一种医疗教学用人体固体骨架展示柜的制作方法

本实用新型涉及一种展示柜，特别涉及一种医疗教学用人体固体骨架展示柜。

背景技术：

人体骨架模型，是仿真人大小的关节相连的、用金属线串制pvc材质的模型，是基础解剖教学的理想模型，手臂和腿部可拆下供研究，可安放于固定的金属架上，可水洗、不破碎。

在医疗教学中，人体固体骨架大都是安装在金属架上，由于金属架稳定性不高，会造成人体固定骨架损伤，并且不容易移动，在各个教室进行教学时，需要对骨架搬运，并且金属架的减震效果不好，容易使拼装的骨骼脱落，为此，我们提出一种医疗教学用人体固体骨架展示柜。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种医疗教学用人体固体骨架展示柜，通过支腿一端连接有滚轮，方便固体骨架的移动，降低了搬运的劳动强度，通过支杆穿过穿过骨架的脊椎骨，并通过卡扣将靠板安装在支杆上，托起骨架的上部结构，增强骨架的稳定性，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种医疗教学用人体固体骨架展示柜，包括柜体和柜门，所述柜体一侧通过铰链活动连接有柜门，所述柜门表面镶嵌有钢化玻璃，所述钢化玻璃两侧均焊接有电推杆，所述电推杆一端固定连接有刮板，所述柜体内腔底部通过螺钉连接有滑轨，所述滑轨表面可拆卸连接有底座，所述底座表面开设有固定槽，所述柜体内腔表面粘连有led灯带，所述led灯带一侧焊接有支杆，所述支杆表面通过卡扣可拆卸连接有靠板，所述靠板内腔焊接有弹簧。

进一步地，所述柜体底部焊接有支腿，所述支腿一端通过螺钉连接有滚轮。

进一步地，所述固定槽一侧固定连接有绑带，所述固定槽另一侧固定连接有锁扣。

进一步地，所述滑轨一侧固定连接有蓄电池，所述电推杆和led灯带均与蓄电池电性连接。

进一步地，所述靠板一端粘连有橡胶垫。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1.通过支腿支撑固定柜体，并通过支腿一端连接有滚轮，方便固体骨架的移动，降低了搬运的劳动强度。

2.通过在柜门表面镶嵌钢化玻璃，便于观察骨架的结构，方便教学，通过在钢化玻璃一侧焊接电推杆，并且在电推杆一端连接有刮板，通过电推杆推动刮板在钢化玻璃上滑动，可有效的对吸附在钢化玻璃内侧表面的灰尘进行清理，使学生能观察的更清楚。

3.通过滑轨与底座之间滑动连接，并且可通过螺钉对底座进行固定，便于对骨架拆卸和安装，通过在底座表面开设固定槽，把脚掌骨放置在固定槽上，并通过绑带和锁扣相衔接，对脚掌骨进行固定。

4.通过支杆穿过穿过骨架的脊椎骨，对骨架整体起到固定的作用，并通过卡扣将靠板安装在支杆上，托起骨架的上部结构，增强骨架的稳定性，通过靠板一端粘连有橡胶垫，减小靠板与骨架之间的摩擦，延长其使用寿命，通过靠板内腔焊接有弹簧，可有效的起到缓冲的作用，防止骨架在柜体内摆幅过大，通过蓄电池与led灯带电性连接，起到照明的效果。

附图说明

图1为本实用新型一种医疗教学用人体固体骨架展示柜的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种医疗教学用人体固体骨架展示柜的靠板结构示意图。

图中：1、柜体；2、支腿；3、滚轮；4、柜门；5、钢化玻璃；6、电推杆；7、刮板；8、滑轨；9、底座；10、固定槽；11、绑带；12、锁扣；13、蓄电池；14、led灯带；15、支杆；16、靠板；17、橡胶垫；18、弹簧。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种医疗教学用人体固体骨架展示柜，包括柜体1和柜门4，所述柜体1一侧通过铰链活动连接有柜门4，所述柜门4表面镶嵌有钢化玻璃5，所述钢化玻璃5两侧均焊接有电推杆6，所述电推杆6一端固定连接有刮板7，所述柜体1内腔底部通过螺钉连接有滑轨8，所述滑轨8表面可拆卸连接有底座9，所述底座9表面开设有固定槽10，所述柜体1内腔表面粘连有led灯带14，所述led灯带14一侧焊接有支杆15，所述支杆15表面通过卡扣可拆卸连接有靠板16，所述靠板16内腔焊接有弹簧18。

其中，所述柜体1底部焊接有支腿2，所述支腿2一端通过螺钉连接有滚轮3。

其中，所述固定槽10一侧固定连接有绑带11，所述固定槽10另一侧固定连接有锁扣12。

其中，所述滑轨8一侧固定连接有蓄电池13，所述电推杆6和led灯带14均与蓄电池13电性连接。

其中，所述靠板16一端粘连有橡胶垫17。

需要说明的是，本实用新型为一种医疗教学用人体固体骨架展示柜，工作时通过支腿2支撑固定柜体1，并通过支腿2一端连接有滚轮3，方便固体骨架的移动，降低了搬运的劳动强度，柜体1一侧通过铰链活动连接有柜门4，可对柜体1中的骨架起到保护作用，通过在柜门4表面镶嵌钢化玻璃5，便于观察骨架的结构，方便教学，通过在钢化玻璃5一侧焊接电推杆6，并且在电推杆6一端连接有刮板7，通过电推杆6推动刮板7在钢化玻璃5上滑动，可有效的对吸附在钢化玻璃5内侧表面的灰尘进行清理，使学生能观察的更清楚，通过滑轨8与底座9之间滑动连接，并且可通过螺钉对底座9进行固定，便于对骨架拆卸和安装，通过在底座9表面开设固定槽10，把脚掌骨放置在固定槽10上，并通过绑带11和锁扣12相衔接，对脚掌骨进行固定，通过支杆15穿过穿过骨架的脊椎骨，对骨架整体起到固定的作用，并通过卡扣将靠板16安装在支杆15上，托起骨架的上部结构，增强骨架的稳定性，通过靠板16一端粘连有橡胶垫17，减小靠板16与骨架之间的摩擦，延长其使用寿命，通过靠板16内腔焊接有弹簧18，可有效的起到缓冲的作用，防止骨架在柜体1内摆幅过大，通过蓄电池13与led灯带14电性连接，起到照明的效果。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。