本实用新型涉及电子教学领域，特别涉及一种基于云教育平台的电子教学系统。
背景技术：
随着电子通信领域的不断发展，电子教学的相关课题已经逐渐进入了人们的视野，现有市场上的一些学习机或学习电脑，通过播放预先录制好的课程实现了教学的便利化、优秀教师资源的公共化。
传统的电子教学系统包括摄像机、麦克风、扬声器、电子触摸屏以及与上述各设备连接的计算机，计算机连接云教育服务平台。教师通过计算机在电子触摸屏上播放演示文稿或视频，摄像机和麦克风录制教师在录制教师内讲课的音频和视频，并将录制好的音频和视频储存在计算机内，计算机并将录制好的课程视频上传至云教育服务平台，以供登录云教育服务平台的用户学习、观看。
其中，教师在使用该电子触摸屏进行讲解演示时，教师的身体部分容易遮挡电子触摸屏上的文字或视频内容，导致学生在观看时无法清晰地看到电子触摸屏上的内容，或者摄像机进行录制时，无法清楚地拍摄到电子触摸屏上的内容，影响教学授课的效果，因此存在一定的改进之处。
技术实现要素：
针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种基于云教育平台的电子教学系统，能在一定程度上提高授课的效果。
本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：
一种基于云教育平台的电子教学系统，包括摄像机、电子触摸屏以及连接于摄像机和电子触摸屏的计算机，所述计算机上连接有云教育服务平台，所述电子触摸屏包括底座和屏幕本体，所述屏幕本体上固定有支撑杆，所述支撑杆滑动安装在底座上，所述底座上设置有用于驱动支撑杆上下升降的驱动组件。
通过上述技术方案，当教师在电子触摸屏上进行教学内容演示时，当身体部位遮挡住电子触摸屏的屏幕本体导致学生无法看清或摄像机无法拍摄电子触摸屏上的内容时，通过驱动组件驱使支撑杆在底座上上升，从而使得屏幕本体整体上升，以将屏幕本体高出教师的身体部位，使得学生能够看清楚屏幕本体上的授课内容，以在一定程度上提高教师授课的效果。
优选的，所述驱动组件包括固定连接在支撑杆端部的滑杆，所述滑杆的两端滑动安装在底座上，所述底座内设置有至少一个步进电机，所述步进电机的输出轴上连接有丝杆，所述丝杆螺纹连接在滑杆上，所述步进电机上设置有用于控制步进电机正转或反转的控制部。
通过上述技术方案，步进电机转动以带动丝杆转动，丝杆螺纹连接在滑杆上，使得滑杆在底座上滑动，从而与滑杆相连的支撑杆能在底座上上下滑动，达到屏幕本体上下升降的目的。
优选的，所述控制部包括远程组件和本地组件；
所述远程组件包括上升按钮、下降按钮、微控制器一和无线发射电路，所述上升按钮和下降按钮分别连接在微控制器一的两个输入端上，所述无线发射电路连接在微控制器一的输出端上；
所述本地组件包括无线接收电路、微控制器二和电机驱动电路，所述无线接收电路连接于微控制器二的输入端，所述电机驱动电路的输入端连接于微控制器二的输出端，所述步进电机连接于电机驱动电路的输出端。
通过上述技术方案，远程组件手持于教师手上，当需要抬升屏幕本体上，通过触发上升按钮，上升按钮输出相应的上升信号至微控制器一并通过无线发射电路发送到本地组件中，本地组件中的微控制器二通过无线接收电路接收到该上升信号通过电机驱动电路驱使步进电机转动以带动滑杆上升，达到抬升支撑杆的目的，通过此种方式升降的方式，屏幕本体抬升稳定并且操作简单、方便，不会对授课进度造成拖延；同理，教师通过触发下降按钮即可将屏幕本体下降，以在屏幕本体上进行书写知识点。
优选的，所述远程组件还包括红外发射电路以及与红外发射电路相连的触发按钮。
通过上述技术方案，通过红外发射电路与远程组件结合，在屏幕本体上升后，通过按下触发按钮，红外发射电路发出红外光并打在屏幕本体上，以方便学生的目光能够跟随红外光以跟上教学进度，从而降低了教师在屏幕本体抬升后的工作强度。
优选的，所述无线发射电路和无线接收电路采用蓝牙模块或WiFi模块。
通过上述技术方案，通过上述方式进行数据交互的无线发射电路和无线接收电路，两者之间传输稳定性高。
优选的，所述计算机上还连接有麦克风和扬声器。
通过上述技术方案，通过麦克风和扬声器将教师授课的声音进行扩大，麦克风录制授课讲师的声音以传输至计算机形成音频数据上传至云教育服务平台。
综上所述，本实用新型对比于现有技术的有益效果为：
在教师的身体部位遮挡住电子触摸屏的屏幕本体导致学生无法看清或摄像机无法拍摄电子触摸屏上的内容时，通过驱动组件驱使支撑杆在底座上上升，从而使得屏幕本体整体上升，以将屏幕本体高出教师的身体部位，使得学生能够看清楚屏幕本体上的授课内容，以在一定程度上提高教师授课的效果。
附图说明
图1为实施例的系统框图；
图2为实施例中电子触摸屏的结构示意图；
图3为实施例中远程组件的电路图；
图4为实施例中本地组件的电路图。
附图标记：1、摄像机；2、电子触摸屏；21、底座；22、屏幕本体；23、支撑杆；3、驱动组件；31、滑杆；32、步进电机；33、联轴器；34、丝杆；35、控制部；351、远程组件；3511、壳体；3512、上升按钮；3513、下降按钮；3514、触发按钮；3515、激光头；352、本地组件。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
如图1所示，一种基于云教育平台的电子教学系统，包括摄像机1、电子触摸屏2以及连接于摄像机1和电子触摸屏2的计算机，计算机上还连接有麦克风和扬声器，计算机上连接有云教育服务平台，本实施例中，摄像机1设置有若干个以环绕录制教室进行布置。教师通过计算机播放演示文稿或视频，摄像机1和麦克风录制教师在录制教室内讲课的音频和视频，并将录制好的音频和视频储存在计算机内，计算机并将录制好的课程视频上传至云教育服务平台，以供登录云教育服务平台的用户学习、观看。
如图2所示，电子触摸屏2包括底座21和屏幕本体22，屏幕本体22上固定有支撑杆23，支撑杆23固定在屏幕本体22的底部且位于中部位置，底座21呈中空设置，支撑杆23滑动安装在底座21上，且支撑杆23的端部伸入到底座21内部，本实施例中，底座21上设置有用于驱动支撑杆23上下升降的驱动组件3。
驱动组件3包括固定连接在支撑杆23端部的滑杆31，滑杆31的两端滑动安装在底座21的内壁上，底座21内设置有至少一个步进电机32，本实施例中，步进电机32设置有两个，两个步进电机32分别设置在底座21内的上顶面上，其中，步进电机32的输出轴上通过联轴器33连接有丝杆34，丝杆34螺纹连接在滑杆31上，且丝杆34的另一端转动安装在底座21的底部，其中，每个步进电机32上均设置有用于控制步进电机32正转或反转的控制部35。
结合图2和图3所示，控制部35包括远程组件351和本地组件352。远程组件351持于教师的手中，远程组件351包括壳体3511、设置在壳体3511内的上升按钮3512、下降按钮3513、微控制器一和无线发射电路，壳体3511内还设置有用于提供电能的电源。上升按钮3512和下降按钮3513分别连接在微控制器一的两个输入端上，无线发射电路连接在微控制器一的输出端上。结合图2和图4所示，本地组件352设置在底座21上，本地组件352包括无线接收电路、微控制器二和电机驱动电路，无线接收电路连接于微控制器二的输入端，电机驱动电路的输入端连接于微控制器二的输出端，步进电机32连接于电机驱动电路的输出端。本实施例中，无线发射电路和无线接收电路采用蓝牙模块或WiFi模块。
其中，远程组件351还包括红外发射电路以及与红外发射电路相连的触发按钮3514。壳体3511上设置有与红外发射电路相连的激光头3515。
工作过程：
教师在电子触摸屏2上进行教学内容演示，当身体部位遮挡住电子触摸屏2的屏幕本体22导致学生无法看清或摄像机1无法拍摄电子触摸屏2上的内容时，通过按下远程组件351上的上升按钮3512，步进电机32转动，滑杆31在丝杆34的作用下上升，以驱使与滑杆31相连的支撑杆23在底座21上上升，从而使得屏幕本体22整体上升，以将屏幕本体22高出教师的身体部位，使得学生能够看清楚屏幕本体22上的授课内容，以在一定程度上提高教师授课的效果。
以上所述仅是本实用新型的示范性实施方式，而非用于限制本实用新型的保护范围，本实用新型的保护范围由所附的权利要求确定。