一种便于移动的教育培训展示平台的制作方法

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种便于移动的教育培训展示平台。

背景技术：

教育培训展示平台是教育培训过程中必不可少的教学工具，教学人员能够通过展示平台向接受教育培训的人员直观展示教学内容，这种直观的展示平台能够更好的推进教学工作，通过展示平台以文字、图片和视频结合的方式提高教学质量。

在教育培训过程中，传统的教育培训展示平台往往是固定在地面或者固定在墙体上，当使用者需要将展示平台移动到所需地方时，通常需要使用者搬动展示平台从而将展示平台移动到所需地方，这种通过使用者手动搬动展示平台来实现展示平台移动的方式，浪费了使用者的体力，增加了使用者移动展示平台的时长，降低了使用者的工作效率。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于移动的教育培训展示平台，解决了在教育培训过程中，传统的教育培训展示平台往往是固定在地面或者固定在墙体上，当使用者需要将展示平台移动到所需地方时，通常需要使用者搬动展示平台从而将展示平台移动到所需地方，这种通过使用者手动搬动展示平台来实现展示平台移动的方式，浪费了使用者的体力，增加了使用者移动展示平台的时长，降低了使用者的工作效率的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于移动的教育培训展示平台，包括底座，所述底座的上表面固定连接有显示屏，所述底座的正面和后背面均开设有滑槽，所述滑槽的内壁活动连接有滑块，所述滑块的正面固定连接有固定板，所述固定板下表面的左侧和右侧均卡接有第一轴承，所述第一轴承的内壁套接有第一转轴，所述第一转轴的底端固定连接有滑轮。

所述底座右侧面的底部固定连接有连接板，所述连接板的上表面固定连接伸缩装置，所述伸缩装置的顶端固定连接有固定杆，所述固定杆左侧面的前部和后部分别与两个固定板的右侧面固定连接，所述底座左侧面的底部固定连接有横板。

所述横板的上表面卡接有第二轴承，所述第二轴承的内壁套接有第二转轴，所述第二转轴的顶端固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的外表面螺纹连接有螺纹帽，所述螺纹帽的外表面卡接有活动板，所述活动板右侧面的前部和后部分别与两个固定板的左侧面固定连接。

优选的，所述伸缩装置包括弹簧和伸缩杆，所述弹簧套接在伸缩杆的外表面。

优选的，所述弹簧和伸缩杆的顶端均固定在固定杆的下表面，所述弹簧和伸缩杆的底端均固定连接在连接板的上表面。

优选的，所述螺纹柱左侧面的顶部固定连接有把手，所述把手的形状为L形。

优选的，所述底座右侧面的顶部固定连接有推把，所述推把的形状为U形。

优选的，所述滑槽的形状为T形，所述滑块的形状为T形。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于移动的教育培训展示平台，具备以下有益效果：

(1)、该便于移动的教育培训展示平台，通过使用者转动把手从而使得螺纹柱旋转，螺纹柱旋转从而带动螺纹帽和活动板向下运动，活动板向下运动从而带动固定板、第一轴承、第一转轴和滑轮一起向下运动，滑轮向下运动从而使得底座向上运动，接着使用者通过推动推把将底座推走，通过使用者推动推把从而将展示平台推走，从而节省了使用者移动展示平台时的体力，较少了使用者移动展示平台时的移动时长，提高了使用者移动展示平台时的工作效率。

(2)、该便于移动的教育培训展示平台，通过设置第一转轴，从而使得第一转轴和滑轮能够自由转动，滑轮自由转动从而使得底座的运动更加灵活，方便了使用者移动底座时调整移动的方向。

(3)、该便于移动的教育培训展示平台，通过设置把手，从而方便了使用者通过转动把手来控制螺纹柱的旋转，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型正视的结构示意图；

图2为本实用新型俯视的剖面结构示意图。

图中：1横板、2第二轴承、3第二转轴、4螺纹柱、5活动板、6螺纹帽、7把手、8底座、9固定板、10滑块、11滑槽、12显示屏、13推把、14第一轴承、15第一转轴、16固定杆、17滑轮、18伸缩装置、181弹簧、182伸缩杆、19连接板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-2所示，本实用新型提供一种技术方案：一种便于移动的教育培训展示平台，包括底座8，底座8右侧面的顶部固定连接有推把13，通过设置推把13，从而方便使用者通过推动推把13来控制底座8的运动，推把13的形状为U形，底座8的上表面固定连接有显示屏12，通过设置显示屏12，从而方便使用者通过显示屏12来展示文字、图片和视频，进而更加直观的向受教育者展示教育内容，底座8的正面和后背面均开设有滑槽11，通过设置滑槽11，从而使得滑块10能够在滑槽11内滑动，保证了滑块10的平稳运行，滑槽11的内壁活动连接有滑块10，通过设置滑块10，从而使得固定板9的运动更加平稳流畅，同时为固定板9起到支撑固定作用，滑槽11的形状为T形，滑块10的形状为T形，通过设置T形的滑块10和滑槽11，从而避免了滑块10与滑槽11脱离，滑块10的正面固定连接有固定板9，固定板9下表面的左侧和右侧均卡接有第一轴承14，通过设置第一转轴15，从而使得第一转轴15和滑轮17能够自由转动，滑轮17自由转动从而使得底座8的运动更加灵活，方便了使用者移动底座8时调整移动的方向，第一轴承14的内壁套接有第一转轴15，通过设置第一转轴15，从而使滑轮17能够更好的被固定，同时使得滑轮17能够自由转动，第一转轴15的底端固定连接有滑轮17，通过设置滑轮17，从而使得底座8的运动更加平稳流畅。

底座8右侧面的底部固定连接有连接板19，连接板19的上表面固定连接伸缩装置18，伸缩装置18包括弹簧181和伸缩杆182，通过设置弹簧181，从而使得弹簧181为固定杆16提供向上的弹力，保证了固定杆16的平稳上升，弹簧181套接在伸缩杆182的外表面，弹簧181和伸缩杆182的顶端均固定在固定杆16的下表面，通过设置伸缩杆182，从而使得固定杆16的运动更加平稳流畅，弹簧181和伸缩杆182的底端均固定连接在连接板19的上表面，伸缩装置18的顶端固定连接有固定杆16，通过设置固定杆16，从而使得固定杆16对两个固定板9起到固定作用，避免了固定板9的晃动，固定杆16左侧面的前部和后部分别与两个固定板9的右侧面固定连接，底座8左侧面的底部固定连接有横板1，通过设置横板1，从而使横板1对第二轴承2起到支撑和固定的作用。

横板1的上表面卡接有第二轴承2，通过设置第二轴承2，从而使得螺纹柱4和第二转轴3的转动更加流畅，第二轴承2的内壁套接有第二转轴3，通过设置第二转轴3，从而使得第二转轴3对螺纹柱4起到了支撑和固定的作用，第二转轴3的顶端固定连接有螺纹柱4，螺纹柱4左侧面的顶部固定连接有把手7，把手7的形状为L形，通过设置把手7，从而方便使用者通过转动把手7来控制螺纹柱4的旋转，螺纹柱4的外表面螺纹连接有螺纹帽6，通过设置螺纹帽6，从而使得螺纹帽6运动时能够带动活动板5运动，螺纹帽6的外表面卡接有活动板5，通过设置活动板5，从而使得活动板5运动时能够带动固定板9运动，活动板5右侧面的前部和后部分别与两个固定板9的左侧面固定连接。

使用时，使用者转动把手7从而使得螺纹柱4旋转，螺纹柱4旋转从而使得第二转轴3旋转，螺纹柱4旋转从而使得螺纹帽6向下运动，螺纹帽6向下运动从而带动活动板5向下运动，活动板5向下运动从而带动固定板9向下运动，固定板9向下运动从而带动滑块10在滑槽11内向下运动，固定板9向下运动从而带动第一轴承14、第一转轴15和滑轮17一起向下运动，固定板9向下运动从而带动固定杆16向下运动，固定杆16向下运动从而使得弹簧181和伸缩杆182收缩，当滑轮17与地面接触后，滑轮17向下运动从而使得底座8向上运动，当底座8向上运动到适当位置后，使用者停止转动把手7从而使得滑轮17停止向下运动，滑轮17停止向下运动从而使得底座8停止向上运动，接着使用者推动推把13从而将展示平台移动到所需位置，当移动结束后，使用者松开推把13从而使得展示平台停止运动，接着使用者转动把手7从而使得螺纹柱4旋转，螺纹柱4旋转从而使得螺纹帽6和活动板5向上运动，活动板5向上运动从而使得固定板9向上运动，固定板9向上运动从而使得底座8向下运动，固定板9向上运动从而使得固定杆16向上运动，此时在弹簧181对固定杆16提供向上的弹力，当底座8与地面接触后，活动板5向上运动从而使得滑轮17向上运动，当滑轮17向上运动到适当位置后，使用者停止转动把手7从而使得滑轮17停止向上运动。

综上可得，(1)、该便于移动的教育培训展示平台，通过使用者转动把手7从而使得螺纹柱4旋转，螺纹柱4旋转从而带动螺纹帽6和活动板5向下运动，活动板5向下运动从而带动固定板9、第一轴承14、第一转轴15和滑轮17一起向下运动，滑轮17向下运动从而使得底座8向上运动，接着使用者通过推动推把13将底座8推走，通过使用者推动推把13从而将展示平台推走，从而节省了使用者移动展示平台时的体力，较少了使用者移动展示平台时的移动时长，提高了使用者移动展示平台时的工作效率。

(2)、该便于移动的教育培训展示平台，通过设置第一转轴15，从而使得第一转轴15和滑轮17能够自由转动，滑轮17自由转动从而使得底座8的运动更加灵活，方便了使用者移动底座8时调整移动的方向。

(3)、该便于移动的教育培训展示平台，通过设置把手7，从而方便了使用者通过转动把手7来控制螺纹柱4的旋转，且本实用新型结构紧凑，设计合理，实用性强。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。