一种带有闹钟提醒的点读笔的制作方法

本实用新型涉及益智教学用品技术领域，具体为一种带有闹钟提醒的点读笔。

背景技术：

点读笔是采用国际最新光学图像识别技术和先进的数码语音技术开发而成的新一代智能阅读和学习工具。它体现了电子产品与教育行业的完美融合，实现了科技以人为本的理念。点读笔能同时实现点读、复读、跟读、录音、娱乐等诸多功能。点读笔通过孩子参与各种针对性的游戏和活动，不断刺激触觉、视觉、听觉等感官来丰富他们的体验，增长他们的兴趣，开发他们的脑神经。点读笔小巧方便，非常便携，可随时、随处使用，即点即发音，它将声音加于枯燥的文字之上，使图书内容更丰富，使阅读和学习更有趣，可充分实现寓教于乐。然而现有的点读笔不能够帮助儿童养成正确的握笔姿势，不利于儿童培养正确的书写习惯，且握持手感不佳，冬天等寒冷天气时使用容易冻伤手。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种带有闹钟提醒的点读笔，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种带有闹钟提醒的点读笔，包括点读笔主体，所述点读笔主体正面上侧设置有控制按钮，所述点读笔主体内部设置有电子元件安装腔，所述电子元件安装腔内部安装有控制器，所述控制按钮与控制器电连接，所述点读笔主体表面下侧设置有握持部，所述握持部向内部微微凹陷，所述点读笔主体底端设置有笔头，所述点读笔主体顶端设置有连接槽，所述连接槽上安装有闹钟组件。

优选的，所述点读笔主体内部设置有电池仓，所述电池仓设置在连接槽底端，且电池仓的上端开口与连接槽相连通，所述电池仓与控制器电连接。

优选的，所述闹钟组件包括壳体，所述壳体内部设置有闹钟本体，所述闹钟本体与控制器电连接，所述壳体底端设置有连接环，所述连接环的尺寸与连接槽相对应，所述连接环外侧壁表面设置有外螺纹，所述连接槽内侧壁表面设置有与外螺纹相啮合的内螺纹，所述闹钟组件通过螺纹连接固定在连接槽中。

优选的，所述握持部底端设置有安装环，所述安装环的直径大于笔头，所述安装环底端设置有若干LED灯珠，所述LED灯珠环绕笔头均匀分布，所述LED灯珠与控制器电连接。

优选的，所述握持部处的点读笔主体侧壁内部设置有加热组件，所述加热组件设置为多层结构，从外到内依次分为第一耐热层、电热丝、第二耐热层和隔热层，所述电热丝与控制器电连接。

优选的，所述握持部的表面覆盖有橡胶层，所述橡胶层外表面设置有若干阵列分布的圆弧凸起。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过将电池放入电池仓中，来为点读笔主体内部的电子元件提供能源；闹钟组件设置在电池仓上方，起到了防护顶盖的作用；闹钟组件通过螺纹连接，方便安装拆卸；设置有LED 灯珠，在光线昏暗时，启动LED灯珠，起到照明效果，保护使用者的视力；握持部表面覆盖有橡胶层，提升握持手感；圆弧凸起能够增加摩擦力，防止握持时滑脱；握持部设置为微微向内凹陷的形状，方便儿童定位握持的位置，有利于养成正确的书写习惯；握持部内部设置有电热丝，启动电热丝，就能够在寒冷天气时，对握持部起到加热作用，防止寒冷天气冻伤手，提高舒适度；电热丝夹在两层耐热层之间，并通过隔热层将电热丝与电子元件安装腔隔开，防止加热对电子元件造成影响。本实用新型结构简单，功能实用，有利于培养使用者正确的握笔姿势，提高了使用者的握持手感。

附图说明

图1为一种带有闹钟提醒的点读笔的结构示意图；

图2为一种带有闹钟提醒的点读笔中握持部的结构示意图。

图中：1-点读笔主体，2-控制按钮，3-握持部，4-安装环，5-笔头，6-LED 灯珠，7-电池仓，8-连接槽，9-闹钟组件，10-闹钟本体，11-连接环，12-外螺纹，13-内螺纹，14-电子元件安装腔，15-橡胶层，16-圆弧凸起，17-第一耐热层，18-电热丝，19-第二耐热层，20-隔热层。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～2，本实用新型提供一种技术方案：一种带有闹钟提醒的点读笔，包括点读笔主体1，所述点读笔主体1正面上侧设置有控制按钮2，所述点读笔主体1内部设置有电子元件安装腔14，所述电子元件安装腔14内部安装有控制器，所述控制按钮2与控制器电连接，所述点读笔主体1表面下侧设置有握持部3，所述握持部3向内部微微凹陷，所述点读笔主体1底端设置有笔头5，所述点读笔主体1顶端设置有连接槽8，所述连接槽8上安装有闹钟组件9。

所述点读笔主体1内部设置有电池仓7，所述电池仓7设置在连接槽8底端，且电池仓7的上端开口与连接槽8相连通，所述电池仓7与控制器电连接。

所述闹钟组件9包括壳体，所述壳体内部设置有闹钟本体10，所述闹钟本体10与控制器电连接，所述壳体底端设置有连接环11，所述连接环11的尺寸与连接槽8相对应，所述连接环11外侧壁表面设置有外螺纹12，所述连接槽8内侧壁表面设置有与外螺纹12相啮合的内螺纹13，所述闹钟组件9通过螺纹连接固定在连接槽8中。

所述握持部3底端设置有安装环4，所述安装环4的直径大于笔头5，所述安装环4底端设置有若干LED灯珠6，所述LED灯珠6环绕笔头5均匀分布，所述LED灯珠6与控制器电连接。

所述握持部3处的点读笔主体1侧壁内部设置有加热组件，所述加热组件设置为多层结构，从外到内依次分为第一耐热层17、电热丝18、第二耐热层19和隔热层20，所述电热丝18与控制器电连接。

所述握持部3的表面覆盖有橡胶层15，所述橡胶层15外表面设置有若干阵列分布的圆弧凸起16。

本实用新型的工作原理是：通过将电池放入电池仓7中，来为点读笔主体1内部的电子元件提供能源；闹钟组件9设置在电池仓7上方，起到了防护顶盖的作用；闹钟组件9通过螺纹连接，方便安装拆卸；设置有LED灯珠6，在光线昏暗时，启动LED灯珠6，起到照明效果，保护使用者的视力；握持部 3表面覆盖有橡胶层15，提升握持手感；圆弧凸起16能够增加摩擦力，防止握持时滑脱；握持部3设置为微微向内凹陷的形状，方便儿童定位握持的位置，有利于养成正确的书写习惯；握持部3内部设置有电热丝18，启动电热丝18，就能够在寒冷天气时，对握持部3起到加热作用，防止寒冷天气冻伤手，提高舒适度；电热丝18夹在两层耐热层之间，并通过隔热层20将电热丝18与电子元件安装腔14隔开，防止加热对电子元件造成影响。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。