技术特征：
技术总结
本发明提供了一种学习习惯矫正方法、装置及机器人；其中，该方法应用于机器人，该方法包括：采集用户的学习表现数据；学习表现数据包括表情特征、姿势特征、语义特征和语气特征中的一种或多种；将学习表现数据输入至预先建立的学习习惯分析模型中，输出预设的学习习惯表现对应的分析结果；学习习惯表现包括注意力状态、坐姿状态、与老师互动状态、与同学讨论状态中的一种或多种；根据预先建立的学习习惯纠正数据库，发出分析结果对应的学习习惯纠正指令，以使该用户矫正学习习惯。本发明可以辅助用户对多种学习习惯进行校正，从而提高了学习习惯矫正的效率。
技术研发人员：林远长;何国田;刘东;张振军;黄银
受保护的技术使用者：重庆鲁班机器人技术研究院有限公司
技术研发日：2018.10.25
技术公布日：2019.02.15