本发明属于教育培训领域，涉及一种学习培训系统、方法及商业模式，特别涉及变频式复习培训学习系统、方法及商业模式。
背景技术：
随着社会的发展，教育培训越来越受到人们的重视。而随着互联网的迅猛发展，个人电脑、平板电脑、智能手机、智能电视等智能终端，教育培训网站、教育培训app等，作为学习辅助工具，无论是在线上教育培训，还是线下教育培训中，无论是在k12中小学教育、个人提升职业教育、职称考试，还是人们的碎片化学习等场景，都得到了广泛的应用。
就商业模式而言，线下教育一般实行一种模式：收费模式，而线上教育一般实行两种模式：收费模式、免费模式。但无论是收费模式，还是免费模式，没有一种模式是保证学习效果、不达效果赔偿的。
尽管有教育培训服务商声称能够保证学习效果，但对用户并没有切实的保障措施，最多是提供体验不佳退费、学不会退费、学不会免费再学、考不过免费再学等等措施，而对用户的学习成本，包括：为学习投入的精力、时间、资金等，并没有做出相应补偿、赔偿。
因为学习效果的取得，既需要学生的天赋，也需要学生的主观努力、反复练习，还需要老师的科学教学、细致入微的跟踪、悉心指导，也需要学习平台、培训系统的科学设计、高效指导。只有上述多重因素的共同作用，用户才能取得较好的学习效果，达到学习目的。
尽管个人电脑、平板电脑、智能手机、智能电视等智能终端，作为学习辅助工具，在教育培训场景中得到了广泛应用，但这种应用多是低水平的、低技术含量的内容呈现，包括显示文字、显示图片、播放声音、重放视频等，技术含量稍高一些的，有在线答题、智能改卷，甚至拍照搜题搜答案，现有学习培训软件的这些技术手段，无助于保证用户取得特定的学习效果。
因此，因达不到学习培训目标及效果，用户退学费、免费再学等，已经增加了教育培训服务商产生不了收入的风险，如果还要对用户的学习成本进行补偿、赔偿，将增加教育培训服务商的投入成本，包括增加培训老师人数、减少每个老师服务的学生人数、聘请高水平的老师等等，稍有不慎，就有赔老本的风险，因而，目前市面上还没有一家教育培训服务商敢于承担赔老本的风险，不能提供不达培训效果、除了退学费还赔款、还赔偿用户学习培训成本的教育培训商业模式。
技术实现要素：
本发明所要解决的技术问题，是克服现有教育培训技术创新上的不足，克服现有教育培训商业模式的缺陷，提供变频式复习培训学习系统、方法及商业模式，以及按效果收费、不达培训效果除了退学费、还赔偿用户学习培训成本的商业模式。
本发明所采用的技术方案如下：
本发明包括：智能终端、网络系统、服务器、数据库、变频式复习培训学习客户端、变频式复习培训学习服务端。
所述的智能终端包括：个人电脑、平板电脑、智能手机、智能电视等中的一种或多种，所述的智能终端包括控制器、本地储存器、显示屏和电源模块，部分智能终端还包括摄像头、麦克风、扬声器等外部设备。所述的本地储存器、显示屏和电源模块、外部设备，均与所述的控制器相连接。所述的智能终端，装载并运行有个人操作系统、变频式复习培训学习客户端，个人操作系统管理和控制智能终端的硬件、软件及数据资源，通过人机界面，实现人机对话。
所述的服务器，装载并运行网络操作系统、数据库、变频式复习培训学习服务端。所述的网络操作系统管理和控制服务器的硬件、软件及数据资源，提供处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理；提供高效、可靠的网络通信能力；提供多种网络服务功能等。
所述的网络系统，包括：路由器、交换机、光纤、电缆等通信设备及线路，将所述的智能终端、所述的服务器连接起来。
所述的智能终端，通过所述的网络系统，向所述的服务器请求服务、获取资源，获取或提供信息、资源、服务。
所述的数据库，存储用户的用户名、密码、设置参数等基本信息，存储试题、试卷、教案学案、培训资料、文章、书籍、网页、视频等学习资源信息，存储用户作业、考试答案、答题时间、初次学习时间、复习时间、复习次数等学习数据。
所述的变频式复习培训学习服务端软件装载并运行在所述的服务器上，在后台为用户学习培训提供注册、登录、存储、作业、考试、数据交换等基本的服务功能和特定的学习培训功能。
所述的变频式复习培训学习客户端软件装载并运行在所述的智能终端上，在前台呈现基本的学习培训功能和特定的学习培训功能，为用户学习培训呈现内容、提供交互界面、实现用户与后台的交互，实现基本的学习培训功能和特定的学习培训功能。
所述的基本的学习培训功能模块包括：用户管理模块，题库管理模块，资源管理模块，组卷模块，教材管理模块，作业考试模块，阅读模块，成绩管理模块，在线辅导模块。使用这些学习培训功能模块，用户可以完成学习、复习、预习、自学、作业、考试、阅读等学习培训任务。
所述的特定的学习培训功能，在所述的基本的学习培训功能模块之中，实现现有学习培训软件没有提供的特殊功能，包括：资源多版本化功能，单题计时功能，认知测评功能，即时验收测评功能，变频式复习提醒功能，个性化组卷功能，自动滚屏显示功能。
所述的资源多版本化功能，当用户在所述的智能终端上用所述的变频式复习培训学习客户端向所述的数据库提供对教案、学案、培训资料、课件、书籍、视频、文章、等学习资源时，需要同时提供精简版、完整版等两种或两种以上的版本，所述的精简版，只包含该学习资源的核心内容，所述的完整版，包含该学习资源的全部完整内容。
所述的单题计时功能，当用户在所述的智能终端上用所述的变频式复习培训学习客户端做作业、考试时，所述的变频式复习培训学习客户端不仅仅记录用户写作业、考试的全部时间，还详细记录用户做每一小题的时间，该时间及相关数据通过所述的网络系统，传输并保存到所述的数据库中。
所述的认知测评功能，当用户测评对某一认知事项的了解掌握程度时、在每次阅读或使用书籍、网页、文章、教案、学案、培训资料、课件、公文、课文等学习内容之前，所述的变频式复习培训学习客户端，通过所述的网络系统，向所述的变频式复习培训学习服务端发出服务请求，从所述的数据库中查询该认知事项、本次学习内容在题库中覆盖的相关试题，随机或根据一定规则，抽取一道或多道试题，组成一套试卷，通过所述的网络系统，推送给所述的变频式复习培训学习客户端，要求用户立即答题，通过答题得分、单题用时比较，测评用户对该认知事项、本次学习内容的事前认知程度。
所述的即时验收测评功能，当用户在每次阅读或使用书籍、网页、文章、教案、学案、培训资料、课件、公文、课文等学习内容之后，退出该模块功能之前或之后，所述的变频式复习培训学习客户端，通过所述的网络系统，向所述的变频式复习培训学习服务端发出服务请求，从所述的数据库中查询出本次学习内容在所述的题库中覆盖的相关试题，根据一定规则，抽取多道试题、部分或全部错题，部分或全部笔记，进行所述的个性化智能组卷，组成一张个性化试卷，通过所述的网络系统，推送给所述的变频式复习培训学习客户端，要求用户立即答题，测评学习效果，即时验收用户的阅读、学习效果。
所述的变频式复习提醒功能，记录用户在智能终端上用所述的变频式复习培训学习客户端第一次阅读或使用教案、学案、培训资料、课件、书籍、网页、公文、文章、课文等学习内容的时间，记录用户第一次做错某道试题的时间，记录用户做某个笔记的时间，以这三个时间为基础，按照预先设定的复习总次数、间隔逐渐加大的复习时间节点，产生总数为复习总次数的复习时间节点序列，以及与之对应的复习次数序号、学习内容id、错题id、笔记id，该复习次数序号、复习时间节点序列、学习内容id、错题id、笔记id及相关数据通过所述的网络系统，传输并保存到所述的数据库复习提醒表中。所述的变频式复习培训学习服务端每隔数分钟扫描一次所述的数据库复习提醒表，查询出用户未复习、将要进入复习时间节点的学习内容精简版、错题、笔记，所述的变频式复习提醒功能生成包含文本、音频、视频、测试题等格式的多媒体文本，推送给所述的智能终端，所述的变频式复习培训学习客户端在所述的智能终端上，以闪烁的警示图标、警告声音、弹窗等方式，提醒用户及时复习进入复习时间节点的学习内容、错题、笔记，至少应复习一次。用户按照复习提醒完成复习之后，所述的变频式复习培训学习客户端改写所述的数据库复习提醒表对应的复习时间节点序列的复习状态值为真，即：已复习，剩余的复习次数减少1次。用户如未按照提醒复习，所述的变频式复习培训学习客户端继续提醒，直至用户完成本次复习。用户如果主动复习，所述的变频式复习培训学习客户端不改写所述的数据库复习提醒表的复习状态值，剩余的复习次数仍旧不变。到达下一次复习时间节点后，上述复习提醒过程重复1次，直至重复总次数等于设定的复习总次数，剩余的复习次数减少为0次，用户就在预先设定的间隔逐渐加大的复习时间节点上，完成了设定总次数的全部复习。
所述的个性化智能组卷功能，根据用户能力水平，从所述的数据库题库中查询出难度系数比用户能力水平稍大一点或相等的测试题，从其中自动抽取出1道或多道测试题，生成一张个性化试卷。
所述的自动滚屏显示功能，用户在使用所述的智能终端阅读教案、学案、培训资料、课件、网页、书籍、网页、公文、文章、课文等学习内容，所述的变频式复习培训学习客户端将屏幕上显示的页面内容，从最上面的第一行开始，以设定前景色、背景色或高亮度突出显示一行或数行，这一行或数行下方的其他行的前景色、背景色以不同的颜色异色或低亮度非突出显示，这种显示状态保持设定的时间长度之后，屏幕突出显示区域自动向屏幕下方移动一行或数行后突出显示，上一突出显示区域内容替换为下一页的对应行的内容，以非突出方式显示，突出显示区域下方的其他行非突出显示，这种局部区域突出显示的状态保持设定的时间长度，局部重复上述过程，直至该整屏的页面内容的最后一行显示完毕，整页重复上述过程，直至用户变更显示模式，或中止、终止阅读。
所述的按效果收费、不达培训效果既退还学费、还赔偿用户学习培训成本的商业模式，是教育培训服务商根据自己的教育培训服务项目、师资力量、办学水平、风险承受能力等综合指标，评估用户的实际水平、目标、目标差距，与用户协商确定学习培训目标、收费标准、赔偿标准、培训计划，签订培训合同，实施并完成培训计划，评估培训效果，最终结算。如果达成学习培训目标，教育培训服务商取得服务收入，用户获得学习培训成果，合同履行完成，合同签订双方目的实现。如果没有达成学习培训目标，教育培训服务商按赔偿标准赔偿用户投入成本，虽然合同签订目的没有实现，但用户的学习培训成本得到补偿，损失降低，合同履行终结。本发明从而既能降低用户付费学习培训而担心达不到学习培训效果的投入风险，又能降低教育培训服务商提供不了合格结果而产生巨额赔偿的经营风险。
附图说明
图1是本发明的网络结构示意图。
图2是本发明的功能结构示意图。
其中，1，服务器；2，交换机/路由器；3，网络系统；4、数据库；5，文件服务器；6，web服务器；7，应用程序服务器；8，音频/视频服务器；9，无线网络；10，智能终端（个人电脑、智能电视、平板电脑、智能手机等）；20，用户管理模块；21，题库管理模块；22，资源管理模块；23，组卷模块；24，教材管理模块；25，作业考试模块；26，阅读模块；27，成绩管理模块；28，在线辅导模块。
具体实施方式
下面结合本发明实施例附图，对本发明实施例技术方案进行完整描述，显然，所描述的实施例仅是本发明实施例的一部分，而不是全部实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明包括：服务器1、交换机/路由器2、网络系统3、数据库4、文件服务器5、web服务器6、应用程序服务器7、音频/视频服务器8、无线网络9、智能终端（个人电脑、智能电视、平板电脑、智能手机等）10，变频式复习培训学习客户端、变频式复习培训学习服务端。
所述的智能终端10包括：个人电脑、智能电视、平板电脑、智能手机等中的一种或多种，所述的智能终端10包括控制器、本地储存器、显示屏和电源模块，部分智能终端10还包括摄像头、麦克风、扬声器等外部设备。所述的本地储存器、显示屏和电源模块、外部设备，均与所述的控制器相连接。所述的智能终端10，装载并运行有个人操作系统、变频式复习培训学习客户端，个人操作系统管理和控制智能终端10的硬件、软件及数据资源，通过人机界面，实现人机对话。
所述的服务器1，装载并运行网络操作系统、数据库4、变频式复习培训学习服务端。所述的网络操作系统管理和控制服务器1的硬件、软件及数据资源，提供存储器管理、设备管理、文件管理、数据管理；提供高效、可靠的网络通信能力；提供多种网络服务功能。
所述的网络系统3，包括：路由器、交换机等通信设备、光纤、电缆等通信线路，将所述的智能终端10、所述的服务器1连接起来，所述的智能终端10，通过所述的网络系统3，向所述的服务器1请求服务、获取资源，实现信息、资源共享、服务提供、协同工作。本发明的一个实施例中，所述的网络系统3是局域网，优选地，是因特网。
所述的数据库4，包含多张数据表，本发明的一个实施例中，数据库用sqlserver构建，本发明的另一个实施例中，数据库用mysql构建。用户表包含用户id、用户名、密码、设置参数等字段，存储用户的用户名、密码、设置参数等基本信息。试题表包含试题id、试题内容、答案、解析、难度系数、提供者、来源等字段，存储试题id、试题内容、答案、解析、难度系数、提供者、来源等信息。试卷、教案学案、培训资料、文章、书籍、网页、视频等学习资源信息或内容，用户作业、考试答案、答题时间、初次学习时间、复习时间、复习次数等学习数据，同样存储在对应的表中，包含对应的字段，存储相应的信息。
所述的变频式复习培训学习服务端软件装载并运行在所述的服务器1上，在后台实现基本的学习培训功能和特定的学习培训功能，包括：用户管理模块20，对用户的账户、密码、余额、级别、权限等进行管理；题库管理模块21，对选择题、问答题、计算题、阅读理解题、听力、作文、简答题等各类题型的试题进行分类、解析、读取、插入、编辑、删除和查询等操作；资源管理模块22，对教案、学案、培训资料、课件、书籍、视频等学习资源进行管理；组卷模块23，从题库中人工或按一定规则智能抽取一定数量的试题，组成一张试卷，供用户使用；教材管理模块24，编辑生成教材，并从众多教材中选取适合用户的教材供使用；作业考试模块25，用于老师、用户或家长布置作业、试卷，发布给用户，在智能终端10上解答试卷、批改试卷；阅读模块26，用于用户在智能终端10上阅读、收听、收听电子书、公文、课件等学习资源，完成学习、背诵、复习、预习等任务；成绩管理模块27，对用户学习培训成绩进行查询、预测、统计分析等管理；在线辅导模块28，对用户提供辅导、答疑、交流等服务。使用这些学习培训功能模块，用户可以完成学习、复习、预习、自学、作业、考试、阅读等学习培训任务。本发明的一个实施例中，所述的变频式复习培训学习服务端软件由.net开发而成，运行在windowsserver平台上。
所述的变频式复习培训学习客户端软件装载并运行在所述的智能终端10上，在前台呈现基本的学习培训功能和特定的学习培训功能，包括：用户管理模块20，题库管理模块21，资源管理模块22，组卷模块23，教材管理模块24，作业考试模块25，阅读模块26，成绩管理模块27，在线辅导模块28等功能，在前台为用户学习培训呈现内容、提供交互界面、实现用户与后台的交互。本发明的一个实施例中，所述的变频式复习培训学习客户端软件由androidstudio开发而成，运行在android智能手机的android平台上，本发明的另一个实施例中，所述的变频式复习培训学习客户端软件由objective-c开发而成，运行在苹果智能手机的ios平台上。
所述的特定的学习培训功能，不以独立的模块功能实现，而是融合在所述的基本的学习培训功能模块之中，实现现有学习培训软件没有的特殊功能，包括：资源多版本化功能，单题计时功能，认知测评功能，即时验收测评功能，变频式复习提醒功能，个性化组卷功能，自动滚屏显示功能。上述特定的学习培训功能既可以单独使用，也可以组合使用，优选地，使用变频式复习提醒功能和其他功能的组合使用。使用这些特定的学习培训功能，用户能以更高的效率完成学习、复习、预习、自学、作业、考试、阅读等学习培训任务。
所述的资源多版本化功能，当用户在所述的智能终端10上用所述的变频式复习培训学习客户端向所述的数据库4提供教案、学案、培训资料、课件、书籍、视频、文章、等学习资源时，需要同时提供精简版、完整版等两种或两种以上的版本。本发明的一个实施例中，需要同时提供精简版、完整版两种版本。本发明的一个实施例中，需要同时提供精简版、缩写版、完整版三种版本。所述的精简版，包含该学习资源的核心内容，非核心内容全部去掉；所述的完整版，包含该学习资源的全部完整内容；所述的缩写版，包含该学习资源的全部主要内容，由完整版改写、压缩、精简、舍弃次要内容而来。本发明的一个实施例中，所述的资源多版本化功能融合在资源管理模块22、阅读模块26之中。
所述的单题计时功能，当用户在所述的智能终端10上用所述的变频式复习培训学习客户端做作业、考试时，所述的变频式复习培训学习客户端不仅仅记录做作业、考试的全部时间，还详细记录用户做每一小题的时间，该时间及相关数据通过所述的网络系统3，传输并保存到所述的数据库4中。本发明的一个实施例中，单题计时功能以数字时钟的形式，显示在智能终端10的显示屏幕答题区域的正上方，用户首次打开某题时开始计时，用户答完该题后停止计时，用户再次打开该题时，继续计时。本发明的一个实施例中，所述的单题计时功能，融合在组卷模块23、作业考试模块25、阅读模块26、资源管理模块22之中。
所述的认知测评功能，当用户测评对某一认知事项的了解掌握程度时、在每次阅读或使用书籍、网页、文章、教案、学案、培训资料、课件、公文、课文等学习内容之前，所述的变频式复习培训学习客户端，通过所述的网络系统3，向所述的变频式复习培训学习服务端发出服务请求，从所述的数据库4中查询该认知事项、本次学习内容在题库中覆盖的相关试题，随机或根据一定规则，抽取一道或多道试题，组成一套试卷，通过所述的网络系统3，推送给所述的变频式复习培训学习客户端，要求用户立即答题，通过答题得分、单题用时比较，测评用户对该认知事项、本次学习内容的事前认知程度。本发明的一个实施例中，所述的认知测评功能，融合在阅读模块26、资源管理模块22之中。
所述的即时验收测评功能，当用户在每次使用智能终端10阅读或使用书籍、网页、文章、教案、学案、培训资料、课件、公文、课文等学习内容之后，退出该模块之前，所述的变频式复习培训学习客户端，通过所述的网络系统3，向所述的变频式复习培训学习服务端发出服务请求，从所述的数据库4中查询出本次学习内容在所述的题库中覆盖的相关试题，根据一定规则，抽取多道试题、部分或全部错题，部分或全部笔记，进行所述的个性化智能组卷，组成一张个性化试卷，通过所述的网络系统3，推送给所述的变频式复习培训学习客户端，要求用户立即答题，通过答题得分，即时验收用户的阅读、学习效果。本发明的一个实施例中，所述的即时验收测评功能融合在阅读模块26、资源管理模块22之中。
所述的变频式复习提醒功能，记录用户在智能终端10上用所述的变频式复习培训学习客户端第一次阅读或使用教案、学案、培训资料、课件、书籍、网页、公文、网页、文章、课文等学习内容的时间，记录用户第一次做错某道试题的时间，记录用户做某个笔记的时间，在这三个时间基础上，按照预先设定的复习总次数、间隔逐渐加大的复习时间节点，产生总数为复习总次数的复习时间节点序列，以及与之对应的复习次数序号、学习内容id、错题id、笔记id，这些数据及相关数据通过所述的网络系统3，传输并保存到所述的数据库4复习提醒表中。所述的变频式复习培训学习服务端每隔数分钟扫描一次所述的数据库复习提醒表，查询出用户未复习、将要进入复习时间节点的学习内容精简版、错题、笔记，所述的变频式复习提醒功能生成包含文本、音频、视频、测试题等格式的多媒体文本，推送给所述的智能终端10，所述的变频式复习培训学习客户端在所述的智能终端10上，以闪烁的警示图标、警告声音、弹窗等方式，提醒用户及时复习该学习内容、错题、笔记至少一次。用户按照复习提醒完成复习之后，所述的变频式复习培训学习客户端改写所述的数据库4复习提醒表对应的复习时间节点序列的复习状态值为真，即：已复习，剩余的复习次数减少1次。用户如未按照提醒复习，所述的变频式复习培训学习客户端继续提醒，直至用户完成本次复习。用户如果主动复习，所述的变频式复习培训学习客户端并不改写所述的数据库4复习提醒表的复习状态值，剩余的复习次数仍旧不变。到达下一次复习时间节点后，上述复习提醒过程重复1次，直至剩余的复习次数减少为0次，用户就在预先设定的间隔逐渐加大的复习时间节点上，完成了设定总次数的复习。所述的变频式复习提醒功能，融合在阅读模块26、作业考试模块25之中。
本发明的一个实施例中，用户在智能终端10上用所述的变频式复习培训学习客户端第一次阅读或使用教案、学案、培训资料、课件、书籍、网页、公文、网页、文章、课文等学习内容、第一次做错某道试题、做某个笔记时，产生一个复习总次数为9的复习时间节点序列rt，rt=t(20分钟，45分钟，8小时，24小时，7天，14天，30天，90天，360天)，即在用户首次学习某内容、做错某题、记下某笔记之后，20分钟之后，提醒用户复习第1次，45分钟之后，提醒用户复习第2次，8小时之后，提醒用户复习第3次，24小时之后，提醒用户复习第4次，7天之后，提醒用户复习第5次，14天之后，提醒用户复习第6次，30天之后，提醒用户复习第7次，90天之后，提醒用户复习第8次，360天之后，提醒用户复习第9次。提醒用户完成总共9次复习之后，剩余的复习次数减少为0次，所述的变频式复习培训学习客户端不再提醒用户对该学习内容、错题、笔记进行复习。所述的变频式复习培训学习服务端扫描一次所述的数据库复习提醒表的时间间隔为5分钟。
所述的个性化智能组卷功能，根据用户能力水平，从所述的数据库4中查询出难度系数比用户能力水平稍大一点或相等的测试题，从其中自动抽取出1道或多道测试题，生成一张试卷，该试卷是个性化的，难度系数稍高的，与用户能力相匹配的。本发明的一个实施例中，所述的个性化智能组卷功能，融合在阅读模块26、组卷模块23、资源管理模块22之中，每次自动抽取测试题的题数等于10题。
所述的自动滚屏显示功能，在用户使用所述的智能终端10阅读教案、学案、培训资料、课件、网页、书籍、网页、公文、文章、课文等学习内容时，所述的变频式复习培训学习客户端将屏幕上显示的页面内容，从最上面的第一行开始，以设定前景色、背景色或高亮度突出显示一行或数行，这一行或数行下方的其他行的前景色、背景色以不同的颜色异色或低亮度非突出显示，这种显示状态保持设定的时间长度之后，屏幕突出显示区域向屏幕下方移动一行或数行后突出显示，上一突出显示区域内容替换为下一页的对应行的内容，以非突出方式显示，突出显示区域下方的其他行非突出显示，这种局部区域突出显示的状态保持设定的时间长度，局部重复上述过程，直至该整屏的页面内容的最后一行显示完毕，整页重复上述过程，直至用户变更显示模式，或中止、终止阅读。在本发明的一个实施例中，所述的自动滚屏显示功能，融合在阅读模块26、资源管理模块22之中，每次突出显示的行数等于3，突出显示的状态保持1.5秒。
在本发明中的一个实施例中，网络架构采用b/s架构，所述的变频式复习培训学习客户端大部分功能在主页上实现。优选地，网络架构采用c/s架构，实现b/s架构所不能实现的特殊功能，如变频式复习提醒的警示图标闪烁、警告声音播放、自动滚屏显示功能等。
本发明的有益效果是：
基于以上所述的变频式复习提醒功能、资源多版本化、单题计时功能、认知测评功能、即时验收测评功能、个性化智能组卷功能、自动滚屏显示功能，本发明可以克服现有教育培训学习软件技术上的不足，充分发挥智能终端10、服务器1精确强大的信息处理能力，海量的存储能力，不知疲倦的执行能力，在本发明的指导帮助下，不但能及时了解、掌握、检验、验收用户的每一次学习阅读效果，还能通过答题的方式及时强化、巩固用户的短期记忆。利用艾宾浩斯遗忘规律，即：人的记忆在短期内快速下降、长期内缓慢下降，所述的变频式复习提醒功能，不知疲倦地、准确地提醒用户及时复习，如果用户能够及时复习、保证复习记忆效果，用户就能在逐渐加大的时间间隔内，复习有限的次数，一般地，平均只需要9次左右的变频式复习，用户就能形成永久记忆。而如果没有变频式复习提醒，用户只能凭自己的感觉，感性地决定复习间隔及次数。如果复习的间隔过短、复习次数过多，用户对学习内容记得还很牢，遗忘率还较低，这时候重复复习，尽管学习效果达到了，但会形成复习过度，既浪费时间，又浪费精力，是不经济的。如果复习的间隔过长、复习次数过少，用户对学习内容已经忘的差不多了，再记忆又相当于新的记忆，学习效果会较差，会形成复习不足，而要达到学习目的，需要增加复习次数，会浪费更多的时间、更多的精力，是更不经济的。
所述的变频式复习培训学习系统、方法及商业模式，能够指导大部分用户以较经济合理的、重复次数较少的、学习时间较短的方式，牢固记住学习内容，大幅度提高学习成绩，获得较好的学习培训成果，以较大概率实现学习培训目的。
对教育培训服务商而言，用户学习培训目的实现了，就能以较大概率避免赔偿，实现服务收入。即使小部分用户因为各种原因没有实现学习目的，教育培训服务商对他们进行了赔偿，但这部分用户的比例不会很大，只会占很小的比例，赔偿总额也不会很大，会显著低于获得的服务收入，总体收入仍然会较大。
本发明有能力以较大概率保证用户学习培训目的实现，从而有技术能力改进学习效果保障模式，搭建出按效果收费、不达培训效果既退还学费、还赔偿用户学习培训成本的商业模式。
所述的按效果收费、不达培训效果既退还学费、还赔偿用户学习培训成本的商业模式，是指教育培训服务商根据自己的教育培训服务项目、师资力量、办学水平、风险承受能力等综合指标，评估用户的实际水平、目标、目标差距，与用户协商确定学习培训目标、收费标准、赔偿标准、培训计划，签订培训合同，实施并完成培训计划，评估培训效果，最终结算。如果达成学习培训目标，教育培训服务商取得服务收入，用户获得学习培训成果，合同履行完成，合同签订双方目的实现。如果没有达成学习培训目标，教育培训服务商按赔偿标准赔偿用户投入成本，虽然合同签订目的没有实现，但用户的学习培训成本得到补偿，损失降低，合同履行终结。本发明从而既能降低用户付费学习培训而担心达不到学习培训效果的投入风险，又能降低教育培训服务商提供不了合格结果而产生巨额赔偿的经营风险。
以上虽然结合附图对本发明的具体实施方式进行了描述，但并非对本发明保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本发明的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本发明的保护范围以内。对于本领域的技术人员，根据本说明书对其实施方案的修改及与其他方案的组合都是显而易见的。