一种便携式多功能键盘练习器的制作方法

文档序号:13001698阅读:443来源:国知局
一种便携式多功能键盘练习器的制作方法与工艺

本实用新型涉及一种器乐训练设备,更确切地说,是一种便携式多功能键盘练习器。



背景技术:

目前,指力练习器是钢琴、手风琴、双排键初学者用来练习指力的一种器具,通过练习者练习提高指力、手掌、前臂部位的力量。但目前使用的指力练习器为通用器械,大部分都是四指按键、五指练习器进行力量练习,不是标准键盘构成,不能用两手十指同时练习,造成两手十指力量不均匀,手指变形,从而影响弹奏的质量;另外练习者在进行指力练习时,需要随时观察自己的手型变化,而现有的练习器满足不了练习者的需要。

中国专利号为CN205194120U的专利公开了:一种便携式多功能键盘练习器,它由以下各部件结构技术特征构成:按键底座,按键重锤,销轴体,销轴孔,按键支架,按键体,按键指槽,镜框架,镜面组成,其特征在于:该按键支架下端固定在按键底座上,按键支架两侧的上端设有销轴孔,所述销轴体插入镜框架下端圆孔,穿过销轴孔,再穿过十个单元直线形排列的中心按键体,从另一侧的销轴孔及镜框支架下端圆孔穿出,销轴体两端上的螺纹与锁紧帽配合固定,所述按键体的一端设有按键指槽,另一端设有按键重锤,所述镜框架内设有镜面,所述每个按键体中心轴孔之间设有隔片分隔。但申请人认为指力练习器因根据不同年龄段不同需要的使用者可调。



技术实现要素:

本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题,从而提供一种便携式多功能键盘练习器,能实现力度可调节且能满足跨指练习。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的:一种便携式多功能键盘练习器,包括键盘、隔板、延伸条、调节弹簧。键盘练习器由十个所述的键盘并列而成,所述键盘之间为隔板,隔板将每个键盘隔离,减小键盘之间的摩擦,同时避免练习者在进行指力练习时手指放置于两个相邻键盘上。键盘练习器的底部为底板,键盘练习器两侧的键盘为尾指键盘,尾指键盘底端连接延伸条,延伸条在底板的前侧且可滑动。所述键盘内均设调节弹簧。

所述键盘为前侧高于后侧的梯形体,设键盘练习器面向练习者为前侧。

所述隔板上还设有刻度条,可便于练习者直观地看到自己各个手指不同的力度从而针对性加强,且当练习者进步时能通过数据反映。

所述调节弹簧的上端固定于第一滑块内,且第一滑块能在键盘顶部的第一滑槽内滑动,调节弹簧的下端固定于第二滑块内,且第二滑块能在键盘底部的第二滑槽内滑动。

所述第二滑块底端凸出至底板的下表面,当移动第二滑块时,带动弹簧整体滑动,从而改变所需指力,适用于指力不同阶段的练习者。

本实用新型的便携式多功能键盘练习器具有以下优点:可通过调节弹簧满足指力不同阶段的练习者,刻度条帮助练习者直观自己的练习阶段,隔板提高指位的精准,且本实用新型还可以实现尾指的跨指练习。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的便携式多功能键盘练习器的结构示意图。

图2为本实用新型的便携式多功能键盘练习器的内部结构示意图。

图3为本实用新型的便携式多功能键盘练习器的键盘内结构示意图。

图4为本实用新型的便携式多功能键盘练习器的延伸条滑出时示意图。

其中,1.键盘、10.尾指键盘、11.第一滑槽、12.第二滑槽、2.隔板、21.刻度条、3.延伸条、4.调节弹簧、51.第一滑块、52.第二滑块、6.底板。

具体实施方式

下面结合附图1-4对本实用新型的优选实施例进行详细阐述,以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解,从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

一种便携式多功能键盘练习器,包括键盘1、隔板2、延伸条3、调节弹簧4。键盘练习器由十个所述的键盘1并列而成,所述键盘1之间为隔板2,隔板2将每个键盘1隔离,减小键盘1之间的摩擦,同时避免练习者在进行指力练习时手指放置于两个相邻键盘1上。键盘练习器的底部为底板6,键盘练习器两侧的键盘为尾指键盘10,尾指键盘10底端连接延伸条3,延伸条3在底板6的前侧且可滑动。所述键盘1内均设调节弹簧4。

所述键盘1为前侧高于后侧的梯形体,设键盘练习器面向练习者为前侧。

所述隔板2上还设有刻度条21,可便于练习者直观地看到自己各个手指不同的力度从而针对性加强,且当练习者进步时能通过数据反映。

所述调节弹簧4的上端固定于第一滑块51内,且第一滑块51能在键盘顶部的第一滑槽11内滑动,调节弹簧4的下端固定于第二滑块52内,且第二滑块52能在键盘底部的第二滑槽12内滑动。

所述第二滑块52底端凸出至底板6的下表面,当移动第二滑块52时,带动弹簧整体滑动,从而改变所需指力,适用于指力不同阶段的练习者。

不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

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