一种项目管理课程模拟经营教学用具的制作方法

本实用新型是一种项目管理课程模拟经营教学用具，属于教学设备领域。

背景技术：

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

现有技术公开了申请号为：CN201720407260.X的一种焊接模拟教学用具，属于焊工技术培训设备技术领域，用于对焊接操作进行模拟教学。其技术方案是：焊接试件通过合页固定在课桌上，焊接试件中间有凹槽，两块扇形板平行垂直固定在焊接试件背面，角度调节方管插入到两块扇形板中间，角度调节方管的下端与两块扇形板通过转轴相连接。本实用新型可以通过角度调节方管的角度模拟焊条的融化速度和运条练习，还可以调节角度调节方管与焊接试件水平位置，角度调节方管上可粘贴各种运条模拟图，也可以根据运条图形在试件焊缝沙子平面上进行练习运条。在手工焊条电弧焊、二氧化碳气体保护焊、氩弧焊焊接中，通过合页调节焊接试件与课桌角度，完成平、立、横、仰4个等焊接位置、动作要领的模拟训练。但是其不足之处在于实体工程经营的沙盘教学空间有限，而且桌面物品承数量较多，在受到轻微撞击时易倒塌，容易中断当前的教学进度。

技术实现要素：

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种项目管理课程模拟经营教学用具，以解决实体工程经营的沙盘教学空间有限，而且桌面物品承数量较多，在受到轻微撞击时易倒塌，容易中断当前的教学进度的问题。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种项目管理课程模拟经营教学用具，其结构包括玻璃镜面、投影仪、沙盘桌、桌脚、电控箱、防撞垫、传输线、挡板、操控面板，所述沙盘桌为两侧边长相等平行的长方体结构，且相互对称边角表面呈半圆弧形状，底部切面两侧边沿固定嵌合连接在桌脚顶部截面，所述玻璃镜面为一体化内外透明的矩形结构，凹陷嵌合在沙盘桌顶部切面中央，且外壁与内壁无缝隙熔接贴合，所述投影仪底部固定设在沙盘桌顶部截面内壁侧方边沿，并与玻璃镜面相互连接，所述桌脚左右两侧边沿固定呈半圆弧形状，且底端左右两侧前后方截面固定嵌合设有防撞垫，所述挡板整体为两侧边长相等平行的长方体结构，呈水平垂直线状顶端嵌入连接在沙盘桌底部切面中央，左右两侧切面嵌合连接在桌脚内壁截面中央，所述电控箱顶部嵌合连接在沙盘桌底部切面右侧内壁边沿，并通过侧方传输线与沙盘桌内部电元件采用电连接，所述操控面板固定凹陷设在沙盘桌顶部切面右下角，并与电控箱采用电连接，所述传输线为一体化柔性电管上下端分别与沙盘桌及电控箱相连接；所述投影仪由电源板、主机箱、蓝牙连接器、辅助聚光镜、放映镜头、变压器组成，所述电源板呈倒立水平凹形固定嵌合连接在主机箱顶部切面采用电连接，所述主机箱为两侧边长相等平行的矩形结构且表面两侧边沿固定呈半圆弧形状，所述蓝牙连接器固定凹陷设在主机箱表面中央下方，所述辅助聚光镜与放映镜头同为两侧边长相等平行的长方形，为同一垂直中线设在主机箱表面中央上下端并采用电连接，所述变压器固定设在主机箱顶部切面前方中央。

进一步地，所述玻璃镜面固定凹陷嵌合在沙盘桌顶部切面中央。

进一步地，所述主机箱通过底端的卡扣紧固连接 在沙盘桌顶部切面内部侧方边沿。

进一步地，所述桌脚底端前后方固定设有防撞垫。

进一步地，所述传输线与电控箱采用电连接。

进一步地，所述操控面板设在沙盘桌顶部切面侧方边角。

有益效果

本实用新型一种项目管理课程模拟经营教学用具，通过主机箱沿着底部边沿的扣板嵌合连接在桌面上方，底端内部的电元件与桌面内部的电路板通电运行，然后再打开蓝牙连接器经过无线网络与计算机设备连接，由无线网络之间的数据相互传输，将工程经营模拟图沿着放映镜头结合底端的辅助聚光镜投影至玻璃镜面上，这样既方便教学，又能够扩展模拟经营的空间位置，确保教学进度的完整避免中断。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种项目管理课程模拟经营教学用具的结构示意图；

图2为本实用新型的投影仪结构示意图。

图中：玻璃镜面-1、投影仪-2、电源板-201、主机箱-202、蓝牙连接器-203、辅助聚光镜-204、放映镜头-205、变压器-206、沙盘桌-3、桌脚-4、电控箱-5、防撞垫-6、传输线-7、挡板-8、操控面板-9。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图2，本实用新型提供一种技术方案：一种项目管理课程模拟经营教学用具，其结构包括玻璃镜面1、投影仪2、沙盘桌3、桌脚4、电控箱5、防撞垫6、传输线7、挡板8、操控面板9，所述沙盘桌3为两侧边长相等平行的长方体结构，且相互对称边角表面呈半圆弧形状，底部切面两侧边沿固定嵌合连接在桌脚4顶部截面，所述玻璃镜面1为一体化内外透明的矩形结构，凹陷嵌合在沙盘桌3顶部切面中央，且外壁与内壁无缝隙熔接贴合，所述投影仪2底部固定设在沙盘桌3顶部截面内壁侧方边沿，并与玻璃镜面1相互连接，所述桌脚4左右两侧边沿固定呈半圆弧形状，且底端左右两侧前后方截面固定嵌合设有防撞垫6，所述挡板8整体为两侧边长相等平行的长方体结构，呈水平垂直线状顶端嵌入连接在沙盘桌3底部切面中央，左右两侧切面嵌合连接在桌脚4内壁截面中央，所述电控箱5顶部嵌合连接在沙盘桌3底部切面右侧内壁边沿，并通过侧方传输线7与沙盘桌3内部电元件采用电连接，所述操控面板9固定凹陷设在沙盘桌3顶部切面右下角，并与电控箱5采用电连接，所述传输线7为一体化柔性电管上下端分别与沙盘桌3及电控箱5相连接；所述投影仪2由电源板201、主机箱202、蓝牙连接器203、辅助聚光镜204、放映镜头205、变压器206组成，所述电源板201呈倒立水平凹形固定嵌合连接在主机箱202顶部切面采用电连接，所述主机箱202为两侧边长相等平行的矩形结构且表面两侧边沿固定呈半圆弧形状，所述蓝牙连接器203固定凹陷设在主机箱202表面中央下方，所述辅助聚光镜204与放映镜头205同为两侧边长相等平行的长方形，为同一垂直中线设在主机箱202表面中央上下端并采用电连接，所述变压器206固定设在主机箱202顶部切面前方中央。

本专利所说的、辅助聚光镜204不仅可以弥补光量的不足和适当改变从光源射来的光的性质，而且将光线聚焦于被检物体上，以得到最好的照明效果。

在进行使用时，通过桌脚4与底端的防撞垫6来支撑沙盘桌3，使电控箱5将电力从传输线7传输至沙盘桌3内部的电路板中，以便运行桌面上的投影仪2，通过主机箱202沿着底部边沿的扣板嵌合连接在桌面上方，底端内部的电元件与桌面内部的电路板通电运行，然后再打开蓝牙连接器203经过无线网络与计算机设备连接，由无线网络之间的数据相互传输，将工程经营模拟图沿着放映镜头205结合底端的辅助聚光镜204投影至玻璃镜面1上，这样既方便教学，又能够扩展模拟经营的空间位置，确保教学进度的完整避免中断。

本实用新型解决的问题是实体工程经营的沙盘教学空间有限，而且桌面物品承数量较多，在受到轻微撞击时易倒塌，容易中断当前的教学进度的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，通过主机箱沿着底部边沿的扣板嵌合连接在桌面上方，底端内部的电元件与桌面内部的电路板通电运行，然后再打开蓝牙连接器经过无线网络与计算机设备连接，由无线网络之间的数据相互传输，将工程经营模拟图沿着放映镜头结合底端的辅助聚光镜投影至玻璃镜面上，这样既方便教学，又能够扩展模拟经营的空间位置，确保教学进度的完整避免中断，具体如下所述:

电源板201呈倒立水平凹形固定嵌合连接在主机箱202顶部切面采用电连接，所述主机箱202为两侧边长相等平行的矩形结构且表面两侧边沿固定呈半圆弧形状，所述蓝牙连接器203固定凹陷设在主机箱202表面中央下方，所述辅助聚光镜204与放映镜头205同为两侧边长相等平行的长方形，为同一垂直中线设在主机箱202表面中央上下端并采用电连接，所述变压器206固定设在主机箱202顶部切面前方中央。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。