一种英语教学用划线器的制作方法

本实用新型涉及一种英语教学用划线器，属于英语教学器材技术领域。

背景技术：

英语教师在上课书写英语字母时，需要用尺子画出四线三格，该方法一次只能画一条直线，上下间距主要靠目测难以把握，导致书写不规范，而且划线时间长，在一定程度上降低了教学效率；另一种方法是使用划线器，而现有的划线器虽然操作简单，但体积大，一个人无法将划线器稳定，在划线的过程中容易抖动，水平位置难以难控，导致线条不直，严重影响学生的学习效率和教学效率；中国专利申请号：201620073137.4公开了一种英语教学用划线器，由手持把、连接杆、粉笔夹以及卡箍组成，所述粉笔夹设有四个，且所述粉笔夹均匀固定在连接杆上，所述手持把两端分别固定在所述连接杆两端两所述粉笔夹之间，所述手持把仿人体学设计，且所述手持把手持部位设有海绵层，所述卡箍套在所述粉笔夹上；该英语教学用划线器与直尺配合使用，具有体积小、结构简单、易于加工、成本低、使用方便等特点，有效的提高了教师的工作效率，降低了教师的劳动强度；但上述技术方案中的英语教学用划线器其划线稳定性差，容易在划线时产生抖动，导致无法画出直线，影响教学进度；另外，在划线时会产生大量的粉尘，影响教学环境及教师健康。因此，为了解决以上问题，亟待设计一种新的英语教学用划线器。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型提出了一种英语教学用划线器，拆装方便，操作简便，划线稳定性好；且通过设置防尘罩，可有效避免在划线时粉尘乱飞。

本实用新型的英语教学用划线器，包括定位架体，及滑动安装于定位架体中间的划线块；所述定位架体呈侧U型结构，且其由定位导向部和抓握连接部组成；所述定位导向部其内侧壁开设有导向滑槽；所述划线块活动安装于导向滑槽之间；所述划线块上方盖设有防尘罩；所述划线块沿其长度方向等距开设有多个用于安装通孔；每一所述安装通孔中螺纹安装有装有划线粉笔的划线笔头；所述划线笔头由螺纹部和插装部一体制成；所述螺纹部为实心结构，其外侧设置有外连接螺纹；所述插装部为空心结构，且其背离螺纹部一侧开设有用于插装划线粉笔的开口；所述插装部其侧壁沿其轴向间隔设置有调节缝；所述插装部其靠近螺纹部一侧活动套装有多个限位环，划线前，先将长度相同的四根划线粉笔分别安装于四个划线笔头的插装部中，并移动限位环，使得调节缝的间距减小，从而收紧插装部的开口，将划线粉笔紧固于插装部中；接着，将装有划线粉笔的划线笔头螺纹安装在划线块的安装通孔中；拉开定位导向部端部的挡板，将划线块活动卡装于定位导向部的导向滑槽中，将挡板插回定位导向部端部，挡住导向滑槽，避免在划线时划线块从导向滑槽中滑出；盖上防尘罩，准备划线；划线时，将定位架体紧贴黑板，并用一只手按住抓握连接部，避免在划线时定位架体产生滑动，影响划线；另一只手推动防尘罩，带动划线块沿着定位导向部长度方向运动，通过划线粉笔进行划线，拆装方便，且操作简便，保证了划线时的稳定性；通过设置防尘罩，避免在划线时粉尘乱飞。

进一步地，所述划线粉笔经开口插装于插装部中，并通过限位环紧固。

作为优选的实施方案，所述定位导向部其背离抓握连接部一侧插拔安装有挡板，可用于挡住导向滑槽，避免在划线时划线块从导向滑槽中滑出。

作为优选的实施方案，所述定位导向部其内侧，位于划线块下方等距安装有划线导板，提高划线准确性，避免在划线时划线粉笔产生偏移。

作为优选的实施方案，所述抓握连接部中央设置有用于插放手指的抓握槽。

进一步地，所述抓握连接部两端分别设置有螺纹孔；所述抓握连接部通过紧固螺栓固定安装有笔盒。

再进一步地，所述笔盒其一侧开设有用于插装抓握连接部的卡槽；所述卡槽上贯穿开设有与抓握连接部的螺纹孔匹配的螺栓孔；所述笔盒其另一侧抽拉安装有用于存放划线笔头和划线粉笔的抽屉，可将拆卸下的划线笔头、划线粉笔及划线块存放在笔盒中，避免遗失。

本实用新型与现有技术相比较，本实用新型的英语教学用划线器，将划线粉笔安装于划线笔头的插装部中，并移动限位环，使得调节缝的间距减小，从而收紧插装部的开口，将划线粉笔紧固于插装部中；将装有划线粉笔的划线笔头螺纹安装在划线块的安装通孔中，拆装方便；在定位导向部端部安装挡板，可挡住导向滑槽，避免在划线时划线块从导向滑槽中滑出；划线时，将定位架体紧贴黑板，并用一只手按住抓握连接部，避免在划线时定位架体产生滑动，影响划线，保证了划线时的稳定性；另外，通过设置防尘罩，避免在划线时粉尘乱飞。

附图说明

图1是本实用新型的实施例1结构示意图。

图2是本实用新型的实施例2结构示意图。

图3是本实用新型的实施例3结构示意图。

图4是本实用新型的划线笔头结构示意图。

附图中各部件标注为：1-定位架体，2-划线块，3-导向滑槽，4-防尘罩，5-安装通孔，6-划线笔头，7-开口，8-调节缝，9-挡板，10-抓握槽，11-定位导向部，12-抓握连接部，13-划线导板，14-螺纹孔，15-紧固螺栓，16-笔盒，17-卡槽，18-螺栓孔，19-抽屉，61-螺纹部，62-插装部，63-限位环。

具体实施方式

实施例1：

如图1和图4所示的英语教学用划线器，包括定位架体1，及滑动安装于定位架体1中间的划线块2；所述定位架体1呈侧U型结构，且其由定位导向部11和抓握连接部12组成；所述定位导向部11其内侧壁开设有导向滑槽3；所述划线块2活动安装于导向滑槽3之间；所述划线块2上方盖设有防尘罩4；所述划线块2沿其长度方向等距开设有多个用于安装通孔5；每一所述安装通孔5中螺纹安装有装有划线粉笔的划线笔头6；所述划线笔头6由螺纹部61和插装部62一体制成；所述螺纹部61为实心结构，其外侧设置有外连接螺纹；所述插装部62为空心结构，且其背离螺纹部61一侧开设有用于插装划线粉笔的开口7；所述插装部62其侧壁沿其轴向间隔设置有调节缝8；所述插装部62其靠近螺纹部61一侧活动套装有多个限位环63。

所述划线粉笔经开口7插装于插装部62中，并通过限位环63紧固。

所述定位导向部11其背离抓握连接部12一侧插拔安装有挡板9。

所述抓握连接部12中央设置有用于插放手指的抓握槽10。

实施例2：

如图2所示的英语教学用划线器，其结构与实施例1基本相同，其中，所述定位导向部11其内侧，位于划线块2下方等距安装有划线导板13，提高划线准确性，避免在划线时划线粉笔产生偏移。

实施例3：

如图3所示的英语教学用划线器，其结构与实施例1基本相同，其中，所述抓握连接部12两端分别设置有螺纹孔14；所述抓握连接部12通过紧固螺栓15固定安装有笔盒16。所述笔盒16其一侧开设有用于插装抓握连接部12的卡槽17；所述卡槽17上贯穿开设有与抓握连接部12的螺纹孔匹配的螺栓孔18；所述笔盒16其另一侧抽拉安装有用于存放划线笔头和划线粉笔的抽屉19，可将拆卸下的划线笔头、划线粉笔及划线块存放在笔盒中，避免遗失。

本实用新型的英语教学用划线器，使用时，划线前，先将长度相同的四根划线粉笔分别安装于四个划线笔头的插装部中，并移动限位环，使得调节缝的间距减小，从而收紧插装部的开口，将划线粉笔紧固于插装部中；接着，将装有划线粉笔的划线笔头螺纹安装在划线块的安装通孔中；拉开定位导向部端部的挡板，将划线块活动卡装于定位导向部的导向滑槽中，将挡板插回定位导向部端部，挡住导向滑槽，避免在划线时划线块从导向滑槽中滑出；盖上防尘罩，准备划线；划线时，将定位架体紧贴黑板，并用一只手按住抓握连接部，避免在划线时定位架体产生滑动，影响划线；另一只手推动防尘罩，带动划线块沿着定位导向部长度方向运动，通过划线粉笔进行划线，安装方便，且操作简便，保证了划线时的稳定性；通过设置防尘罩，避免在划线时粉尘乱飞。

上述实施例，仅是本实用新型的较佳实施方式，故凡依本实用新型专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本实用新型专利申请范围内。