一种教育教学使用的展示板的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教育教学使用的展示板。

背景技术：

教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿列入的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成高级动物。教学，汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。教育教学所教授的内容偏理论性强而授课教师需要利用展示板进行较为生动的方式进行教学，而现有的教育教学中所用的展示板结构简单，使用面积小，而且占地面积大，使用时不方便。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教育教学使用的展示板，解决了现有的教育教学中所用的展示板结构简单，使用面积小，而且占地面积大，使用时不方便的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学使用的展示板，包括支撑腿，所述支撑腿的顶部固定连接展示栏，所述展示栏的内部固定连接有固定栏，所述固定栏的外壁固定连接有电机，所述固定栏的内壁固定连接有第一轴承，所述第一轴承的侧面与电机固定连接，所述第一轴承的内壁固定连接有转轴，所述转轴的外壁活动连接有白纸板，所述固定栏的内部固定连接有转向杆，所述转向杆的外壁与白纸板活动连接，所述固定栏的内部固定连接有清洁箱，所述清洁箱的内部活动连接有清洁板，所述清洁板的一侧固定连接有清洁毛刷，所述清洁板的另一侧固定连接有固定板，所述固定板的侧面固定连接有拉板，所述拉板的侧面固定连接有弹簧筒，所述弹簧筒的内部分别活动连接有拉杆和弹簧，所述拉杆的外壁固定连接有第二轴承，所述第二轴承的侧面固定连接有拉手，所述固定栏的侧面固定连接有挡块，所述挡块与拉手的侧面活动连接，所述展示栏的内部活动连接有活动栏，所述活动栏的正面分别固定连接有磁性板和翻口夹，活动栏的底部固定连接有支撑板，所述支撑板的底部固定连接有滑轮，所述滑轮活动连接在展示栏的内部。

优选的，所述弹簧活动连接在拉杆的外壁，且拉杆贯穿并延伸至弹簧筒的外部。

优选的，所述支撑腿的数量为两个，且两个支撑腿分别位于展示栏与活动栏的底部。

优选的，所述支撑腿的底部固定连接有万向轮，且万向轮的侧面活动连接有制动板。

优选的，所述清洁板位于清洁毛刷与固定板之间。

优选的，所述白纸板的正面活动连接有压条。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种教育教学使用的展示板，具备以下有益效果：

本实用新型通过设置固定栏和活动栏，能够使教育教学所使用的展示板面积增大，且灵活性增强，所使用的功能增多，通过设置清洁箱、弹簧筒和拉杆，能够有效的增强固定栏的实用性，使固定栏的清理方便，省时省力，通过在活动栏的底部设置滑轮，能够使活动栏更灵活的使用，解决了现有的教育教学中所用的展示板结构简单，使用面积小，而且占地面积大，使用时不方便的问题。

附图说明

图1为本实用新型正视图结构示意图；

图2为本实用新型固定栏侧视图结构示意图；

图3为本实用新型图2中A处放大图。

图中：1支撑腿、2展示栏、3固定栏、4电机、5第一轴承、6转轴、7白纸板、8转向杆、9清洁箱、10清洁板、11清洁毛刷、12固定板、13拉板、14弹簧筒、15拉杆、16弹簧、17第二轴承、18拉手、19挡块、20活动栏、21磁性板、22翻口夹、23支撑板、24滑轮、25万向轮、26制动板、27压条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种教育教学使用的展示板，包括支撑腿1，支撑腿1的顶部固定连接展示栏2，支撑腿1的数量为两个，且两个支撑腿1分别位于展示栏2与活动栏20的底部，支撑腿1的底部固定连接有万向轮25，且万向轮25的侧面活动连接有制动板26，展示栏2的内部固定连接有固定栏3，固定栏3是通过书写文字来展示教学的，固定栏3的外壁固定连接有电机4，固定栏3的内壁固定连接有第一轴承5，第一轴承5的侧面与电机4固定连接，第一轴承5的内壁固定连接有转轴6，通过电机4带动转轴6旋转，来达到调制白纸板7的效果，转轴6的外壁活动连接有白纸板7，白纸板7的正面活动连接有压条27，固定栏3的内部固定连接有转向杆8，转向杆8的外壁与白纸板7活动连接，通过转向杆8来转变白纸板7的方向，使白纸板7更好的收纳，固定栏3的内部固定连接有清洁箱9，清洁箱9的内部活动连接有清洁板10，清洁板10的一侧固定连接有清洁毛刷11，在白纸板7上书写过后，可以利用清洁箱9内部的清洁毛刷11来进行清洁，能够省时省力，清洁板10的另一侧固定连接有固定板12，清洁板10位于清洁毛刷11与固定板12之间，固定板12的侧面固定连接有拉板13，拉板13的侧面固定连接有弹簧筒14，弹簧筒14的内部分别活动连接有拉杆15和弹簧16，弹簧16活动连接在拉杆15的外壁，且拉杆15贯穿并延伸至弹簧筒14的外部，拉杆15的外壁固定连接有第二轴承17，第二轴承17的侧面固定连接有拉手18，固定栏3的侧面固定连接有挡块19，在需要清洁的时候将拉手18旋转脱离挡块19，弹簧筒14内部的弹簧16会随着拉手18的前进而放松，弹簧16放松后会带动清洁毛刷11移动，使清洁毛刷11可以清洁白纸板7，在清洁完成后，将拉手18拉出卡在挡块19上，使清洁毛刷11远离白纸板7，挡块19与拉手18的侧面活动连接，通过设置清洁箱9、弹簧筒14和拉杆15，能够有效的增强固定栏3的实用性，使固定栏3的清理方便，省时省力，展示栏2的内部活动连接有活动栏20，通过设置固定栏3和活动栏20，能够使教育教学所使用的展示板面积增大，且灵活性增强，所使用的功能增多，活动栏20的正面分别固定连接有磁性板21和翻口夹22，磁性板21和翻口夹22使整个展示栏2实用性更佳，使用起来更加方便，活动栏20的底部固定连接有支撑板23，支撑板23的底部固定连接有滑轮24，滑轮24活动连接在展示栏2的内部，通过在活动栏20的底部设置滑轮24，能够使活动栏20更灵活的使用。

综上可得，本实用新型通过设置固定栏3和活动栏20，能够使教育教学所使用的展示板面积增大，且灵活性增强，所使用的功能增多，通过设置清洁箱9、弹簧筒14和拉杆15，能够有效的增强固定栏3的实用性，使固定栏3的清理方便，省时省力，通过在活动栏20的底部设置滑轮24，能够使活动栏20更灵活的使用，解决了现有的教育教学中所用的展示板结构简单，使用面积小，而且占地面积大，使用时不方便的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。