一种幼儿教育展示板的制作方法

本实用新型属于幼儿教育设备技术领域，尤其涉及一种幼儿教育展示板。

背景技术：

幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。现有的幼儿教育中，幼儿的安全一直是最重要的环节，因此，幼儿的一些用品的安全是目前发展的方向之一。

中国专利公开号为CN106419325A，发明创造名称为一种幼儿教育展示板，包括底座、储物盒、基座、箱盖和展示板，所述底座上设有储物盒，储物盒内设有基座，基座上通过滑槽与滑块拼接有多个展示板，相邻的两个展示板通过滑槽与滑块的配合相互重叠滑动，位于基座一侧的展示板通过滑块与基座两侧对应的滑槽扣合拼接，所述储物盒上设有箱盖，箱盖一端通过第一旋转连接轴与储物盒一侧连接，另外一端通过卡扣与储物盒扣合，所述箱盖上设有提手。其有益效果是：结构简单，设计合理，提高了幼儿的动手能力，收纳方便，不占用空间，给幼儿教育带来了方便。但是现有的展示板还存在着在夜间或黑暗环境下不方便教学，功能单一和不能选择性固定或安装的问题。

因此，发明一种幼儿教育展示板显得非常必要。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种幼儿教育展示板，以解决现有的展示板还存在着在夜间或黑暗环境下不方便教学，功能单一和不能选择性固定或安装的问题。一种幼儿教育展示板，包括主展框，辅展框，主挂架，辅挂架，隔板，画板，把手，辅助照明灯结构，搭扣，锁扣，放置盒，旋转式固定挡板结构和吸盘，所述的主展框合页连接在辅展框的左侧；所述的主挂架螺栓连接在主展框的后部上端左侧；所述的辅挂架螺栓连接在辅展框的后部上端中间位置；所述的隔板横向螺栓连接在主展框的内部左右两壁之间前部下端；所述的画板分别螺栓连接在主展框的内部正表面以及辅展框的内部正表面；所述的把手螺栓连接在主展框的左侧中间位置；所述的辅助照明灯结构安装在主展框的上部中间位置；所述的搭扣螺栓连接在辅展框的右部中间位置；所述的锁扣螺栓连接在主展框的左部中间位置；所述的放置盒螺栓连接在主展框的上部内侧右端；所述的旋转式固定挡板结构安装在主展框的后表面左部中间位置；所述的吸盘分别螺纹连接在主展框的后表面右侧上下两部以及辅展框的后表面左侧上下两部；所述的辅助照明灯结构包括安装座，连接管，开关，灯罩和照明灯，所述的连接管一端螺纹连接在安装座的上部，另一端螺纹连接在灯罩的左部中间位置；所述的开关螺钉连接在灯罩的上部左侧；所述的照明灯镶嵌在灯罩的内部中间位置。

优选的，所述的旋转式固定挡板结构包括挡板，垫片，螺纹孔，螺杆和旋柄，所述的螺纹孔开设在挡板的正表面右部中间位置；所述的螺杆贯穿垫片的内部中间位置并螺纹连接在螺纹孔的内部；所述的旋柄分别焊接在螺杆的上部左右两侧。

优选的，所述的主展框采用正表面开口的长方形塑料框；所述的主展框的向内深度设置为二十厘米至二十五厘米。

优选的，所述的辅展框与主展框的面积相同并且呈对称设置。

优选的，所述的隔板的高度设置为三厘米至五厘米；所述的隔板采用厚度为五毫米至八毫米的透明长方形塑料板。

优选的，所述的画板采用内置磁铁层的长方形树脂白板。

优选的，所述的安装座与主展框螺栓连接设置。

优选的，所述的螺杆贯穿挡板并螺纹连接主展框。

优选的，所述的垫片采用开设有孔直径为十五毫米至二十毫米的圆形不锈钢片。

优选的，所述的螺纹孔的直径设置为十五毫米至二十毫米。

优选的，所述的挡板采用长度为二十厘米至三十厘米的长方形PVC板。

优选的，所述的连接管采用长度为三十厘米至三十五厘米的记忆金属软管。

优选的，所述的放置盒与主展框连通设置。

优选的，所述的开关与照明灯电性连接。

优选的，所述的灯罩放置在放置盒内。

优选的，所述的搭扣和锁扣相互扣接配合设置。

优选的，所述的吸盘采用直径为八厘米至十厘米的金属螺丝杆式真空橡胶吸盘。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型中，所述的安装座，连接管，开关，灯罩和照明灯的设置，有利于在夜间或黑暗环境下仍然可以进行展示教学。

2.本实用新型中，所述的挡板，垫片，螺纹孔，螺杆和旋柄的设置，有利于在进行教学展示时固定辅展示框，增加其实用功能。

3.本实用新型中，所述的主挂架，辅挂架和吸盘的设置，有利于可根据实际教学环境选择性固定或安装展示板。

4.本实用新型中，所述的把手，搭扣和锁扣的设置，有利于可提携该展示板。

5.本实用新型中，所述的隔板的设置，有利于可放置画笔、板擦等教学工具。

6.本实用新型中，所述的放置盒的设置，有利于可收纳放置连接管和灯罩等从而节省空间。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的辅助照明灯结构的结构示意图。

图3是本实用新型的旋转式固定挡板结构的结构示意图。

图4是本实用新型的主展框和辅展框的后部结构示意图。

图中：

1、主展框；2、辅展框；3、主挂架；4、辅挂架；5、隔板；6、画板；7、把手；8、辅助照明灯结构；81、安装座；82、连接管；83、开关；84、灯罩；85、照明灯；9、搭扣；10、锁扣；11、放置盒；12、旋转式固定挡板结构；121、挡板；122、垫片；123、螺纹孔；124、螺杆；125、旋柄；13、吸盘。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述：

实施例：

如附图1至附图4所示

本实用新型提供一种幼儿教育展示板，包括主展框1，辅展框2，主挂架3，辅挂架4，隔板5，画板6，把手7，辅助照明灯结构8，搭扣9，锁扣10，放置盒11，旋转式固定挡板结构12和吸盘13，所述的主展框1合页连接在辅展框2的左侧；所述的主挂架3螺栓连接在主展框1的后部上端左侧；所述的辅挂架4螺栓连接在辅展框2的后部上端中间位置；所述的隔板5横向螺栓连接在主展框1的内部左右两壁之间前部下端；所述的画板6分别螺栓连接在主展框1的内部正表面以及辅展框2的内部正表面；所述的把手7螺栓连接在主展框1的左侧中间位置；所述的辅助照明灯结构8安装在主展框1的上部中间位置；所述的搭扣9螺栓连接在辅展框2的右部中间位置；所述的锁扣10螺栓连接在主展框1的左部中间位置；所述的放置盒11螺栓连接在主展框1的上部内侧右端；所述的旋转式固定挡板结构12安装在主展框1的后表面左部中间位置；所述的吸盘13分别螺纹连接在主展框1的后表面右侧上下两部以及辅展框2的后表面左侧上下两部；所述的辅助照明灯结构8包括安装座81，连接管82，开关83，灯罩84和照明灯85，所述的连接管82一端螺纹连接在安装座81的上部，另一端螺纹连接在灯罩84的左部中间位置；所述的开关83螺钉连接在灯罩84的上部左侧；所述的照明灯85镶嵌在灯罩84的内部中间位置。

上述实施例中，具体的，所述的旋转式固定挡板结构12包括挡板121，垫片122，螺纹孔123，螺杆124和旋柄125，所述的螺纹孔123开设在挡板121的正表面右部中间位置；所述的螺杆124贯穿垫片122的内部中间位置并螺纹连接在螺纹孔123的内部；所述的旋柄125分别焊接在螺杆124的上部左右两侧。

上述实施例中，具体的，所述的主展框1采用正表面开口的长方形塑料框；所述的主展框1的向内深度设置为二十厘米至二十五厘米。

上述实施例中，具体的，所述的辅展框2与主展框1的面积相同并且呈对称设置。

上述实施例中，具体的，所述的隔板5的高度设置为三厘米至五厘米；所述的隔板5采用厚度为五毫米至八毫米的透明长方形塑料板。

上述实施例中，具体的，所述的画板6采用内置磁铁层的长方形树脂白板。

上述实施例中，具体的，所述的安装座81与主展框1螺栓连接设置。

上述实施例中，具体的，所述的螺杆124贯穿挡板121并螺纹连接主展框1。

上述实施例中，具体的，所述的垫片122采用开设有孔直径为十五毫米至二十毫米的圆形不锈钢片。

上述实施例中，具体的，所述的螺纹孔123的直径设置为十五毫米至二十毫米。

上述实施例中，具体的，所述的挡板121采用长度为二十厘米至三十厘米的长方形PVC板。

上述实施例中，具体的，所述的连接管82采用长度为三十厘米至三十五厘米的记忆金属软管。

上述实施例中，具体的，所述的放置盒11与主展框1连通设置。

上述实施例中，具体的，所述的开关83与照明灯85电性连接。

上述实施例中，具体的，所述的灯罩84放置在放置盒11内。

上述实施例中，具体的，所述的搭扣9和锁扣10相互扣接配合设置。

上述实施例中，具体的，所述的吸盘13采用直径为八厘米至十厘米的金属螺丝杆式真空橡胶吸盘。

工作原理

本实用新型中，通过搭扣9和锁扣10配合锁紧主展框1与辅展框2，通过把手7可方便提携该展示板；将主展框1与辅展框2打开，同时通过旋柄125将螺杆124从螺纹孔123内旋拧出，将挡板121旋转至横向然后拧紧螺杆124来固定辅展框2；通过主挂架3和辅挂架4将该展示板悬挂在墙上或其他合适位置，还可利用吸盘13将该展示板固定在合适的平面位置；在夜间教学时，通过开关83开启照明灯85，通过连接管82将灯罩84调至合适角度或位置进行照明，利用放置盒11来收纳放置灯罩84从而节省空间。

利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。