一种幼儿英语启蒙教学用学习板的制作方法

本实用新型涉及英语教具技术领域，具体为一种幼儿英语启蒙教学用学习板。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，语言的学习需要从小抓起，不少家长在对小孩的教育问题上可谓煞费苦心，希望小孩赢在人生的起跑线上，学习板就是为小孩提供英语学习的一个工具，普通的幼儿英语启蒙教学用学习板在使用过程中只是针对读写能力进行学习，其学习方法效率较低，降低了其使用效果。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种幼儿英语启蒙教学用学习板，解决了普通的幼儿英语启蒙教学用学习板在使用过程中只是针对读写能力进行学习，其学习方法效率较低，降低了其使用效果的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿英语启蒙教学用学习板，包括固定板，所述固定板的表面开设有安装孔，所述固定板的表面通过螺栓连接有连接板，所述连接板的表面连接有限位盘，所述限位盘的表面通过轴承连接有转轴，所述转轴的表面通过轴承连接有转动板，所述转动板的表面标注有字母，所述固定板的下表面连接有挂钩，所述挂钩的表面连接有安装板，所述安装板的表面开设有安装口，所述安装口的内壁开设有内凹孔，所述内凹孔的内壁连接有连接杆，所述连接杆的一端连接有教学板，所述连接杆的表面套接有扭簧，所述扭簧的一端与连接杆的表面连接，所述扭簧的另一端与内凹孔的内壁连接，所述安装板的表面开设有限位槽，所述限位槽的内壁连接有限位块，所述限位块的表面连接有书写板，所述限位块与安装板的表面均开设有限位孔，所述限位孔的内壁连接有限位杆，所述限位杆的一端连接有限位板，所述限位杆的表面套接有限位弹簧，所述限位弹簧的一端与限位板的表面连接，所述限位弹簧的另一端与安装板的表面连接。

优选的，所述教学板的一侧粘接有图片，所述教学板的另一侧标注有图片单词。

优选的，所述安装板的表面连接有挂杆，所述挂杆的表面通过拉线连接有书写笔。

优选的，所述连接板的形状呈圆弧形，所述连接板的数量为两块。

优选的，所述安装板的一侧连接有防撞软垫，所述防撞软垫的数量为两条。

优选的，所述安装口的数量为四个，四个所述安装口的体积相等。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种幼儿英语启蒙教学用学习板。具备以下有益效果：

(1)、该幼儿英语启蒙教学用学习板，通过设置连接板的表面固定连接有限位盘，限位盘的表面通过轴承固定连接有转轴，转轴的表面通过轴承固定连接有转动板，转动板的表面标注有字母，能够在读写过程的基础上利用转动单个转动板，将每个转动板表面的字母连成一个完整的英语单词，提高动手能力同时通过动手增强其学习兴趣，提高学习效果，避免读写学习方式的枯燥。

(2)、该幼儿英语启蒙教学用学习板，通过设置安装板的表面开设有安装口，安装口的内壁开设有内凹孔，内凹孔的内壁滑动连接有连接杆，连接杆的一端固定连接有教学板，连接杆的表面套接有扭簧，扭簧的一端与连接杆的表面固定连接，扭簧的另一端与内凹孔的内壁固定连接，能够在过程中利用扭簧的扭力使得教学板贴图片侧始终向正面，而后面对应的单词为反面，通过图片教学丰富其学习方式，同时提高其记忆效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A处结构放大图；

图3为本实用新型图1中B处结构放大图；

图4为本实用新型防撞软垫结构示意图。

图中：1固定板、2安装孔、3连接板、4限位盘、5转轴、6转动板、7挂钩、8安装板、9安装口、10内凹孔、11连接杆、12教学板、13扭簧、14限位槽、15限位块、16书写板、17限位孔、18限位杆、19限位板、20限位弹簧、21挂杆、22书写笔、23防撞软垫。

具体实施方式

如图1-4所示，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿英语启蒙教学用学习板，包括固定板1，固定板1的表面开设有安装孔2，固定板1的表面通过螺栓固定连接有连接板3，连接板3的形状呈圆弧形，连接板3的数量为两块，连接板3的表面固定连接有限位盘4，限位盘4的表面通过轴承固定连接有转轴5，转轴5的表面通过轴承固定连接有转动板6，转动板6的表面标注有字母，通过设置连接板3的表面固定连接有限位盘4，限位盘4的表面通过轴承固定连接有转轴5，转轴5的表面通过轴承固定连接有转动板6，转动板6的表面标注有字母，能够在读写过程的基础上利用转动单个转动板6，将每个转动板6表面的字母连成一个完整的英语单词，提高动手能力同时通过动手增强其学习兴趣，提高学习效果，避免读写学习方式的枯燥，固定板1的下表面固定连接有挂钩7，挂钩7的表面滑动连接有安装板8，安装板8的表面开设有安装口9，安装口9的数量为四个，四个安装口9的体积相等，安装口9的内壁开设有内凹孔10，内凹孔10的内壁滑动连接有连接杆11，连接杆11的一端固定连接有教学板12，教学板12的一侧粘接有图片，教学板12的另一侧标注有图片单词，连接杆11的表面套接有扭簧13，扭簧13的一端与连接杆11的表面固定连接，扭簧13的另一端与内凹孔10的内壁固定连接，通过设置安装板8的表面开设有安装口9，安装口9的内壁开设有内凹孔10，内凹孔10的内壁滑动连接有连接杆11，连接杆11的一端固定连接有教学板12，连接杆11的表面套接有扭簧13，扭簧13的一端与连接杆11的表面固定连接，扭簧13的另一端与内凹孔10的内壁固定连接，能够在过程中利用扭簧的扭力使得教学板12贴图片侧始终向正面，而后面对应的单词为反面，通过图片教学丰富其学习方式，同时提高其记忆效果，安装板8的表面开设有限位槽14，限位槽14的内壁滑动连接有限位块15，限位块15的表面固定连接有书写板16，限位块15与安装板8的表面均开设有限位孔17，限位孔17的内壁滑动连接有限位杆18，限位杆18的一端固定连接有限位板19，限位杆18的表面套接有限位弹簧20，限位弹簧20的一端与限位板19的表面固定连接，限位弹簧20的另一端与安装板8的表面固定连接，安装板8的表面固定连接有挂杆21，挂杆21的表面通过拉线固定连接有书写笔22，安装板8的一侧固定连接有防撞软垫23，防撞软垫23的数量为两条。

综上所述，该幼儿英语启蒙教学用学习板，通过设置连接板3的表面固定连接有限位盘4，限位盘4的表面通过轴承固定连接有转轴5，转轴5的表面通过轴承固定连接有转动板6，转动板6的表面标注有字母，能够在读写过程的基础上利用转动单个转动板6，将每个转动板6表面的字母连成一个完整的英语单词，提高动手能力同时通过动手增强其学习兴趣，提高学习效果，避免读写学习方式的枯燥，通过设置安装板8的表面开设有安装口9，安装口9的内壁开设有内凹孔10，内凹孔10的内壁滑动连接有连接杆11，连接杆11的一端固定连接有教学板12，连接杆11的表面套接有扭簧13，扭簧13的一端与连接杆11的表面固定连接，扭簧13的另一端与内凹孔10的内壁固定连接，能够在过程中利用扭簧的扭力使得教学板12贴图片侧始终向正面，而后面对应的单词为反面，通过图片教学丰富其学习方式，同时提高其记忆效果。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。