智慧感知交互机的工作方法与流程

本发明涉及交互领域，具体涉及一种智慧感知交互机的工作方法。

背景技术：

随着经济的发展，人们对于儿童的教育的关注度日益提高。对于如何让儿童快速对大自然里面形形色色的动物进行认知了解，以及对动物的习性名称等熟知。仅仅以图片和文字当做载体对儿童进行教学，存在着以下的问题，一方面，互动性差，导致儿童容易对教学产生厌烦感，另一方面，吸引力差，使儿童的注意力容易分散。

同时，经过研究表明，儿童更加容易被视频类型的动物形象所吸引，同时提高教学的互动性，有益于提高儿童的动手能力以及学习能力。

技术实现要素：

本发明的目的是提供一种智慧感知交互机的工作方法。

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种智慧感知交互机的工作方法。所述智慧感知交互机的工作方法包括：

获取积木的动物信息；

依据获取的动物信息在投影屏上生成动物。

进一步地，所述获取积木的动物信息的方法包括：

获取积木所拼接的图形信息；

将所述图形信息与预设的动物信息进行匹配；

将匹配成功的图形信息转化成对应的动物信息。

进一步地，所述获取积木所拼接的图形信息的方法包括：

将积木在投影屏上进行拼接；

通过摄像头获取积木在投影屏上的图形信息。

进一步地，所述智慧感知交互机的工作方法还包括：

获取积木的位置信息；

在获取的位置信息处生成动物。

进一步地，所述智慧感知交互机的工作方法还包括：

获取当前的积木的动物信息并与之前获取的动物信息进行比对；

当前的积木的动物信息比之前获取的动物信息减少时，依据减少的动物信息控制所生成的动物进行活动；

当前的积木的动物信息比之前获取的动物信息增加时，依据增加的动物信息生成动物。

进一步地，所述智慧感知交互机的工作方法还包括：

生成动物的数量大于等于预设值时，每增加一个动物信息，就按照之前动物生成的时间先后顺序销毁最早生成的动物。

进一步地，所述智慧感知交互机的工作方法还包括：

获取点击指令，将正在进行活动的动物传入显示屏显示。

进一步地，所述获取点击指令，将正在进行活动的动物传入显示屏显示的方法还包括：

对传入显示屏的动物的基本信息进行介绍。

进一步地，语音介绍；和/或

文字介绍。

进一步地，所述获取点击指令，将正在进行活动的动物传入显示屏显示的方法还包括：

传入显示屏的动物在显示屏中活动预设时间后自动销毁。

本发明的有益效果是，本发明提供的智慧感知交互机的工作方法包括：获取积木的动物信息；依据获取的动物信息在投影屏上生成动物。儿童通过拼接积木的形式参与动物生成，达到互动的效果，提高了趣味性，同时以互动的形式进行教学，提高了教学效果。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明所提供的智慧感知交互机的工作方法的流程示意图。

图2为图1中步骤s110的子步骤流程示意图。

具体实施方式

现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。

实施例1

如图1所示，本实施例1提供了一种智慧感知交互机的工作方法。所述智慧感知交互机的工作方法包括：

s110：获取积木的动物信息。

在本实施例中，步骤s110包括：

s111：获取积木所拼接的图形信息。

将积木在投影屏上进行拼接；通过摄像头获取积木在投影屏上的图形信息。儿童通过对积木进行拼接来组成与动物对应的预设图形相同的造型，开发了儿童的动手能力，以及用交互的形式使儿童参与到教学过程中，提高了学习的趣味性。

s112：将所述图形信息与预设的动物信息进行匹配。

在本实施例中，通过将获取的图形信息与在数据库中预设的动物信息进行匹配，即，在数据库中，每个动物信息都对应一个图形信息，将获取的图形信息与预设的动物信息的图形信息进行比对，图形信息一致的为匹配成功

s113：将匹配成功的图形信息转化成对应的动物信息。

在本实施例中，将匹配成功的图形信息转化为对应的动物信息，通过将积木的拼接样式转化为对应的动物信息，实现了从现实信息到虚拟信息的转化，转化速度快，效率高，处理器工作量小，延长了处理器的寿命。

s120：依据获取的动物信息在投影屏上生成动物。

在本实施例中，将匹配成功的图形信息转化的动物信息在投影屏上生成动物，动物生成过程，即依据生成的动物信息，在数据库中找出与之对应的动物的图形进行生成。

s130：获取积木的位置信息。

在本实施例中，通过图形信息在投影屏的位置，来确认积木的位置信息，并进行存储。

s140：在获取的位置信息处生成动物。

在本实施例中，在拼接的积木出生成动物，让儿童有一种代入感，提高了互动性。

其中，在本实施例中，所述智慧感知交互机的工作方法还包括一下步骤：

s150：获取当前的积木的动物信息并与之前获取的动物信息进行比对。

获取当前的积木的动物信息并与之前获取的动物信息进行比对，即，是否有新的动物信息生成或者是否有动物信息被消除。实现了，投影屏端的动物的更新或者消除，避免了繁多的动物堆积在一起，影响用户体验。

s160：当前的积木的动物信息比之前获取的动物信息减少时，依据减少的动物信息控制所生成的动物进行活动。

当积木拿开时，即，当前的积木的动物信息比之前的动物信息减少，拿开的积木所拼接的图形信息代表的动物此时进行活动。此时，获取点击指令，即，点击活动的动物，将正在进行活动的动物传入显示屏显示，完成动物从投影屏到显示屏的操作，此时，对传入显示屏的动物的基本信息通过进行介绍。

在本实施例中，对传入显示屏的动物的基本信息通过进行介绍包括语音介绍和/或文字介绍，采用语音介绍或者文字介绍加上显示屏的动物的动画效果，吸引儿童的注意力，达到教学效果。

进一步地，传入显示屏的动物在显示屏中活动预设时间后自动销毁。防止在显示屏上的动物数量过多，造成视觉混乱。

s170：当前的积木的动物信息比之前获取的动物信息增加时，依据增加的动物信息生成动物。

在本实施例中，当获取的积木的动物信息比之前获取的动物信息增加时，即，有新的积木拼成，此时，依据新拼成的积木的图形信息生成动物，完成对投影屏的动物的更新，实现了在显示屏显示的。

综上所述，本发明提供了一种智慧感知交互机的工作方法包括：获取积木的动物信息；依据获取的动物信息在投影屏上生成动物。儿童通过拼接积木的形式参与动物生成，达到互动的效果，提高了趣味性，同时以互动的形式进行教学，提高了教学效果。

以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。