一种多模块化的单片机实验平台的制作方法

本实用新型渉及一种实验平台，更具体地说，渉及一种多模块化的单片机实验平台。

背景技术：

目前，随着嵌入式系统应用的愈加广泛，在高等院校、职业技术学院等工科院校里，单片机类的课程做为专业基础课也愈加受到学生们的重视。除了电类专业(如电子信息工程、通信工程、自动化、电气工程及其自动化、集成电路设计与集成系统、计算机科学与技术、生物医学等)外，一些机械设计及其自动化、物理、能源与动力工程、汽车工程、化工自动化等专业的学生也对单片机类的课程有了更加强烈的需求。因此，以各种厂家、各种型号的单片机为核心开设的单片机类课程就越来越受到学生们的欢迎。而实验是工科学生学习理论课程的一个重要途径，合理的实验平台的选择更是重中之重。目前市场上的单片机实验平台都是单一MCU、单板化，其缺点在于：一是，一种MCU就需要一个实验装置，浪费资源。二是，接口固定、单一，可扩展性、灵活性差。随着单片机应用的更加广泛，市场急需一种能够满足各类单片机实验教学需求的实验装置。

技术实现要素：

为了克服现有技术中存在的不足，本实用新型目的是提供一种多模块化的单片机实验平台。该实验平台功能多，一机多用，可适用于多门单片机类的实验教学。除了完成各类单片机实验课程的基本教学外，还提供了丰富多彩的设计性题目，对学生创新能力的培养起到了不可替代的作用。

为了实现上述发明目的，解决已有技术中所存在的问题，本实用新型采取的技术方案是：一种多模块化的单片机实验平台，包括多型号MCU模块，直流电机、步进电机模块，LED数码管矩阵键盘模块，12864液晶模块，电源模块，IO模块，IIC模块，38K红外发射与接收模块和信号源模块，所述多型号MCU模块分别与直流电机、步进电机模块，LED数码管矩阵键盘模块及38K红外发射与接收模块相连，所述多型号MCU模块输出端分别与12864液晶模块输入端、IO模块输入端、IIC模块输入端及信号源模块输入端相连；所述多型号MCU模块输入端分别与12864液晶模块输出端、IO模块输出端、IIC模块输出端及信号源模块输出端相连。

本实用新型有益效果是：一种多模块化的单片机实验平台，包括多型号MCU模块，直流电机、步进电机模块，LED数码管矩阵键盘模块，12864液晶模块，电源模块，IO模块，IIC模块，38K红外发射与接收模块和信号源模块，所述多型号MCU模块分别与直流电机、步进电机模块，LED数码管矩阵键盘模块及38K红外发射与接收模块相连，所述多型号MCU模块输出端分别与12864液晶模块输入端、IO模块输入端、IIC模块输入端及信号源模块输入端相连；所述多型号MCU模块输入端分别与12864液晶模块输出端、IO模块输出端、IIC模块输出端及信号源模块输出端相连。与已有技术相比，本实用新型功能多，一机多用，可适用于多门单片机类的实验教学，可扩展性好，使用灵活。

附图说明

图1是本实用新型原理框图。

图2是本实用新型结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明。

如图1所示，一种多模块化的单片机实验平台，包括多型号MCU模块，直流电机、步进电机模块，LED数码管矩阵键盘模块，12864液晶模块，电源模块，IO模块，IIC模块，38K红外发射与接收模块和信号源模块，所述多型号MCU模块分别与直流电机、步进电机模块，LED数码管矩阵键盘模块及38K红外发射与接收模块相连，所述多型号MCU模块输出端分别与12864液晶模块输入端、IO模块输入端、IIC模块输入端及信号源模块输入端相连；所述多型号MCU模块输入端分别与12864液晶模块输出端、IO模块输出端、IIC模块输出端及信号源模块输出端相连。具体实验过程如下：根据实验课程内容的要求，首先选择一个MCU模块，以51MCU为例，需要把所有IO都引出来，要以两种方式引出，一种是8芯排线的方式，共4个；一种是按位引出，共32位，以供学生按照实验要求连线使用。I/O口模块，包括8个LED、8个SW、8个KEY，同样需要以两种方式引出，一种是8芯排线的方式；一种是按位引出，以供学生按照实验要求连线使用。当做并行IO端口实验时，只要用连线连接两个模块的相关元件，再配合程序即可实现相关的实验内容。当需要做控制步进电机转向及转速实验时，需要用导线连接MCU模块、LED数码管矩阵键盘模块以及步进电机模块的相关元件，再配合程序即可实现用MCU控制步进电机的转动方向以及转动速度，并将转向及转速在LED数码管上显示出来的实验内容。当需要做模数转换实验时，需要用导线连接MCU模块、信号源模块中的电位器、外设SPI模块中的ADC、LCD显示模块的相关元件，再配合程序即可实现将0～5V的模拟电压通过AD转换芯片转换成数字量，将数字量显示在12864液晶模块上的实验内容。当需要做温度采集实验时，需要用导线连接MCU模块、外设SPI模块的单总线DS18B20、LCD显示模块、串口通讯模块的相关元件，再配合程序即可实现将环境温度通过DS18B20采集并转换成数字量，再将数字量显示在12864液晶模块上，并通过串行通讯将数据传送到上位机的实验内容。根据设计题目的不同，学生可自由选择MCU模块以及外设模块并进行自由组合，配合程序，软件和硬件结合起来实现各种实验任务。

本实用新型优点在于：一种多模块化的单片机实验平台功能多，一机多用，可适用于多门单片机类的实验教学，可扩展性好，使用灵活。