一种声光趣味互动完全平方公式展示教具的制作方法

本实用新型涉及一种展示教具，特别涉及一种声光趣味互动完全平方公式展示教具，属于教学应用技术领域。

背景技术：

完全平方公式是初中八年级数学上册中的重要公式，在整个教学中有着广泛的应用，现在的教学中大部分利用纸板几何模式和割补面积的方法及因式分解的方法来验证公式的正确性，本展品、教具运用数字电路、与电子电路相结合。通过互动方式，完成趣味展示和教学功能。本展品教具以知识性、趣味性、实用性、娱乐性为主导思想，利用数字电路、电子电路、彩屏、语言等控制方法，采用面积分割原理，用声、光、电及互动操作方式，通俗易懂的证明完全平方公式是正确的，并且加深了学生的永久记忆，因此，一种声光趣味互动完全平方公式展示教具必将拥有良好的市场前景。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种声光趣味互动完全平方公式展示教具，使用方便，节约了大量的成本。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种声光趣味互动完全平方公式展示教具，包括音响，所述音响一侧设置有广告牌，所述广告牌底端连接有彩屏，所述彩屏一侧设置有桌面，所述桌面一侧设置有箱体，所述桌面表面设置有a²彩屏，所述a²彩屏一侧设置有第一加号彩屏，所述第一加号彩屏一侧设置有b²彩屏，所述b²彩屏一侧设置有第二加号彩屏，所述第二加号彩屏一侧设置有2ab彩屏，所述2ab彩屏一侧设置有等于号彩屏，所述等于号彩屏一侧设置有(a-b)²彩屏，所述(a-b)²彩屏底部设置有a²按钮，所述a²按钮一侧设置有b²按钮，所述b²按钮一侧设置有 2ab按钮，所述2ab按钮一侧设置有清零按钮，所述箱体内部设置有电源。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述a²按钮对应电路中的SB1。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述b²按钮对应电路中的SB2。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述2ab按钮对应电路中的SB3。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电源与所述彩屏、a²彩屏、第一加号彩屏、b²彩屏、第二加号彩屏、2ab彩屏、等于号彩屏、(a-b)²彩屏、a²按钮、b²按钮、2ab按钮、清零按钮电性相连。

本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，当体验者按下不同的按钮，展品就会根据按钮所表示的功能，彩屏和公式彩屏就会出现相应的律动点亮，并用相应的语言音乐完美表达。本展品教具添补科技馆数学展项，丰富学校的教学教具，节约了大量的成本，使用简单方便，有良好的经济效益和社会效益，适合推广使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的主观结构示意图；

图2是本实用新型的桌面结构示意图；

图3是本实用新型的总控制电路原理结构示意图；

图4是本实用新型的控制电路图结构示意图；

图5是本实用新型的箱体内部结构示意图；

图中：1、音响；2、广告牌；3、彩屏；4、箱体；5、桌面；6、a²彩屏；7、第一加号彩屏；8、b²彩屏；9、第二加号彩屏；10、2ab彩屏；11、等于号彩屏； 12、(a-b)²彩屏；13、a²按钮；14、b²按钮；15、2ab按钮；16、清零按钮； 17、电源。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-5所示，本实用新型提供一种声光趣味互动完全平方公式展示教具，包括音响1，所述音响1一侧设置有广告牌2，所述广告牌2底端连接有彩屏3，所述彩屏3一侧设置有桌面5，所述桌面5一侧设置有箱体4，所述桌面5表面设置有a²彩屏6，所述a²彩屏6一侧设置有第一加号彩屏7，所述第一加号彩屏7一侧设置有b²彩屏8，所述b²彩屏8一侧设置有第二加号彩屏9，所述第二加号彩屏9一侧设置有2ab彩屏10，所述2ab彩屏10一侧设置有等于号彩屏11，所述等于号彩屏11一侧设置有a-b²彩屏12，所述a-b²彩屏12底部设置有a²按钮13，所述a²按钮13一侧设置有b²按钮14，所述b²按钮14一侧设置有2ab按钮15，所述2ab按钮15一侧设置有清零按钮16，所述箱体4内部设置有电源17。

为了使该种声光趣味互动完全平方公式展示教具，使用方便，工作效率高，所述a²按钮13对应电路中的SB1，所述b²按钮14对应电路中的SB2，所述2ab 按钮15对应电路中的SB3，所述电源17与所述彩屏3、a²彩屏6、第一加号彩屏7、b²彩屏8、第二加号彩屏9、2ab彩屏10、等于号彩屏11、a-b²彩屏12、 a²按钮13、b²按钮14、2ab按钮15、清零按钮16电性相连。

本实用新型在使用时，当按下a²按钮13(SB1)键时，触发信号使555时基电路输入低电位，使555时基单路组成的非门电路输出端，输出高电位，使与输出电路相连接的执行电路晶体管(9013)导通，继电器吸合，使继电器常开触点 11、12、13、14吸合导通，通过13触点使大正方形绿色a²彩屏6点亮，公式中的绿色a²彩屏6点亮，同时通过“12”触点导通及短时触发电路，使语音电路被触发，通过功率放大器发出相应的清晰a2语音；当按下b²按钮14(SB2)键时，触发信号使555时基电路输入低电位，使555时基电路组成的非门电路输出端，输出高电位，使与输出电路相连接的执行电路晶体管(9013)导通，继电器吸合，使继电器常开触点21、22、23、24吸合到通，通过23触点使小正方形红色b²彩屏8点亮，公式中的第一加号彩屏7和b²彩屏8点亮，同时通过22触点导通及短时触发电路，使语音电路被触发，通过功率放大器发出相应的清晰+b2语音；当按下2ab按钮15(SB3)键时，触发信号使555时基电路输入低电位，使555 时基电路组成的非门电路输出端，输出高电位，使与输出电路相连接的执行电路晶体管(9013)导通，基电器吸合。使继电器常开触点31、32、33、34吸合到通，通过33触点使2个2ab彩屏10点亮，公式中的第二加号彩屏9、2ab彩屏 10点亮，同时通过32触点导通及短时触发电路，使语音电路被触发，通过功率放大器发出相应的清晰+2ab语音，同时报出“＝”(a+b)；当SB1、SB2、SB3分别触发后，触点11、21、31分别导通，这时“J1”导通，使延时震荡器电路接通，电路中的长闭触点通过延时一段时间后，开始震荡，使全部彩屏开始闪烁，语音电路放出喜庆音乐操作结束；当按下清零按钮16时所有电路恢复到原始状态，因电路是一个单稳态电路，电路处于等待状态，迎接下一次操作。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。