本实用新型属于体育教具技术领域，具体涉及一种用于体育教学的动作演示教具。
背景技术：
动作示范是体育教学中运用最广泛的一种体育教学方法，但是对于一些空中姿态要求严格的体育运动中，单纯的动作示范和体育教师的语言描述，很难让学生直观地了解动作要领，无疑大大影响示范效果，这也是现有体育教学中的不足之处，现有的用于体育教学的教具只能够演示一些地面动作，不能够演示诸如跳高、跳远等运动的空中姿态，而且不方便随时携带，因此急需要研制小巧、轻便而且能够根据教学需要演示空中姿态的教具。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种用于体育教学的动作演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于体育教学的动作演示教具，包括演示板，所述演示板的演示面上固定连接有演示滑槽，所述演示滑槽上固定连接有固定滑钮，所述固定滑钮与演示人偶活动连接，所述演示板的底部且位于中间的位置固定连接有模型支撑杆，所述模型支撑杆的顶端设置有模型横杆，所述演示板的后方固定连接有固定块，所述固定块之间设置有转轴，所述转轴贯穿固定块且转轴上位于固定块中间固定连接有支撑板，所述支撑板且远离固定块的一端固定连接有横支撑杆，所述演示板的演示面上设置有若干组滑动磁石，所述演示板的后面设置有若干组限定磁石。
优选的，所述演示板的演示面上开设有演示凹槽。
优选的，所述演示凹槽的底端且位于左下角的位置固定连接有储物盒。
优选的，所述演示板的后方且对应支撑板的位置固定连接有与支撑板配合使用的吸盘。
优选的，所述演示板的中间固定连接有合页。
优选的，所述演示板的左右两侧均固定连接有提手。
本实用新型的技术效果和优点：该用于体育教学的动作演示教具，通过设置演示板与演示人偶，分解了跳高过程中的动作要点和注意点，避免动作不过规范的造成的伤害，通过设置支撑板、合页和提手，便于对该装置进行折叠，便于携带，而且使用方便。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的结构主视图；
图3为本实用新型的结构后视图。
图中：1演示板、2滑槽、3固定滑钮、4演示人偶、5模型支撑杆、6模型横杆、7固定块、8转轴、9支撑板、10横支撑杆、11滑动磁石、12限定磁石、13演示凹槽、14储物盒、15吸盘、16合页、17提手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-3所示的一种用于体育教学的动作演示教具，包括演示板1，所述演示板1的演示面上固定连接有演示滑槽2，所述演示滑槽2上固定连接有固定滑钮3，所述固定滑钮3与演示人偶4活动连接，所述演示板1的底部且位于中间的位置固定连接有模型支撑杆5，所述模型支撑杆5的顶端设置有模型横杆6，所述演示板1的后方固定连接有固定块7，所述固定块7之间设置有转轴8，所述转轴8贯穿固定块7且转轴8上位于固定块7中间固定连接有支撑板9，所述支撑板9且远离固定块7的一端固定连接有横支撑杆10，所述演示板1的演示面上设置有若干组滑动磁石11，通过固定滑钮3与演示人偶4连接在其演示板1的滑槽2上滑动，通过滑动磁石11与限定磁石12配合使用，使其达到需要演示动作，所述演示板1的后面设置有若干组限定磁石12。
具体的，所述演示板1的演示面上开设有演示凹槽13，便于演示板1闭合方便携带。
具体的，所述演示凹槽13的底端且位于左下角的位置固定连接有储物盒14。
具体的，所述演示板1的后方且对应支撑板9的位置固定连接有与支撑板9配合使用的吸盘15，使其与支撑板9与吸盘15贴合，方便操作携带。
具体的，所述演示板1的中间固定连接有合页16。
具体的，所述演示板1的左右两侧均固定连接有提手17。
工作原理：该用于体育教学的动作演示教具，通过设置滑槽2然后移动固定滑钮3使其演示人偶14在其滑槽2上滑动，通过滑动磁石11和限定磁石12使其演示人偶14在其演示板1上演示处需要的动作，通过打开支撑板9使其进行支撑演示板1，演示结束后将演示人偶4放入储物盒14内，关闭演示板1折叠支撑板9使其与吸盘15贴合，通过提手17便于携带。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。