次序为第五木板5>第四木板4>第二木板2>第三木板3。

优选地，所述第二木板2、第三木板3、第四木板4三面平行且与第五木板5板成垂直面。

优选地，所述不锈钢管12入口处高于出口处，且口径大于小球11直径。

优选地，所述电磁铁8设置于第五木板5上。

实验过程如下：实验时，开启开关，裸导线与不锈钢管接触，电磁铁回路接通，当小球从不锈钢管出口处出来时，裸导线被撞离不锈钢管，电磁铁回路断，硬币下落。模型可简化为：同一时间，小球做斜抛运动，硬币做自由落体运动。关于实验效果，可以看到硬币被小球击打，偏离原来轨道。

本发明一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，不使用时，只需把钉子拔出，把所有器件收拾到工具箱里即可，具有设计巧妙、制造成本低、携带方便等优点。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例。凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应该指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下的改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。

技术特征：

技术总结
本发明涉及一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，包括：第一木板、导线、电磁铁、电池组、开关、小球、不锈钢管、裸导线、透明胶带，所述第一木板水平放置，通过钉子分别与第二木板、第三木板、第四木板和第五木板垂直相连；所述不锈钢管置于第二木板、第三木板和第四木板上；所述小球置于不锈钢管内入口处；所述电磁铁、电池组、开关、不锈钢管依次通过导线相连；所述裸导线通过透明胶带粘贴在钢管两侧；所述电磁铁底部吸有硬币，且不锈钢管切线经过硬币中心。本发明一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，不使用时，只需把钉子拔出，把所有器件收拾到工具箱里即可，具有设计巧妙、制造成本低、携带方便等优点。

技术研发人员：庄菀露
受保护的技术使用者：江苏子辰教育设备有限公司
技术研发日：2017.07.07
技术公布日：2017.09.29