一种便携式平抛轨迹显示仪的制作方法

本实用新型属于教学用具技术领域，具体涉及一种便携式平抛轨迹显示仪。

背景技术：

课堂上我们可以很容易把平抛运动的轨迹显示给学生看，但如何把这个轨迹保留下来，使学生对平抛运动轨迹有更深刻的印象呢？学生在做研究平抛运动的实验时，要先描出几个点，再根据这几个点用平滑曲线把平抛曲线描出来。这个过程要反复无数次，相当繁琐。每次要保证从斜槽上同一位置从静止滚下，还要保证与描点的笔杆正碰，特别是后一点很难把握，描出一个点都要反复好几次，把握不好还造成较大误差。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种平抛轨迹显示仪，该平抛轨迹显示仪通过利用从斜槽上滚下的磁性小球，靠近磁性画板滚下时，在画板上将会留下平抛运动的轨迹，解决了课堂上绘制平抛运动的轨迹显示给学生看困难的问题。

本实用新型通过以下技术方案得以实现。

本实用新型提供的一种便携式平抛轨迹显示仪，包括盒体、盒盖、斜槽、磁性小球、磁性画板、合页和小转轴；所述盒体和盒盖通过合页活动连接，磁性画板于盒盖的内侧固定设置在盒盖上，斜槽通过小转轴可旋转安装在盒盖上，且斜槽的末端设置于磁性画板的左上角或右上角，磁性小球放置于由盒体和盒盖形成的空腔内。

所述盒体内还设置有沙袋。

所述磁性画板内嵌固定设置在盒盖上。

所述斜槽的末端设置有重垂线。

所述盒体的底部外侧四个角上还分别设置有调节螺钉。

所述盒体和盒盖之间通过锁扣扣合。

所述盒体的外侧还设置有提手。

本实用新型的有益效果在于：利用一个磁性小球从斜槽上滚下，在一块竖直放置的磁性画板上可以很方便的保留下平抛运动的轨迹。只需一次就可以把轨迹描出来，容易操作，方便实用。磁性画板方容易取下，方便学生取点、测量，对平抛运动进行实验研究。用一根磁性条从磁性画板的背面擦去痕迹，再把它安放上去，可以重复使用，节约纸张。作为底座的木盒内有一个长条形小沙袋，可以避免磁性小球乱跳，还保证了课堂秩序。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1沿A-A的剖视图；

图3是本实用新型扣合状态下的结构示意图；

图中：1-盒体，2-盒盖，3-斜槽，4-磁性小球，5-磁性画板，6-沙袋，7-重垂线，8-合页，9-调节螺钉，10-小转轴，11-锁扣，12-提手。

具体实施方式

下面进一步描述本实用新型的技术方案，但要求保护的范围并不局限于所述。

如图1～图3所示的一种便携式平抛轨迹显示仪，包括盒体1、盒盖2、斜槽3、磁性小球4、磁性画板5、合页8和小转轴10；所述盒体1和盒盖2通过合页8活动连接，磁性画板5于盒盖2的内侧固定设置在盒盖2上，斜槽3通过小转轴10可旋转安装在盒盖2上，且斜槽3的末端设置于磁性画板5的左上角或右上角，磁性小球4放置于由盒体1和盒盖2形成的空腔内。

所述盒体1内还设置有沙袋6，不仅防止演示时磁性小球4掉落在盒体1内后弹出，还可以减小碰撞产生的噪音。

所述盒体1的底部外侧四个角上还分别设置有调节螺钉9，通过调节螺钉9调节盒体1处于水平状态。

所述盒体1和盒盖2之间通过锁扣11扣合，盒体1的外侧还设置有提手12。将斜槽3绕着小转轴10旋转，使盒体1和盒盖2可以顺利盖合，扣合锁扣11后，通过提手12就能方便的提起该轨迹显示仪。

所述磁性画板5内嵌固定设置在盒盖2上。

所述斜槽3的末端设置有重垂线7，通过调节调节螺钉9使得重垂线7与磁性画板5的侧边平行，即可判断盒体1处于水平状态。

磁性画板5的左上角安装一个斜槽3，斜槽3顺时针旋转可以收起方便搬动和承放。斜槽3的末端有重锤线7。盒体1内放置一个长条形小沙袋6，可以避免磁性小球乱跳。调节盒体1下调节螺钉9，调节螺钉让重锤线7与磁性画板5的侧边平行，斜槽3末端水平放置，即把磁性小球4放在斜槽3的末端不滚动即可。盒盖2上边缘设置一个磁性条，用来擦净磁性画板上的痕迹。磁性小球4从斜槽3上滚下在磁性画板5上留下轨迹。

本实用新型的使用方法：

1.把一个教具竖直放置在水平桌面上，把斜槽逆时针旋转到固定位。调节底座下的调节螺钉，使支承板与重锤线平行和斜槽末端水平小球在斜槽末端不再滚动。

2.取下磁性画板，把它放在支承板上边的磁性条上清除掉原来的痕迹后重新安放在支承板上。看小球重心在斜槽末端的高度以确定坐标原点，再利用重锤线确定纵坐标的方向。

3.用小铁球去确定磁性小球的磁极位置，确保磁性小球以两磁极连线为水平转轴从斜槽上滚下。以便获得一条理想的平抛运动的轨迹。

4.取下磁性画板，画出纵坐标和横坐标，在平抛曲线上确定几个点，测出它们的坐标值，用来研究平抛运动的规律。

不确保磁性球以两磁极连线为水平转轴从斜槽上滚下时，将获得一条波浪形曲线。

本实用新型利用一个磁性小球从斜槽上滚下，在一块竖直放置的磁性画板上可以很方便的保留下平抛运动的轨迹。只需一次就可以把轨迹描出来，易操作，方便实用。磁性画板方容易取下，方便学生取点、测量，对平抛运动进行实验研究。用一根磁性条从磁性画板的背面擦去痕迹，再把它安放上去，可以重复使用，节约纸张。作为底座的木盒内有一个长条形小沙袋，可以避免磁性小球乱跳，还保证了课堂秩序。